Einhundert Jahre sind seit der Freudschen Entdeckung der kindlichen Sexualität vergangen, aber dies ist immer noch ein umstrittenes Thema. Der Vorschlag, dass das Kind, bevor es ein reines Wesen ist, ein mit Wünschen und Konflikten begabter Mensch ist, hat in der heutigen Gesellschaft immer noch Verständnisschwierigkeiten.
Zu den Begriffen, die die Theorie der kindlichen Sexualität umfasst, gehört die Latenzphase, die in erster Linie durch eine Periode oder sogar ein Intervall in der Entwicklung der Sexualität gekennzeichnet ist.
Was ist Latenz?
Das Wort Latenz bezeichnet den Zustand des latenten, was wiederum etwas bedeutet, das nicht gesehen, verborgen oder sogar verstanden, verborgen ist. Es ist die Zeit, die beispielsweise zwischen einem Reiz und einer Reaktion festgelegt wird. Wir können dies verstehen, weil die Latenzphase zunächst betrachtet werden kann a Unterbrechung.
Wann tritt die Latenzphase ein?
Die Latenzphase oder -periode befindet sich zwischen der phallischen und der genitalen Phase oder zwischen der die sexuelle Organisation von Kindern und Erwachsenen und beinhaltet eine Verringerung der Aktivität, die man nennen kann sexuell. Chronologisch liegt dieser Zeitraum etwa zwischen sechs und zehn Jahren.
Der Beginn dieser Phase ist angespannter und widersprüchlicher als ihr Ende, da das Kind allmählich besser mit seiner Umgebung interagiert. Mit anderen Worten, die Latenzphase entspricht einer allmählichen Verlängerung der Wartezeit, um die Wünsche des Kindes zu erfüllen. Aus ihren Frustrationen lernt sie, dass sie nicht immer sofort zufrieden sein wird und dass es ihr wichtig ist, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten.
Was sind die Merkmale dieser Phase?
Im Gegensatz zu den anderen Entwicklungsstadien (oral, anal, phallisch und genital) wird in der Latenzphase keine spezifische Erotisierungszone identifiziert. Dies bedeutet, dass libidinöse Energie in ein anderes Objekt als den Körper selbst investiert wird. Wir können sagen, dass die sexuelle Libido zugunsten anderer Investitionen ruht.
Die Latenzzeit kann auch durch die qualitative Veränderung der Beziehung des Kindes zu seinen Eltern, basierend auf dem Prozess der Überwindung des Ödipuskomplexes, charakterisiert werden. Daher ist es eine äußerst wichtige Zeit für die Stärkung des Egos des Kindes.
Zum besseren Verständnis ist nicht zu übersehen, dass die Latenzphase mit der Schulzeit des Kindes, wo seine Energie in schulische Aktivitäten und Beziehungen investiert wird Sozial.
Welche Bedeutung hat dieser Zeitraum?
Um eine bessere Beziehung zu allen Menschen zu haben, die Teil ihres Lebens sind, haben Kinder ihre Sexualität verdrängt oder sublimiert, damit Sie sich dann auf andere Aktivitäten wie Spielen, Lernen, Spielen und Freundschaften.
Es kann auch gesagt werden, dass Kinder in dieser Zeit in der Lage sind, sich mit anderen als ihren Eltern zu identifizieren, da Mitschüler, Lehrer, fiktive Charaktere und Helden, die für die Entwicklung ihrer sexuellen Identität wichtig sein werden. Kinder.
Laut Freud werden in dieser Zeit Einstellungen wie Scham und Moral entwickelt, die entscheidend für die Weiterleitung der sexuellen Begierden sind, die in der Pubertät geweckt werden.
Juliana Spinelli Ferrari
Schulmitarbeiter in Brasilien
Studium der Psychologie an der UNESP - Universidade Estadual Paulista
Psychotherapie-Kurzkurs von FUNDEB - Stiftung für die Entwicklung von Bauru
Masterstudentin in Schulpsychologie und Human Development an der USP - University of São Paulo
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/a-fase-latencia.htm
