Ohne Musik kein Tanzen. Auch keine Körperbewegungen. Tanz entsteht daher nur, wenn der Körper Bewegungen nach einem bestimmten Rhythmus ausführt.
Der Autor Bourcier widmete sich diesem Thema und präsentiert in seinem Buch „Die Geschichte des Tanzes im Westen“ einen Überblick, der von der Vorgeschichte bis in die Gegenwart reicht. Ihm zufolge erschien Tanz als Mittel des religiösen Ausdrucks für primitive Menschen, eine Schlussfolgerung, die von fünf Höhlenmalereien nahegelegt wurde, die in archäologischen Stätten gefunden wurden. Die Hypothese von Bourcier ist, dass die ersten Rhythmen aus Perkussionen entstanden wären und dass sich der menschliche Körper aus diesen Rhythmen selbst rhythmisch zu bewegen begann. Seitdem hat der Tanz Generationen gekreuzt, und innerhalb dieser Praxis wurden Abteilungen und Unterteilungen geschaffen. Die einzige Ausnahme ist das Mittelalter: Es ist bekannt, dass die katholische Kirche in dieser Zeit die stärkste Macht über Westeuropa ausübte. Straßentänze und volkstümliche religiöse Praktiken wurden abgeschafft und nur dem Hof das Recht zugesprochen, bei Adelsfeiern zu tanzen. Es sollte daran erinnert werden, dass Hoftänze fast ohne Körperberührung getanzt wurden (was die Sünde und verstieß daher gegen die Grundsätze der Kirche), und als die Berührung auftrat, wurde sie überlagert mit Handschuhe.
Nach der mittelalterlichen körperlichen Repression kehrten Tänze und andere körperliche Praktiken in Europa auf die Bühne zurück. Es wurden Ballette aufgestellt, deren Stars immer Frauen waren. Bei den Präsentationen waren auch Männer dabei, die aber nicht viel getanzt haben, da sie nur zwei Funktionen hatten: schön sein, um die Präsentation attraktiver und stark zu machen, unterstützend zu halten Tänzer. Die Charakterisierung des klassischen Balletts war (und bewahrt seine Tradition) auf eine Starrheit des Körpers of geprägt von der Haltung, den Zehenspitzen, den Bewegungen in Form von "Pfeil": alles ganz ruhig verlängert. Das 20. Jahrhundert brachte Innovationen mit sich und präsentierte eine Tanzform, die mit der Starre des Balletts brach: den modernen Tanz. Dieser Tanz ist geprägt von Körperflexibilität, oft nackten Füßen auf dem Boden und Körperausdruck.
Wir sprechen über die eher klassischen Tänze, aber es gibt andere Arten von Tänzen, die vielleicht mehr sind wichtiger als diese, da sie Teil unserer Geschichte sind, erzählen wer wir sind: die Tänze Volkslieder. Diese Tänze sind für jeden Ort spezifisch und selbst wenn derselbe Tanz an verschiedenen Orten aufgeführt wird, haben sie ihre Besonderheiten, die zwischen den Regionen variieren. Catira in São Paulo und einem Teil des Südostens, der Pau de Tapes-Tanz in Santa Catarina und Cacuriá in Maranhão sind Beispiele für Volkstänze.
Eine weitere Tanzkategorie, die derzeit in den Medien Aufmerksamkeit erregt, ist der Gesellschaftstanz, der mehrere umfasst verschiedene Rhythmen wie Soltinho, Tango, Forró, Samba de Gafieira, Cha-Cha-Cha und Salsa. Auffallend an dieser Tanzart ist, dass sie immer zu zweit getanzt wird. In diesem Fall führt der Mann die Frau. Es gibt einen weit verbreiteten Witz unter Ballsaaltänzern, der sagt: „Eine Frau ist keine schlechte Tänzerin: sie wird schlecht geführt!“.
Im Sportunterricht wird Tanz normalerweise von vielen Schülern und sogar von einigen Lehrern abgelehnt. Es gibt viele Vorurteile gegen diese Praxis, da es üblich ist zu hören "Tanz ist eine Mädchensache". Wird es sein? Um in der Schule tanzen zu können, musst du keine Schritte wissen oder bereits außerhalb der Schule getanzt haben. Im Gegenteil: Der Vorschlag, Tanz in der Schule zu arbeiten, besteht darin, mit dieser Idee zu brechen, dass Tanz eine Choreografie ist, die aus Schritten besteht.
Daher wird vom Tanz in der Schule erwartet, dass sich der Körper im Rhythmus der Musik bewegt und durch die Bewegung selbst Gefühle zum Ausdruck kommen. Und das tut jeder: Junge oder Mädchen.
Von Paula Rondinelli
Schulmitarbeiter in Brasilien
Abschluss im Sportunterricht an der São Paulo State University „Júlio de Mesquita Filho“ – UNESP
Master in Motricity Sciences von der São Paulo State University „Júlio de Mesquita Filho“ – UNESP
Doktorand in Integration Lateinamerikas an der Universität São Paulo - USP
SPORT - Brasilien Schule
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/danca-historia-ritmo-movimento.htm