Testen Sie Ihr Wissen mit der 10 Fragen als nächstes über Transformationen der Materie. Klären Sie Ihre Zweifel am Thema mit den Kommentaren nach dem Feedback.
Frage 1
Was die Arten von Transformationen betrifft, die Materie erfährt, kann man das sagen
a) Veränderungen treten nur auf makroskopischer Ebene auf.
b) Die Änderungen sind irreversibel in der chemischen Zusammensetzung und im physikalischen Zustand des Materials.
c) Eine physikalische Umwandlung verändert das Aussehen des Materials, behält aber seine Identität bei. Eine chemische Umwandlung zeigt sich durch die Bildung neuer Stoffe.
d) Wir können eine chemische Änderung von einer physikalischen Änderung unterscheiden, indem wir die Reversibilität der Änderung des physikalischen Zustands analysieren.
Eine physikalische Transformation verändert das Aussehen des Materials, aber seine Zusammensetzung bleibt gleich. Wenn eine chemische Veränderung auftritt, ändert sich die Identität des Materials, da neue Substanzen gebildet werden.
Frage 2
Physikalische Phänomene sind dadurch gekennzeichnet, dass sie die Natur der Materie nicht verändern. Daher,
a) Es gibt keine Änderungen in den physikalischen Eigenschaften, nur in den chemischen Eigenschaften.
b) nur die allgemeinen Eigenschaften werden modifiziert.
c) Form, Größe, Aussehen und physikalischer Zustand können sich ändern, nicht aber die Zusammensetzung.
d) neue Stoffe können gebildet werden, weil die Umordnung von Atomen im Material eine physikalische Umwandlung ist.
Bei einem physikalischen Phänomen behält die Substanz ihre Identität, sodass Änderungen in Form, Größe, Aussehen und physikalischem Zustand auftreten können.
eine falsche. Da sich bei einer physikalischen Umwandlung die Zusammensetzung der Materie nicht ändert, bleiben ihre chemischen Eigenschaften gleich.
b) FALSCH. Allgemeine Eigenschaften wie Masse, Volumen und Trägheit gelten für jedes Material, unabhängig von seiner Beschaffenheit.
d) FALSCH. Die Bildung neuer Stoffe kennzeichnet eine chemische Umwandlung.
Frage 3
Beobachten Sie die folgenden Situationen und wählen Sie die richtige Alternative.
ICH. Kaffeebohnen zerkleinern
II. Verwandeln Sie Kupferstangen in Drähte
III. Verbrenne ein Blatt Papier
IV. Explosion von Feuerwerkskörpern
v. Bananenschalenfäule
In welchen Situationen kommt es zur Bildung neuer Stoffe, die das Auftreten chemischer Phänomene belegen?
a) I, II und III
b) III, IV und V
c) I, III und V
d) I, II und IV
ICH. FALSCH. Durch das Zerkleinern ändert sich lediglich die Größe des Kaffees.
II. FALSCH. Das Herstellen von Drähten aus einer Stange ändert nur die Form des Kupfers.
III. KORREKT. Die chemische Umwandlung wird durch die Entstehung von Kohle und die Freisetzung von Rauch belegt.
IV. KORREKT. Die chemische Umwandlung wird durch die Farbänderung belegt.
v. KORREKT. Die Bildung von Pigmenten in der Bananenschale ist das Ergebnis einer Zersetzungsreaktion, die sich durch die Farbänderung bemerkbar macht.
Bitte beachten Sie, dass nach dem Verbrennen des Papiers, dem Anzünden von Feuerwerkskörpern und dem Bräunen der Bananenschale die Materialien auf keinen Fall in ihren ursprünglichen Zustand zurückkehren können.
Frage 4
Beobachte die beiden Situationen und markiere die richtige Alternative.
1. Beim Erhitzen eines Eisenartefakts nimmt das Material eine rötliche Farbe an. Beim Abkühlen nimmt das Metall wieder seine übliche Farbe an.
2. Wenn ein Artefakt aus Eisen längere Zeit Luft und Wasser ausgesetzt ist, nimmt das Material eine orange-rote Farbe an.
a) In beiden Situationen erfuhr das Eisen eine physikalische Umwandlung.
b) In beiden Situationen erfuhr das Eisen eine chemische Umwandlung.
c) Es gab keine Umwandlung im Eisen, nur eine Farbänderung.
d) Beim Erhitzen und Abkühlen des Eisens fand eine physikalische Umwandlung statt, und die Einwirkung von Luft und Wasser löste eine chemische Umwandlung aus.
Das Erhitzen und Abkühlen von Eisen verändert seine Zusammensetzung nicht, es handelt sich also um eine physikalische Umwandlung.
Eisenoxidation in feuchter Umgebung ist ein natürlicher Prozess, der als Rost bekannt ist. Somit fand eine chemische Umwandlung statt, da eine Substanz gebildet wurde und das ursprüngliche Material allmählich zersetzt.
Frage 5
Analysieren Sie die Situationen (Spalte 1) und beziehen Sie sich auf die aufgetretene Veränderung des physischen Zustands (Spalte 2).
Spalte 1
ICH. Wasser kochen
II. Hagelbildung
III. Schmelzende Eiswürfel
IV. Verschwinden von Naphthalin
v. Entstehung von Tau
Spalte 2
Das. Erstarrung
B. Sublimation
c. Verdampfung
d. Kondensation
und. Verschmelzung
Die richtige Reihenfolge ist:
a) I.a, II.d, III.b, IV.e, V.c
b) I.c, II.a, III.e, IV.b, V.d
c) I.d, II.e, III.a, IV.b, V.c
d) I.e, II.b, III.c, IV.a, V.d
Richtige Alternative: b) I.c, II.a, III.e, IV.b, V.d
Kochendes Wasser: Verdampfung, die dem Übergang vom flüssigen in den gasförmigen Zustand entspricht.
Hagelbildung: Erstarrung, die dem Übergang vom flüssigen in den festen Zustand entspricht.
Schmelzen von Eiswürfeln: Schmelzen, was dem Übergang vom festen in den flüssigen Zustand entspricht.
Verschwinden von Naphthalin: Sublimation, die dem Übergang vom festen in den gasförmigen Zustand entspricht.
Tauerscheinung: Kondensation, die dem Übergang vom gasförmigen in den flüssigen Zustand entspricht.
Frage 6
Unterteilen Sie die folgenden Phänomene in chemische und physikalische.
ICH. Zucker in wasser auflösen
II. Brausetablette in Wasser auflösen
III. Karamellisierung von Zucker
IV. Essig-Bicarbonat-Mischung
v. Zerknülle eine Aluminiumdose
GESEHEN. Aceton verdampfen
a) I, II und III sind chemische Phänomene, während IV, V und VI physikalische Phänomene sind
b) IV, V und VI sind chemische Phänomene, während I, II und III physikalische Phänomene sind
c) II, IV und V sind chemische Phänomene, während I, III und VI physikalische Phänomene sind
d) II, III und IV sind chemische Phänomene, während I, V und VI physikalische Phänomene sind
Das Auflösen von Zucker in Wasser, das Zerdrücken einer Aluminiumdose und das Verdampfen von Aceton verändern die Zusammensetzung von Stoffen nicht, es handelt sich also um physikalische Phänomene.
Beim Auflösen einer Brausetablette und der Mischung aus Essig und Bikarbonat werden Gase freigesetzt, die chemische Umwandlungen zeigen.
Karamellisierung ist eine chemische Umwandlung von Zuckern bei Erreichen einer bestimmten Temperatur, bei der die Bildung komplexer Produkte erfolgt.
Frage 7
(ULBRA/2011) Das Internationale Jahr der Chemie war eine Initiative der UNESCO (Organisation of for Education, Science and Culture) und IUPAC (International Union of Pure Chemistry and Angewandt). Unter dem Motto „Chemie: unser Leben, unsere Zukunft“, wurde die Gedenkfeier auf der 63. Generalversammlung der Vereinten Nationen (UN) mit der Zweck, die großen Errungenschaften der Chemie und ihren enormen Beitrag zum Wohlergehen von zu feiern Menschheit. Die Idee ist ein globales Gedenken, das Kinder, Jugendliche und Erwachsene durch Bildungsaktivitäten und die Verbreitung von Chemie zusammenbringt.
(Química Nova Bd. 34 Nr. 1 São Paulo 2011)
Bei welchem der folgenden Prozesse handelt es sich NICHT um eine chemische Reaktion?
a) Rostbildung auf einem Nagel.
b) Verbrennung von Holz in einem Feuer.
c) Verdunstung von Meerwasser.
d) Fäulnis einer Frucht.
e) Elektrolyse von Wasser.
Die Rostbildung am Nagel, die Verbrennung von Holz, das Verrotten einer Frucht und die Elektrolyse von Wasser bewirken die Entstehung neuer Stoffe, sind also chemische Umwandlungen.
Verdunstung ist ein physikalisches Phänomen, das aus dem Übergang vom flüssigen in den gasförmigen Zustand besteht.
Frage 8
(FAG/2014) Kreuzen Sie die richtige Alternative an.
a) Verflüssigung ist die Bezeichnung für den Übergang von fest zu flüssig.
b) Sublimation tritt auf, wenn Regentropfen heißen Asphalt berühren.
c) Ein physikalisches Phänomen tritt auf, wenn Wasserstoffperoxid (H2O2), das in Wasserstoffperoxid enthalten ist, zersetzt wird (Photolyse).
d) Das System, bestehend aus zwei Eiswürfeln in einem Glas Wasser, ist dreiphasig.
e) Bei der Verdauung von Lebensmitteln treten chemische Reaktionen auf.
eine falsche. Die Verflüssigung entspricht dem Übergang vom gasförmigen in den flüssigen Zustand.
b) FALSCH. Sublimation ist der Übergang von einem festen in einen gasförmigen Zustand. Wenn Regentropfen auf heißen Asphalt treffen, entsteht Verdunstung.
c) FALSCH. Es tritt ein chemisches Phänomen auf, da bei der Zersetzungsreaktion Wasser und Sauerstoff gebildet werden.
d) FALSCH. Wasser in festem und flüssigem Zustand bildet ein Zweiphasensystem.
e) RICHTIG. Um vom Körper aufgenommen zu werden, werden Lebensmittel im Rahmen der Verdauung chemischen Reaktionen unterzogen.
Frage 9
(UCPEL/2011) Bei Umgebungsdruck hat Jod einen Schmelz- und Siedepunkt über 100 °C. Ein Student gab festes Jod in eine saubere Flasche, die hermetisch verschlossen wurde. Der Kolben wurde bei Raumtemperatur stehengelassen. Nach einiger Zeit wurde die Bildung von Jodkristallen am Deckel des Kolbens aufgrund der beobachtet
a) Sublimation von Jod.
b) Sieden von Jod.
c) Jodschmelzen
d) Zersetzung von Jod.
e) hohe chemische Reaktivität von Jod.
Wie bei Trockeneis und Mottenkugeln ist die Sublimation ein langsamer Prozess, der auf natürliche Weise auftritt Jod durch Aufnahme von Wärme und ist gekennzeichnet durch den Übergang vom festen in den gasförmigen Zustand ohne Durchtritt Flüssigkeit.
Beim Kontakt mit der Kappe kehrte das Material jedoch in einen festen Zustand zurück.
Frage 10
(Enem/2017) Bauxit, bestehend aus etwa 50 % Al2O3, ist das wichtigste Aluminiumerz. Folgende Schritte sind notwendig, um metallisches Aluminium zu erhalten:
1. Die Auflösung von Al2O3 (s) erfolgt in NaOH (aq)-Lösung bei 175 °C, was zur Bildung der löslichen Spezies NaAl(OH)4 (aq) führt.
2. Beim Abkühlen des löslichen Anteils kommt es zur Ausfällung von Al(OH)3(s).
3. Wenn Al(OH)3(s) auf 1050°C erhitzt wird, zerfällt es in Al2O3(s) und H2O.
4. Al2O3(s) wird in eine Elektrolysewanne überführt und mit Hilfe eines Flussmittels bei hoher Temperatur geschmolzen.
5. Durch Hindurchleiten eines elektrischen Stroms zwischen den Elektroden der Elektrolysezelle wird an der Kathode reduziertes Aluminium erhalten.
Die Schritte 1, 3 und 5 beziehen sich jeweils auf Phänomene:
a) Chemisch, physikalisch und physikalisch.
b) Physikalisch, physikalisch und chemisch.
c) Physikalisch, chemisch und physikalisch.
d) Chemisch, physikalisch und chemisch.
e) Chemisch, chemisch und chemisch.
Ein chemisches Phänomen zeigt sich in der Veränderung der chemischen Zusammensetzung von Materie, wenn neue Substanzen erzeugt werden.
1. Chemisches Phänomen: Es kommt zur Bildung des Stoffes NaAl(OH)4.
3. Chemisches Phänomen: Es kommt zur Bildung der Stoffe Al2O3 und H2O.
5. Chemisches Phänomen: Es kommt zur Bildung einer festen metallischen Aluminiumsubstanz.
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