Übungen zur Division und Multiplikation von Brüchen

Üben Sie die Multiplikation und Division von Brüchen mit den Vorlagenübungen. Klären Sie Ihre Zweifel mit den kommentierten Lösungen Schritt für Schritt.

Übung 1

Multipliziere die Brüche 3 über 5 Leerzeichen und Leerzeichen 7 über 4.

Antwort: 21/20

Um Brüche zu multiplizieren, multiplizieren wir Zähler mit Zähler und Nenner mit Nenner.

3 über 5 Leerzeichen Multiplikationszeichen Leerzeichen 7 über 4 gleich Zähler 3 Multiplikationszeichen 7 über Nenner 5 Multiplikationszeichen 4 Ende des Bruchs gleich 21 über 20

Übung 2

Teile die Brüche Zähler 15 über Nenner 3 Leerzeichen Bruchende Leerzeichen und Leerzeichen 12 über 8.

Antwort: 120/36

Um Brüche zu dividieren, wiederholen wir den ersten und multiplizieren mit dem Kehrwert des zweiten. Den Bruch umzukehren bedeutet, Nenner und Zähler zu vertauschen.

Zähler 15 über Nenner 3 Leerzeichen Bruchende Leerzeichen dividiert durch Leerzeichen 12 über 8 ergibt Zähler 15 über Nenner 3 Leerzeichen Ende des Bruchs Leerzeichen Multiplikationszeichen Leerzeichen 8 über 12 gleich 120 über 36

Übung 3

den Ausdruck lösen 9 über 5 Leerzeichen Multiplikationszeichen Leerzeichen 4 über 3 Leerzeichen geteilt durch Leerzeichen 12 über 15.

Antwort: 540/180

9 über 5 Leerzeichen Multiplikationszeichen Leerzeichen 4 über 3 Leerzeichen geteilt durch Leerzeichen 12 über 15 gleich 36 über 15 geteilt durch Leerzeichen 12 über 15 gleich 36 über 15 Multiplikationszeichen Leerzeichen 15 über 12 gleich 540 über 180

Übung 4

Berechnung Zähler Start Stil zeige 2 über 4 Ende von Leerzeichen Stil Multiplikationszeichen Leerzeichen Start Stil zeige 4 über 1 Ende von stil über nenner start stil zeige 7 über 14 ende des stils geteilt durch anfang stil zeige 1 mitte ende des stils ende von Fraktion.

Antwort: 2

Zähler Start Stil zeige 2 über 4 Leerzeichen Multiplikationszeichen Leerzeichen 4 über 1 Ende des Stils über Nenner Start Stil Zeige 7 über 14 geteilt durch 1 Hälfte Stil Ende Bruch Ende gleich Zähler Start Stil Zeige Zähler 2 Platz. Leerzeichen 4 über Nenner 4 Leerzeichen. Leerzeichen 1 Ende des Bruchs Leerzeichen Ende des Stils über Nenner Startstil Zeige Zähler 7 Leerzeichen. Leerzeichen 2 über Nenner 14 Leerzeichen. Leerzeichen 1 Ende des Bruchs Ende des Stils Ende des Bruchs gleich Zähleranfang Stil Zeige 8 über 4 Leerzeichen Ende von Stil über Nenner Start Stil zeige 14 über 14 Ende von Stil Ende von Bruch gleich 2 über 1 gleich um 2

Übung 5

Berechnung:Zähler öffnet Klammern Start Stil zeigt 48 über 25 Ende des Stils dividiert durch Start Stil zeigt 5 über 12 Ende des Stils schließt Klammern Multiplikationszeichen offene Klammern Startstil Zeige 4 über 9 Ende des Stils geteilt durch Startstil Zeige 8 über 3 Ende von Stil schließt Klammern über Nenner Start Stil zeigt 5 über 3 Ende des Stils dividiert durch Start Stil zeigt 8 über 9 Ende des Stils Ende der Fraktion

Antwort: 768/1875

Anfangsstil Mathegröße 16px Zähler offene Klammern Anfangsstil zeige 48 über 25 geteilt durch 5 über 12 Stil Ende schließe Klammern Multiplikationszeichen offen Klammern beginnen Stil zeigen 4 über 9 dividiert durch 8 über 3 beenden Stil schließen Klammern über Nenner starten Stil zeigen 5 über 3 dividieren durch 8 über 9 beenden Stil beenden von bruch gleich zähler offene klammern start stil zeige 48 über 25 multiplikationszeichen 12 über 5 ende stil schließe klammern multiplikationszeichen offene klammern start Stil zeige 4 über 9 Multiplikationszeichen 3 über 8 Ende des Stils schließende Klammern über Nenner start Stil zeige 5 über 3 Multiplikationszeichen 9 über 8 Ende des Stils Ende des Bruches gleich Zähler 576 über 125 Multiplikationszeichen 12 über 72 über Nenner Start Stil zeige 45 über 24 Ende des Stils Ende des Bruches gleich Zähler Start Stil zeige 6912 über 9000 Ende des Stils über Nenner Startstil zeige 45 über 24 Ende des Stils Ende des Bruchs gleich 6912 über 9000 Multiplikationszeichen 24 über 45 gleich Ende von Stil

An dieser Stelle können Sie den Ausdruck vereinfachen, um die Berechnung zu vereinfachen.

Anfangsstil Mathematikgröße 16px Zähler 6 Leerzeichen 912 geteilt durch 3 über Nenner 9 Leerzeichen 000 geteilt durch 24 Ende des Bruchs Multiplikationszeichen Zähler 24 geteilt durch 24 über Nenner 45 geteilt durch 3 Bruchende gleich Zähler 2 Leerzeichen 304 über Nenner 375 Bruchende Multiplikationszeichen 1 über 15 gleich Ende von Stil

Auch hier ist eine Vereinfachung möglich.

Anfangsstil Mathegröße 16px Zähler 2 Leerzeichen 304 geteilt durch 3 über Nenner 375 Ende des Bruchs Multiplikationszeichen Zähler 1 über Nenner 15 dividiert durch 3 Ende des Bruchs gleich 768 über 375 Multiplikationszeichen 1 Fünftel gleich 768 über 1875 Ende von Stil

Übung 6

Das Viertel einer Zahl geteilt durch 7/3 ist gleich 9/8. Welche Nummer ist das?

Antwort: 63/24

Zähler Start Stil zeigt x über 4 Ende Stil über Nenner Start Stil zeigt 7 über 3 Ende Stil Ende des Bruches gleich 9 über 8 x über 4 Multiplikationszeichen 3 über 7 gleich 9 über 8 Zähler 3 x über Nenner 28 Bruchende gleich 9 über 8 3 x Leerzeichen gleich Zähler Leerzeichen 9 Leerzeichen Multiplikationszeichen 28 über Nenner 8 Ende von Bruch 3 x Leerzeichen gleich 252 über 8 x Leerzeichen gleich Leerzeichen Zähler 252 über Nenner 8 Leerzeichen Multiplikationszeichen Leerzeichen 3 Ende von Bruch x Leerzeichen gleich Leerzeichen 252 über 24

Übung 7

Eine Umfrage unter Studenten eines Colleges ergab, dass 3/4 Sport treiben. Davon spielen 2/6 Basketball. Wenn die Umfrage mit 60 Schülern durchgeführt wurde, wie viele spielen Basketball?

Antwort: 15 Schüler spielen Basketball.

Zuerst definieren wir, wie viele Schüler Sport treiben.

3 über 4 d und Leerzeichen 60 gleich 3 über 4 Multiplikationszeichen Leerzeichen 60 gleich 3 über 4 Multiplikationszeichen Leerzeichen 60 über 1 gleich 180 über 4 gleich 180 dividiert durch 4 gleich 45

45 Studenten treiben Sport, davon spielen 2/6 Basketball. Jetzt definieren wir die Anzahl der Schüler, die Basketball spielen.

2 über 6 Leerzeichen d e Leerzeichen 45 Leerzeichen gleich Leerzeichen 2 über 6 Leerzeichen Multiplikationszeichen Leerzeichen 45 Leerzeichen gleich 2 über 6 Leerzeichen Multiplikationszeichen Leerzeichen 45 über 1 Leerzeichen gleich 90 über 6 gleich 15

Somit spielen 15 Schüler Basketball.

Übung 8

Eine neue Limonadenindustrie hat gerade 2/5- und 3/4-Liter-Dosen auf den Markt gebracht. In seinen Reservoirs stehen 5.400 Liter bereit, um gefüllt und verkauft zu werden. Bei welcher der beiden Dosenoptionen gibt es mehr Einheiten des Produkts? Was ist der Unterschied zwischen der Anzahl der Einheiten in den beiden Dosenoptionen?

Antwort: 2 160 Einheiten mit 2/5 Dosen und 4 050 Einheiten mit 3/4 Dosen. Die Differenz beträgt 1 890 Einheiten.

Berechnung für den 2/5 Liter Behälter:

2 über 5 d e Leerzeichen 5 Leerzeichen 400 Leerzeichen gleich Leerzeichen 2 über 5 Multiplikationszeichen Zähler Leerzeichen 5 Leerzeichen 400 über Nenner 1 Ende des Bruchs Leerzeichen gleich Zähler 10 Leerzeichen 800 über Nenner 5 Ende des Bruchs gleich 2 Leerzeichen 160

2160 Einheiten werden mit 2/5 Liter Kanistern abgefüllt.

Berechnung für den 3/4 Liter Behälter:

3 über 4 d e Leerzeichen 5 Leerzeichen 400 Leerzeichen gleich Leerzeichen 3 über 4 Multiplikationszeichen Zähler Leerzeichen 5 Leerzeichen 400 über Nenner 1 Ende des Bruchs Leerzeichen gleich Zähler 16 Leerzeichen 200 über Nenner 4 Ende des Bruchs gleich 4 Leerzeichen 050

4.050 Einheiten werden mit 3/4 Liter Dosen abgefüllt.

Um die Differenz zwischen den Mengen zu berechnen, machen wir:

4 050 - 2 160 = 1 890

Übung 9

Bei einer Geschäftspräsentation wird Kaffee in Tassen mit einem Fassungsvermögen von 2/40 Litern serviert. Es gibt 43 Teilnehmer, von denen fünf davor warnten, keinen Kaffee zu trinken. Wenn eine Flasche Kaffee ein Fassungsvermögen von 3/4 Liter hat und jedem Teilnehmer eine Tasse serviert wird, wie viele Flaschen werden mindestens benötigt, um die Teilnehmer zu bedienen?

Antwort: Mindestens 2,5 Flaschen Kaffee.

Die Anzahl der Personen, die Kaffee trinken, beträgt:

43 - 5 = 38

Die Gesamtmenge des servierten Kaffees beträgt:

38 Leerzeichen Multiplikationszeichen 2 über 40 gleich 76 über 40

Wenn wir die Gesamtmenge Kaffee durch das Fassungsvermögen jeder Flasche teilen, erhalten wir:

76 über 40 geteilt durch 3 über 4 ergibt 76 über 40 Multiplikationszeichen 4 über 3 ergibt 304 über 120

Zähler durch Nenner dividieren:

304 Leerzeichen geteilt durch Leerzeichen 120 Leerzeichen ungefähr gleich Leerzeichen 2 Komma 5333 Leerzeichen...

Wir kamen zu dem Schluss, dass es notwendig sein wird, etwas mehr als zweieinhalb Flaschen Kaffee zuzubereiten, um alle Teilnehmer zu bedienen.

Übung 10

(Enem 2015 modifiziert) Alkohol, der als Autokraftstoff verwendet wird (hydriertes Ethanol), muss in seiner Zusammensetzung einen maximalen Wasseranteil aufweisen, um den Betrieb des Motors nicht zu beeinträchtigen. Eine einfache und schnelle Möglichkeit, die Ethanolmenge in einer Mischung mit Wasser abzuschätzen, ist die Messung der Dichte der Mischung. Die Grafik zeigt die Änderung der Dichte der Mischung (Wasser und Ethanol) mit dem prozentualen Anteil der Masse von Ethanol (fe), gegeben durch den Ausdruck

f mit e Index gleich 100 Leerzeichen Multiplikationszeichen Zähler m mit e Index über Nenner m mit e Index Leerzeichen plus Leerzeichen m mit einem Index Ende des Bruchs

wobei me und ma die Massen von Ethanol bzw. Wasser in der Mischung bei einer Temperatur von 20 °C sind.

Mit der Lösung des Problems verknüpftes Bild.

Verfügbar unter: www.handymath.com. Zugriff am: 8. August 2012.

Angenommen, bei einer Routineinspektion an einer bestimmten Station wurde festgestellt, dass 50,0 c m gewürfelt Brennalkohol haben eine Masse von 45,0 g. Wie hoch ist der prozentuale Anteil von Ethanol in dieser Mischung? Wie ist die proportionale Beziehung zwischen der in der Kraftstoffprobe vorhandenen Masse von Wasser und Ethanol?

Antwort: fe = 55; ma = 0,81 m und.

Das Diagramm gibt die Dichteänderung mit der Änderung des prozentualen Anteils fe wieder.

Die Dichte wird berechnet, indem Masse durch Volumen geteilt wird.

rho Leerzeichen gleich Leerzeichen 45 über 50 gleich 0 Komma 9 Leerzeichen g dividiert durch cm in Kubik

Wenn wir der Linie der Dichte 0,9 g/cm³ horizontal folgen, kreuzen wir sie mit f gleich 55. Somit beträgt der prozentuale Anteil an Ethanol in dieser Mischung 55.

Wenn wir die Formel verwenden, die Werte ersetzen und nach ma auflösen, haben wir:

f mit e tiefgestellt gleich 100 Leerzeichen Multiplikationszeichen Zähler m mit e tiefgestellt über Nenner m mit e tiefgestellt Leerzeichen plus Leerzeichen m mit a Index Ende des Bruchs f mit e Index linke Klammer m mit e Index Leerzeichen plus Leerzeichen m mit einem Index rechte Klammer gleich 100 m mit e gezeichnet

Einsetzen des Werts von f in die Formel:

55 Platz. Leerzeichen linke Klammer m mit e tiefgestellt plus m mit tiefgestelltem Index rechte Klammer gleich 100 m mit e tiefgestellt 55 m mit e tiefgestellt Leerzeichen plus Leerzeichen 55 m mit a Tiefgestelltes Leerzeichen gleich Leerzeichen 100 m mit e Tiefgestelltes 55 m mit tiefgestelltem Leerzeichen gleich Leerzeichen 100 m mit e tiefgestelltes Leerzeichen minus Leerzeichen 55 m mit e tiefgestelltem 55 m mit einem Index gleich 45 m mit e Index m mit einem Index gleich 45 über 55 m mit e Index m mit einem Index ungefähr gleich 0 Komma 81 m mit e gezeichnet

Lerne mehr über Multiplikation und Division von Brüchen.

Studieren Sie weitere Übungen zu:

  • Übungen zu Brüchen
  • Übungen zur Bildung von Brüchen und Wiederholung von Dezimalzahlen

Erfahren Sie mehr von:

  • Brüche
  • Was ist Bruch?
  • Bruchvereinfachung
  • Brüche addieren und subtrahieren
  • Äquivalente Brüche
  • Bruch erzeugen
Was sind Primzahlen?

Was sind Primzahlen?

Primzahlen sind solche, die nur zwei Teiler haben: einen und die Zahl selbst. Sie sind Teil der M...

read more
Dezimales Nummerierungssystem

Dezimales Nummerierungssystem

Das dezimale Zahlensystem basiert auf 10, das heißt, es verwendet 10 verschiedene Ziffern (Symbol...

read more

PI-Nummer (π): Wert, Herkunft, Berechnung und Zweck what

Zahl Pi (π) ist eine irrationale Zahl mit dem Wert 3,14159265358979323846…, also eine unendliche ...

read more
instagram viewer