1762 veröffentlichte Jean-Jacques Rousseau Emilio oder der Bildung. Diese für die damalige Zeit völlig neue Abhandlung hatte großen Erfolg, revolutionierte die Pädagogik und diente als Ausgangspunkt für die Theorien aller großen Pädagogen des 19. und 20. Jahrhunderts. Es ist ein pädagogischer Roman, der die Erziehung des adeligen und wohlhabenden Waisen Emilio von seiner Geburt bis zu seiner Heirat erzählt.
Getreu seinem Prinzip, dass der Mensch von Natur aus gut geboren wird, glaubt Rousseau, dass es notwendig ist, bei den natürlichen Instinkten des Kindes zu beginnen, um sie zu entwickeln. DAS negative Bildung (die vom Philosophen vorgeschlagene), in der die Rolle des Präzeptors (Lehrers) vor allem darin besteht, das Kind zu erhalten, es sollte die positive Bildung die vorschnell und gedankenlos Intelligenz bildet. Der komplette Zyklus dieser neuen Ausbildung umfasst vier Perioden:
1. Die erste Periode reicht von 0 bis 5 (null bis fünf) Jahren, was einem rein physischen Leben entspricht, das in der Lage ist, den Körper zu stärken, ohne ihn zu zwingen; spontane und orientierte Phase, insbesondere durch das Stillen;
2. Die zweite Periode dauert 5 bis 12 (fünf bis zwölf) Jahre und ist diejenige, in der das Kind seinen Körper und seinen Charakter in Kontakt mit der natürlichen Realität entwickelt, ohne dass sein Lehrer aktiv eingreifen muss;
3. Der Lehrer greift direkter in die dritte Periode ein, die von 12 bis 15 (zwölf bis fünfzehn) Jahren dauert, in der der Jugendliche beginnt im Wesentlichen durch Erfahrung mit Geographie und Physik während des Erlernens eines manuellen Berufes oder Handwerks;
4. Von 15 bis 20 (fünfzehn bis zwanzig) ist die vierte Periode, in der der Mensch zum moralischen, religiösen und sozialen Leben erblüht.
Dies ist daher das von Rousseau vorgeschlagene Grundmodell der Bildung, um die traditionelle Bildung zu ersetzen, die im Namen der Zivilisation und des Fortschritts verpflichtet Männer entwickeln bei Kindern nur die Bildung des Intellekts zum Nachteil der Leibeserziehung, des moralischen Charakters und der Natur eines jeden Individuell.
Von João Francisco P. Cabral
Schulmitarbeiter in Brasilien
Studium der Philosophie an der Federal University of Uberlândia - UFU
Masterstudent der Philosophie an der Staatlichen Universität Campinas - UNICAMP
Philosophie - Brasilien Schule
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-educacao-no-emilio-rousseau.htm