Wenn wir uns an einige Worte im Titel des Artikels halten, stellen wir fest, dass zwei davon unseres Wissens sind: syntaktische Funktionen und gerade Pronomen.
Nun, syntaktische Funktionen erinnern uns an Klassen und Funktionen, oder? Hallo! Moment mal, sieht es so aus, als hätten Sie dieses Thema vergessen? Keine Sorge, greifen Sie einfach auf den Text zu “Den Unterschied zwischen Klasse und Funktion kennen”.
Nun, wir wissen, dass das gleiche Wort, das jetzt zu einer bestimmten grammatikalischen Klasse gehört (ein Nomen, für Beispiel), je nach Gebetskontext, in den es eingefügt wird, kann es auch unterschiedliche Funktionen übernehmen tritt auf mit die geraden Pronomen. Wie wäre es also, sie von nun an zu treffen?
Gerade Pronomen übernehmen je nach Kontext unterschiedliche syntaktische Funktionen
GEGENSTAND
Wir Wir haben die besten Noten.
Mich Ich bin ein gebildeter Junge.
Wir fanden heraus, dass in beiden Äußerungen die hervorgehobenen Pronomen die Subjektfunktion übernehmen.
PRÄDIKATIV ZUM THEMA
Die ausgezeichneten Schüler waren wir.
die netten Mädels sind Sie.
Wir kamen zu dem Schluss, dass die unterstrichenen Pronomen, da es sich um ein verbindendes Verb handelt, in beiden Fällen als Prädikativ des Subjekts wirken, da sie das Subjekt qualifizieren.
VOKATIV
Hallo, Sie, warum hast du mir nicht in die Augen gesehen?
Oh, Sie der Barmherzigkeit, beschütze uns immer.
Wir haben festgestellt, dass die Evidenzpronomen, weil sie eine Berufung anzeigen, die Funktion des Vokativs übernehmen.
Von Vania Duarte
Abschluss in Briefen
