Übungen zum Frühmittelalter


DAS niedriges mittleres Alter ist die letzte Phase von Mittelalter die das 11. bis 15. Jahrhundert umfasst, eine Zeit, die von tiefgreifenden Veränderungen in der Europa.

Also beantworte die Übungen zum Niederen Mittelalter Wir haben für Sie ausgewählt!

Übungen zum Frühmittelalter

1- Das Niedere Mittelalter ist die folgende Phase des Mittelalters:

a) Erstes Mittelalter.
b) Hochmittelalter.
c) Christliches Mittelalter.
d) Feudales Mittelalter.

2- ____________________ erschien im Niedermittelalter und spielte in dieser Zeit eine wichtige Rolle, vor allem in der kommerziellen und städtischen Renaissance.

a) Monarchie
b) gewöhnlicher
c) Adel
d) Bürgertum

3- Kreuzen Sie die Alternative an, die die Hauptmerkmale des Niederen Mittelalters enthält.

a) Veränderungen im Feudalismus; Wiedergeburt der urbanen Welt; Wiederbelebung des Handels; Ende der Knechtschaft; Entstehung des Bürgertums; politische Zentralisierung in den Händen der Könige; Krise der katholischen Kirche.
b) Veränderungen in der Lebensweise des Bürgertums; Wiedergeburt der urbanen Welt; Wiederbelebung des Handels; Ende der Knechtschaft; Entstehung des Feudalismus; politische Zentralisierung in den Händen der Könige; Krise der katholischen Kirche.


c) Handelsänderungen; Wiedergeburt der urbanen Welt; Wiederaufheizung des Feudalismus; Ende der Knechtschaft; Entstehung des Bürgertums; politische Zentralisierung in den Händen der Könige; Krise der katholischen Kirche.
d) Veränderungen im Feudalismus; Wiedergeburt der urbanen Welt; Wiederbelebung des Handels; Ende der Knechtschaft; Entstehung des Bürgertums; politische Zentralisierung in den Händen der Feudalherren; Stärkung der katholischen Kirche.

4- Was waren die Hauptfaktoren, die das Bevölkerungswachstum in Europa im Niedermittelalter begünstigten?

a) Beendigung von Kriegen, Verringerung von Epidemien und Verbesserung des Handels.
b) Beendigung der Kriege, Reduzierung der Pflanztechniken und Verbesserung der Wissenschaft.
c) Beendigung der Kriege, Reduzierung von Epidemien und Verbesserung der Pflanztechniken.
d) Beendigung der Landflucht, Reduzierung von Epidemien und Verbesserung der Pflanztechniken.

5- Überprüfen Sie die Alternative, die die Faktoren enthält, die zum Niedergang des Feudalismus beigetragen haben.

a) Klima; demografische Instabilität; Cholera; technologische Stagnation; längere Kriege; kulturelle und wissenschaftliche Renaissance; ländlicher Exodus.
b) Klima; demografische Instabilität; Tuberkulose; technologische Stagnation; längere Kriege; kommerzielle und städtische Renaissance; Stadtflucht.
c) Klima; demografische Instabilität; Spanische Grippe; technologische Stagnation; längere Kriege; kommerzielle und städtische Renaissance; ländlicher Exodus.
d) Klima; demografische Instabilität; Pest; technologische Stagnation; längere Kriege; kommerzielle und städtische Renaissance; ländlicher Exodus.

6- (Fuvest) – Die Jahrmärkte im Mittelalter waren:

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a) lokale Handelsinstrumente in Städten zur täglichen Versorgung ihrer Einwohner.
b) ausschließliche Umtauschgebiete für die verschiedenen europäischen Währungen.
c) Handelsplätze von kontinentaler Ausdehnung, die die Wirtschaft der Zeit dynamisierten.
d) feste Standorte für die Vermarktung der Lehenproduktion.
e) karolingische Institutionen zur Wiederbelebung des durch die Invasionen im Mittelmeer erschütterten Handels.

7- (Fuvest) – Aus dem großen Schisma, das das Christentum im 11. Jahrhundert erlitt, resultierte:

a) die Einrichtung der Inquisitionsgerichte durch die katholische Kirche.
b) die protestantische Reformation, die zum Zusammenbruch der Einheit der katholischen Kirche in Westeuropa führte.
c) die Häresie der Albigenser, verurteilt von Papst Innozenz II.
d) die Teilung der Kirche in römisch-katholische und griechisch-orthodoxe.
e) die Ernennung von Investituren, die die Investitur von Geistlichen durch Laien verbot.

8- (PUC-SP) - Es kann nicht als Generator der kommerziellen Renaissance angesehen werden, die in Europa ab dem 11. Jahrhundert stattgefunden hat:

a) die Krise der feudalen Produktionsweise, verursacht durch die Übernutzung der Arbeit, durch die unterwürfigen Produktionsverhältnisse.
b) die Verfügbarkeit von Arbeitskräften, die unter anderem durch das Bevölkerungswachstum ab dem 10. Jahrhundert verursacht wird.
c) die kulturelle und ideologische Vorherrschaft der Kirche mit der Wertschätzung des außerirdischen Lebens, der Verurteilung des Wuchers und seiner Stellung zum „fairen Preis“ der Güter.
d) den Erwerb von „Franchisebriefen“, die das aufstrebende Bürgertum stärkten und von den Steuerpflichten der Lehnsherren befreiten.
e) die Kreuzzugsbewegung, die sich zwischen dem 11. und 13. Jahrhundert erstreckte und die geistige und religiöse Struktur des mittelalterlichen Menschen darstellte.

9- (Vunesp) – Ab dem 12. Jahrhundert verbündeten sich in einigen europäischen Regionen in wachsenden Städten Kaufleute, Handwerker und Bischöfe für den Bau Kathedralen mit großen Portiken, Glasmalereien und Rosetten, die eine „Poetik des Lichts“ hervorbringen, Gewölbe und hohe Türme, die die anderen städtischen Gebäude dominierten. Der damalige Kunststil heißt:

a) Renaissance
b) Byzantinisch
c) Romanik
d) gotisch
e) Barock

10- (UEL-PR) „[…] der demografische Anstieg, der vom 11. bis zum 16. Jahrhundert stattfand, ermöglichte die Vermehrung des zunehmend parasitären Adels. Ihre Konsumgewohnheiten wurden anspruchsvoller und größer, was den Bedarf nach einem immer höheren Einkommen bedingte. Daraus ergibt sich eine Übernutzung der Arbeit der Diener, die längere Arbeitszeiten erfordert […]“.

Der Text beschreibt eine der Ursachen in Europa für:

a) Bildung der asiatischen Produktionsweise.
b) Konsolidierung des aufgeklärten Despotismus.
c) Verfall des Handels, der zur Ländlichkeit führte.
d) Krise, die zum Zerfall des Feudalismus führte.
e) Wohlstand, der den Industrialisierungsprozess verursachte.

Vorlage

1-B
2-D
3-A
4-C
5-D

6-C
7-D
8-C
9-D
10-D

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Erfahren Sie mehr unter:

  • Liste der Übungen zur wissenschaftlichen Wiedergeburt
  • Liste der Übungen zur Renaissance
  • Liste der Übungen zur chronologischen und historischen Zeit

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