Mobbing: was ist das, Konsequenzen, in der Schule

Die Praxis von Mobbing besteht aus einem Reihe von Gewalt die sich für einige Zeit wiederholen. Dabei handelt es sich in der Regel um verbale, physische und psychische Angriffe, die das Opfer erniedrigen, einschüchtern und traumatisieren. Der durch Mobbing verursachte Schaden kann tiefgreifend sein, wie z Depression, Verhaltensstörungen und sogar die Selbstmord.

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Was ist Mobbing?

Mobbing ist ein Wort, das aus der englischen Sprache stammt. „Bully“ bedeutet „Bully“ und das Suffix „ing“ steht für kontinuierliches Handeln. Das Wort Mobbing bezeichnet ein Bild von ständige Aggressionen, sich wiederholend, mit den Merkmalen von Verfolgung des Aggressors gegen das Opfer und kann keine isolierte Aggression, die aus einem Kampf resultiert, charakterisieren.

Beim Aggressionen kann in Ordnung sein verbale, Physik und psychologisch, häufig geschieht alle drei gleichzeitig. Opfer werden eingeschüchtert, entlarvt und verspottet. Sie werden mit ärgerlichen Spitznamen genannt und erleiden verschiedene Aggressionen aufgrund ihrer körperlichen Eigenschaften, Gewohnheiten, Sexualität und Lebensweise.

Mobbingopfer können von einer isolierten Person oder einer Gruppe angegriffen werden. Diese Gruppe kann nur als „träge Zuschauer“ von Gewalt fungieren, die indirekt zur Fortsetzung der Aggression beitragen.

Mobbing besteht aus ständiger Aggression und Einschüchterung.
Mobbing besteht aus ständiger Aggression und Einschüchterung.

Wir nennen es normalerweise Mobbing systematisches aggressives Verhalten von Kinder und Teenager. Wenn ähnliches Verhalten zwischen Erwachsene, normalerweise am Arbeitsplatz, klassifizieren wir die Handlung als Mobbing.

Beim Diskussionen über Mobbing sind relativ kürzlich, die erst in den letzten zwei Jahrzehnten die tiefe Aufmerksamkeit von Experten für menschliches Verhalten auf sich gezogen hat. Bis in die 1970er Jahre wurde nicht über Mobbing gesprochen. Aggressives Verhalten und die systematische Verfolgung einiger Kinder gegen andere wurden als natürliches Verhaltensmerkmal angesehen, sagt Cleo Fante, Expertin auf diesem Gebiet.

Mobbing ist im Allgemeinen eine unfaire Praxis, da die Angreifer entweder in einer Gruppe (oder mit Unterstützung der Gruppe) agieren oder gegen Personen vorgehen, die sich nicht gegen die Aggression wehren können. Obwohl wir das Leiden des Opfers berücksichtigen, müssen wir auch versuchen, das zu verstehen Täterverhalten. Oft sind es junge Leute, die durchmachen psychologische Probleme oder die unter Aggressionen im familiären Umfeld und in der Schule selbst leiden und versuchen, ihre Traumata durch die Aggressivität gegen andere.

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Mobbing in der Schule

Mobbing-Opfer fühlen sich der Aggression gegenüber machtlos.
Mobbing-Opfer fühlen sich der Aggression gegenüber machtlos.

Mobbing kann in der Eigentumswohnung, in der Nachbarschaft, in Gruppen oder Sportvereinen etc. vorkommen, aber die Lage wo sonst passiert diese kriminalität ist in Schule. Soziologische und psychologische Faktoren erklären dieses Phänomen: In der Schule verbringen junge Menschen die meiste Zeit und interagieren mit mehr Menschen.

Es ist auch in der Schule der Ort, an dem die Reflexionen der Gesellschaft eine Art sozialer Mikroorganismus, die dazu neigt, die Gesellschaft in einem kleineren und isolierten Raum neu zu erschaffen. Die Gesellschaft im Allgemeinen ist aggressiv und ausgrenzend, und diese Faktoren wiederholen sich bei jungen Menschen im schulischen Umfeld.

In der Schule erscheinen die von der Gesellschaft diktierten grausamen Standards für Schönheit und Verhalten als Normen. Im Allgemeinen bekräftigt und diktiert eine dominante Gruppe diese Standards im schulischen Umfeld, wodurch eine Regel etabliert wird (Normalität) und alles, was sich dieser Regel entzieht, als minderwertig und leidens- und ausgrenzungswürdig gilt. Der Bekanntheitsgrad derjenigen, die sich für überlegen halten und ihre größere Akzeptanz in der Gruppe machen Sie fühlen sich berechtigt, diejenigen zu misshandeln, die nicht beliebt sind und nicht dem Standard entsprechen Gruppe.

Neben Mobbing, Belästigung und psychischer Gewalt kann Mobbing auch zu körperlicher Gewalt führen. Bildungsfachkräfte müssen wachsam sein, um Mobbing-Fälle zu vermeiden und die Situation zu lösen, die Täter zu sensibilisieren und den Opfern zu helfen.

Folgen von Mobbing

Mobbing führt zur sozialen Isolation des Opfers.

Beim Folgen von Mobbing sie können für das Opfer verheerend und irreversibel sein. Der Erste Symptome sie sind die soziale Isolation des Opfers, das sich nicht als jemand sieht, der zu dieser Gruppe gehört. Von da an kann es zu einem Rückgang der Schulleistung, einem Rückgang der Selbstachtung, Depression, Störung der Angst, Paniksyndrom und andere psychische Störungen. Unbehandelt können diese Bedingungen dazu führen, dass der junge Mensch die Selbstmord.

Wenn die Mobbing-Traumata nicht behandelt werden, kann das Opfer dieses Leiden in seinem Unterbewusstsein behalten, das zu einem Manifest mehrmals in deinem Erwachsensein, die persönliche Beziehungen, das Leben in der Gesellschaft erschweren, die berufliche Karriere beeinträchtigen und sogar zur Entwicklung von Suchterkrankungen führen Drogen und Alkohol.

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So identifizieren Sie das Ziel von Mobbing

Ö übliches Mobbingziel ist die Art von Person, die aus physischen, psychologischen oder verhaltensbedingten Gründen nicht in gesellschaftliche Standards passt, die als normal gelten. Im Allgemeinen suchen Mobber nach jemandem, der anders ist: Menschen, die übergewichtig oder zu dünn sind, Menschen von kleinerer Statur, Menschen, die es nicht sind. unter den Schönheitsstandard fallen, der von der Gesellschaft diktiert wird, Menschen mit niedrigerem sozioökonomischem Status, Homosexuelle, Transsexuelle, Menschen mit Lernschwierigkeiten oder sehr Gelehrte usw.

Es ist notwendig, auf das Verhalten junger Menschen zu achten, insbesondere wenn sie ein geringes Selbstwertgefühl haben, nicht zur Schule gehen wollen, Lernschwierigkeiten und selbstironisches oder selbstzerstörerisches Verhalten. Wenn der Jugendliche ein ähnliches Bild präsentiert, müssen Familie und Schule Maßnahmen ergreifen, um zu untersuchen, was vor sich geht, um einer möglichen systematischen Einschüchterung ein Ende setzen und die Hilfe und den Trost anbieten, die das Opfer in der Zeit.

So lösen Sie Mobbing

Gewalt wird nicht gewaltsamer bekämpft. Manchmal sind Bestrafungen für Angreifer erforderlich, wenn sie über ein angemessenes Maß hinausgehen, aber meistens handelt es sich bei den Angreifern auch um junge Menschen, die aus irgendeinem Grund leiden. In diesen Fällen können Sie das Problem am besten lösen, indem Sie Dialog und Bewusstsein. Es ist notwendig, das Bewusstsein für diejenigen zu schärfen, die Mobbing beobachten, wiederholen oder indirekt dazu beitragen, da sie auch das Aggressionssystem am Laufen halten.

Neben staatlichen und nichtstaatlichen Kampagnen ist es notwendig, dass sich Familien mit Fachleuten aus den Bildung, damit jeder für seine Kinder sensibilisieren und Opfer von Mobbing emotional unterstützen kann brauchen.

Gesetz gegen Mobbing in Schulen

In Tag 6. November 2016, wurde in Brasilien von Präsidentin Dilma Rousseff a sanktioniert Gesetz 13,185, die das Programm zur Bekämpfung der systematischen Einschüchterung einführt. Das Gesetz mit acht Artikeln macht den Kampf gegen Mobbing in der Schule zu einer öffentlichen Bildungspolitik und führt eine Reihe von Maßnahmen zur Beseitigung von Mobbing durch. Mobbing durch Werbekampagnen, Schulung von pädagogischen Fachkräften im Umgang mit Mobbingfällen und engerer Dialog zwischen Schule und Familie. Siehe die Abschrift der Artikel 2, 3 und 4 dieses Gesetzes:

Kunst. 2º Systematische Einschüchterung ist gekennzeichnet (Mobbing) bei physischer oder psychischer Gewalt in Form von Einschüchterung, Demütigung oder Diskriminierung sowie:
ich - körperliche Angriffe;
II - persönliche Beleidigungen;
III - systematische Kommentare und abfällige Spitznamen;
IV - Drohungen mit allen Mitteln;
V - abfällige Graffiti;
VI - voreingenommene Ausdrücke;
VII - bewusste und vorsätzliche soziale Isolation;
VIII - Witze.

Einzelner Absatz. Es gibt systematische Einschüchterung im World Wide Web (Cyber-Mobbing), wenn die geeigneten Instrumente eingesetzt werden, um zu entwerten, zu Gewalt aufzustacheln, Fotos und personenbezogene Daten zu verfälschen, um psychosoziale Peinlichkeiten zu schaffen.

Kunst. 3º Systematische Einschüchterung (Mobbing) lassen sich nach den ergriffenen Maßnahmen wie folgt einteilen:

Ich - verbal: beleidigen, fluchen und abwertend rufen;
II - Moral: Diffamierung, Verleumdung, Verbreitung von Gerüchten;
III - sexuell: Belästigung, Veranlassung und/oder Missbrauch;
IV - sozial: ignorieren, isolieren und ausschließen;
V - psychologisch: verfolgen, erschrecken, erschrecken, einschüchtern, dominieren, manipulieren, erpressen und folgern;
VI - physisch: Schlagen, Treten, Schlagen;
VII - Material: Diebstahl, Diebstahl, Zerstörung des Eigentums eines anderen;
VIII - virtuell: abwerten, aufdringliche intime Nachrichten senden, Fotos und Daten senden oder manipulieren die zu Leiden führen oder mit der Absicht, ein Mittel zu psychologischer Verlegenheit zu schaffen, und Sozial.

Kunst. 4º Die Ziele des Programms, auf die in caput der Kunst. 1º :

I - die Praxis der systematischen Einschüchterung zu verhindern und zu bekämpfen (Mobbing) in der gesamten Gesellschaft;
II - Lehrer und pädagogische Teams für die Durchführung von Diskussions-, Präventions-, Orientierungs- und Problemlösungsmaßnahmen auszubilden;
III - Durchführung und Verbreitung von Bildungs-, Sensibilisierungs- und Informationskampagnen;
IV - Einführung von Verhaltens- und Beratungspraktiken für Eltern, Familienmitglieder und Vormunde angesichts der Identifizierung von Opfern und Angreifern;
V - Opfern und Angreifern psychologische, soziale und rechtliche Unterstützung zu gewähren;
VI - Integration der Massenmedien in die Schulen und die Gesellschaft, um das Problem zu erkennen und zu sensibilisieren und es zu verhindern und zu bekämpfen;
VII - Förderung der Staatsbürgerschaft, der Empathiefähigkeit und des Respekts gegenüber Dritten im Rahmen einer Kultur des Friedens und der gegenseitigen Toleranz;
VIII - die Bestrafung von Angreifern so weit wie möglich vermeiden, indem alternative Mechanismen und Instrumente bevorzugt werden, die eine wirksame Rechenschaftspflicht und eine Änderung des feindseligen Verhaltens fördern;
IX - Maßnahmen zur Sensibilisierung, Verhütung und Bekämpfung aller Arten von Gewalt fördern, mit Schwerpunkt auf wiederkehrenden Praktiken der systematischen Einschüchterung (Mobbing) oder physische und psychische Peinlichkeiten, die von Schülern, Lehrern und anderen Angehörigen der Schule und der Schulgemeinschaft begangen werden.

von Francisco Porfirio
Professor für Soziologie

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