Im Mittelalter war die politische Figur des Königs weit von dem entfernt, was wir uns normalerweise vorstellen. Die lokale Macht der Feudalherren unterwarf sich nicht einer Reihe von Gesetzen, die von der königlichen Autorität auferlegt wurden. Allenfalls konnte ein König politischen Einfluss auf die Adligen ausüben, die einen Teil des Landes von seinen Gütern erhielten. Das Wiederaufleben der Handelsaktivitäten im Niedermittelalter veränderte jedoch die politische Bedeutung der Könige.
Die monarchische Autorität erstreckte sich über ein Gebiet, das durch Grenzen, kulturelle und sprachliche Merkmale definiert war, die die Bildung eines Nationalstaats prägten. Dazu war es notwendig, die Hindernisse des Partikularismus und des politischen Universalismus zu überwinden, die das gesamte Mittelalter prägten. Der Universalismus manifestierte sich in der umfassenden Autorität der Kirche, die den Besitz großer Landstriche und die Auferlegung eigener Gesetze und Steuern darstellte. Der Partikularismus hingegen entwickelte sich in lokalen politischen Gepflogenheiten, die in Lehen und Handelsstädten verwurzelt waren.
Die bürgerlichen Kaufleute entstanden als soziale Klasse, die an der Bildung eines zentralisierten politischen Regimes interessiert war. Lokale Gesetze, die in jedem der Herrenhäuser eingeführt wurden, verteuerten kommerzielle Aktivitäten durch die Erhebung von Steuern und Mautgebühren, die die Kosten einer kommerziellen Reise in die Höhe trieben. Darüber hinaus erschwerte das Fehlen einer einheitlichen Währung die Berechnung von Gewinnen und die Angabe von Rohstoffpreisen enorm.
Darüber hinaus führte die Krise der unterwürfigen Beziehungen zu einer anderen Art von Situation, die für die Bildung einer zentralisierten Regierung günstig war. Bedroht von ständigen Revolten - vor allem im Niedermittelalter - und dem Rückgang der landwirtschaftlichen Produktion, Feudalen griffen auf königliche Autorität zurück, um Armeen zu bilden, die ausreichend vorbereitet waren, um die Aufstände einzudämmen. Bäuerinnen. Auf diese Weise beobachteten wir ab dem 11. Jahrhundert eine allmähliche Zunahme der politischen Zuschreibungen des Königs.
Um größere Macht in die Hände zu bekommen, suchte der monarchische Staat die Kontrolle über steuerliche, rechtliche und militärische Angelegenheiten. Mit anderen Worten, der König sollte über ausreichende Autorität und Legitimität verfügen, um Gesetze zu erlassen, Armeen zu bilden und Steuern zu erlassen. Mit diesen drei Wirkungsmechanismen wurden Monarchien durch gemeinsame Aktionen errichtet, die sowohl vom Kaufmannsbürgertum als auch vom Feudaladdel getragen wurden.
Mit Unterstützung von Kaufleuten schufen die Könige Söldnerarmeen, die im Wesentlichen vorübergehenden Charakter hatten. Finanzielle Hilfe von Kaufleuten half im Laufe der Jahre, städtische Milizen und die erste Infanterie zu bilden. Diese Maßnahme schwächte die Leistungsfähigkeit der Ritter, die ihr militärisches Vorgehen auf die Interessen ihres Landesherrn beschränkten. Die Aufstellung von Heeren war ein wichtiger Schritt, um territoriale Grenzen zu setzen und eine Autorität der nationalen Ordnung durchzusetzen.
Von da an sammelte der König Befugnisse zur Einführung von Steuern, die den Staat unterstützten und gleichzeitig die in seinem Hoheitsgebiet zu erhebenden Steuern regulieren sollten. Gleichzeitig würden die Münzen einen Wert-, Gewichts- und Maßstandard erhalten, der die Gewinne aus der Handels- und Steuererhebung im Voraus berechnen kann. Die Fixierung solcher Veränderungen personalisiert die politische Vormachtstellung der europäischen Staaten in der individuellen Königsfigur.
Die Bildung absolutistischer Monarchien stützte sich nicht nur auf die Schirmherrschaft der bürgerlichen Klasse, sondern hatte auch intellektuelle und philosophische Unterstützung. Politische Denker der Renaissance schufen wichtige Werke, die die Rolle des Königs reflektierten. Im religiösen Bereich war die Zustimmung der religiösen Autoritäten wichtig, damit die ehemaligen Leibeigenen nun der Autorität eines Königs unterstellt wurden.
Von Rainer Sousa
Abschluss in Geschichte
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Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/historiag/estados-nacionais.htm
