Als eifrige Sprachanwender streben wir zunehmend danach, Fähigkeiten zu schärfen, Wissen zu erweitern und Kompetenzen zu definieren. Um eine solche Position praktikabel zu machen, machen wir daher oft Entdeckungen, die wir uns vorher nie vorstellen konnten - die das macht uns bewusst, dass das sprachsystem zweifellos komplex, aber auch reich an Vielfalt. Nun begannen wir beim Trichtersuchen den Grammatikunterricht zu studieren und fanden dort wieder viele Besonderheiten, insbesondere in Bezug auf einige.
Sie alle zu erwähnen, wäre jedoch etwas undurchführbar, wir beschränken uns im Moment auf das Adjektiv, dessen Vorschlag darin besteht, die besonderen Verwendungen hervorzuheben, die jetzt dieser Klasse zugeschrieben werden. Lassen Sie uns in diesem Sinne anhand einiger Beispiele einige Erläuterungen überprüfen:
* Unter Berücksichtigung bestimmter Umstände kann das Adjektiv als weitere grammatikalische Klasse verwendet werden - das Adverb:
Der Lehrer betrat friedlich das Klassenzimmer. (entspricht "friedlich")
Obwohl er alles wusste, verhielt er sich ruhig. (entspricht der Bedingung von "leise")
* Es gibt viele Umstände, in denen die Position des Adjektivs, in diesem Fall, Vorher oder nachher, kann seine Bedeutung ändern:
Es war von einem starken Mann die Rede. (hier im Sinne von robust konzipiert)
Er war ein starker Mann. (in dieser Situation als jemand gekennzeichnet, der aus positiven Einstellungen besteht)
* Es gibt viele Situationen, in denen das Adjektiv ähnliche Eigenschaften wie das Nomen hat, die nur unter Berücksichtigung des Satzzusammenhangs identifiziert werden können:
Das Gehege ist voller Lehrlinge Minderjährige.
Hier drüben"Minderjährige“ schreibt dem Fach eine Qualifikation zu – das heißt, es ist ein Adjektiv.
MinderjährigeAuszubildende befanden sich im Gehege.
Was früher als Adjektiv klassifiziert wurde, bezieht sich in diesem Zusammenhang nun auf ein Nomen.
Von Vania Duarte
Abschluss in Briefen
Quelle: Brasilien Schule - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/adjetivo-usos-particulares.htm