Struktur und Wortbildung

Grundlegendes Konzept:
Beachten Sie die folgenden Wörter:
WahlDas
WahlLuft
WahlEntstehung
Wahlarizar
UnterauswahlEntstehung
Wenn wir sie betrachten, stellen wir fest, dass es ein Element gibt, das allen gemeinsam ist: die gewählte Form. Darüber hinaus gibt es in allen abnehmbare Elemente, die für einige Bedeutungsdetails verantwortlich sind. Vergleichen Sie zum Beispiel AuswahlDas und WahlLuft: Ab der Schule schloss er die Schule ab, indem er das abnehmbare Element -Luft hinzufügte.

Durch diese Vergleichsarbeit zwischen den verschiedenen von uns ausgewählten Wörtern können wir auf die Existenz verschiedener bildender Elemente schließen. Jedes dieser Gestaltungselemente ist eine minimale Bedeutungseinheit, ein unzerlegbares signifikantes Element, das wir Morphem nennen.
Klassifizierung von Morphemen:
Radikale
Allen Wörtern, die wir betrachten, ist ein Morphem gemeinsam: select-. Es ist dieses gemeinsame Morphem – das Radikale –, das uns dazu bringt, Wörter aus derselben Bedeutungsfamilie zu betrachten – die Verwandten. Der Stamm ist der Teil des Wortes, der für seine Hauptbedeutung verantwortlich ist.


Zusätze
Wie wir gesehen haben, ist die Hinzufügung des Morphems -Luft erstelle ein neues Wort aus Schule. Ebenso die Hinzufügung von Morphemen unter- und -Entstehung die Form Wahl- erstellt Unterschule. Diese Morpheme werden Affixe genannt.
Wenn sie vor dem Radikal stehen, wie bei unter-, die Affixe sind benannt Präfixe. Als -Entstehung, erscheinen nach dem Stamm die Affixe heißen Suffixe. Präfixe und Suffixe, zusätzlich zu einem grammatikalischen Klassenwechsel, sind in der Lage, Bedeutungsänderungen in dem Stamm einzuführen, zu dem sie hinzugefügt werden.
Enden
Wenn das Verb konjugiert ist Liebe, du bekommst Formen wie mava, OhAuf Wiedersehen, Ohava, Ohwir waren, OhgierigSüßkartoffelavam. Diese Veränderungen treten auf, wenn das Verb in Zahl (Singular und Plural) und Person (erster, zweiter oder dritter) gebeugt wird. Sie treten auch auf, wenn wir die Zeitform und die Stimmung des Verbs ändern (amava, OhPflug, Ohbacken, beispielsweise).

Daraus können wir schließen, dass es Morpheme gibt, die die Beugungen von Wörtern anzeigen. Diese Morpheme erscheinen immer am Ende variabler Wörter und werden Endungen genannt. Es gibt nominelle Endungen und verbale Endungen.

• Nominale Endungen: Geben Sie das Geschlecht und die Anzahl der Namen an. Bei der Angabe des Geschlechts lehnt Portugiesisch normalerweise die Endungen ab -die... Die:
MädchenÖ/garotDas; MädchenÖ/meninDas

Für die Zahlenangabe ist es üblich, das Morphem -s, was auf den Plural im Gegensatz zum Fehlen von Morphem hinweist, was auf den Singular hinweist: garotÖ/garotSie; MädchenDas/garotbeim; MädchenÖ/meninSie; MädchenDas/meninbeim.
Bei Namen, die auf. enden -r und –z, die Pluralendung hat die Form -es: mar/mares; Revolverr/revólveres; rohz/cruz.
• Verbale Endungen: In unserer Sprache gehören verbale Endungen zu zwei verschiedenen Typen. Es gibt solche, die die Stimmung und Zeitform angeben (Endungen im Zeitmodus) und solche, die die Anzahl und Person der Verben anzeigen (Endung der persönlichen Zahl):

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wir werden singen

sing-a-se-ist

kippen: Radikale

kippen:

Radikale

-á-: thematischer Vokal

-á-: thematischer Vokal

-gehen-: Temporal-Mode-Ende (kennzeichnet das Imperfekt des Rufzeichens)

-ss-:Temporal-Modus-Endung (kennzeichnet die unvollkommene Vergangenheitsform des Konjunktivs)

-mos: Personenzahl-Endung (kennzeichnet die erste Person Plural)

-ist: Personenzahl-Endung (kennzeichnet die zweite Person Plural)

Thematischer Vokal
Beachten Sie, dass Sie das Radikal eingeben singen- und die verbalen Endungen, das Morphem erscheint immer -Das.
Dieses Morphem, das den Stamm mit den Endungen verbindet, heißt thematischer Vokal. Seine Funktion besteht darin, an das Radikale anzuknüpfen, das das sogenannte Thema darstellt. Dem Thema (Stamm + thematischer Vokal) werden die Endungen hinzugefügt. Sowohl Verben als auch Nomen haben thematische Vokale.
• Nominale thematische Vokale: Are -a, -und, und , wenn endgültig unbetont, wie im MonatDas, KünstlerDas, SucheDas, FräuleinDas, wahlDas, traurigund, basund, Kampfund. In diesen Fällen konnten wir nicht denken, dass diese Endungen geschlechtsindizierende Endungen sind, da der Tisch, die Schule, zum Beispiel diese Art der Beugung nicht erleiden. Mit diesen thematischen Vokalen ist der Plural verbunden, der die Endung anzeigt: mesbeim, wahlbeim, Verlust-s. Namen, die auf betonte Vokale enden (sofá, Kaffeeé, cipó, Kakiich, zum Beispiel) haben keinen thematischen Vokal.
• Verbale thematische Vokale: Are -a, -und und -ich, die drei Gruppen von Verben charakterisieren, die Konjugationen genannt werden. Somit sind die Verben, deren thematischer Vokal -Das gehören zur ersten Konjugation; diejenigen, deren thematischer Vokal ist -und gehören zur zweiten Konjugation und solche mit thematischem Vokal -ich gehören zur dritten Konjugation.

erste Konjugation

zweite Konjugation

dritte Konjugation

regieren-a-va

niedergelassen

definiere das

attack-a-va

Haha

gestoppt

selbst durchführen

zappeln

wir handeln-wir

Führender Vokal oder Konsonant
Verbindungsvokale oder Konsonanten sind Morpheme, die aus euphonischen Gründen entstehen, das heißt, um das Lesen eines bestimmten Wortes zu erleichtern oder sogar zu ermöglichen. Wir haben ein Beispiel für einen verbindenden Vokal im Wort schooling: o -ich- zwischen den Suffixen -Luft- und -ity macht es einfacher die stimmliche Ausstrahlung des Wortes. Andere Beispiele: Gasometer, Alvinegro, Technokratie, Stick, Kaffeemaschine, Wasserkocher, Stricken.

Von Marina Cabral
Spezialist für portugiesische Sprache und Literatur
Brasilianisches Schulteam

Unten ist der Refrain des Songs „Cabelo“ von Jorge Ben Jor und Arnaldo Antunes. Versuchen Sie ausgehend von dieser Analyse, die Fragen zu beantworten:

Haare, Haare
behaart, zerzaust
Haare, Haare
Haarig, zerzaust...

a) Unter den Elementen, die die Struktur eines Wortes bilden, gibt es ein Element, das mehreren Wörtern gemeinsam ist, den sogenannten Stamm. Identifizieren Sie es in dem betreffenden Fragment.
b) Wir haben festgestellt, dass aus demselben Radikal einige Elemente hinzugefügt wurden, die neue Bedeutungseinheiten bilden. Basierend auf dieser Annahme, stell sie dir vor.

(UFSCar-SP - angepasst) Überprüfen Sie die Alternative, in der das markierte morphische Element richtig analysiert wird:

a) Mädchen (-a) - nominelle Geschlechterendung
b) verkauft (-e) – verbindender Vokal
c) Gasometer (-ô-) - thematischer Vokal der zweiten Konjugation
d) geknetet (-sse-) - zweite Person Plural Endung
e) cantary (-is) - Endung des Imperfekts des Konjunktivs

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