Verbet at give og timerne

Holde øje:

De rejste så snart klokken to om eftermiddagen.

Eks: De rejste så snart klokken to om eftermiddagen.

Hvilken af ​​de to bønner er korrekt?

Det lyder måske underligt, men det er den anden sætning, der er korrekt i henhold til sprogets kultiverede norm.

Når verbene giver, rammer, lyder, forbliver, savner og refererer til de timer, de skal være enige med sætningens emne, som normalt er: time (r), minut (er), sekund (er), klokkespil (r), klokke (r), ure). Lad os se:

til urdet gav to timer.
B) forblivefem minutter at løbe tør for tid.
ç) Mangelet minut i seks om eftermiddagen.
af klokke hit tolv slag.
og) lødto timer på uret. Lad os gå! (i dette tilfælde stemmer verbet overens med tallet to timer = ringede)

Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)

I sidstnævnte tilfælde er verbet til lyd i overensstemmelse med det tal, der angiver timerne, såvel som verbet, der skal være: Klokken er tre om eftermiddagen. På den anden side, hvis emnet er det, der holder timerne, er verbet enig i det samme.

Vigtig: Vi siger ikke halvanden middag, men en halv og en halv dag, fordi "halv" er relateret til timen: en halv time.

Af Sabrina Vilarinho
Uddannet i breve

Vil du henvise til denne tekst i et skole- eller akademisk arbejde? Se:

VILARINHO, Sabrina. "Verbet at give og timerne"; Brasilien skole. Tilgængelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/o-verbo-dar-as-horas.htm. Adgang til 28. juni 2021.

Linguistic Atlas of Brazil

Linguistic Atlas of Brazil

Har du nogensinde hørt om sproglige variationer? Begrebet sproglig mangfoldighed er et almindelig...

read more
Regressiv afledning: hvad er det, eksempler, øvelser

Regressiv afledning: hvad er det, eksempler, øvelser

DET regressiv afledning det er en proces med orddannelse. DET afledninggenerelt er en proces med ...

read more
Uregelmæssige verb: hvad de er, bøjning, eksempler

Uregelmæssige verb: hvad de er, bøjning, eksempler

Uregelmæssige verber er de, når de kombineres, har en ændring i deres radikale og / eller har en ...

read more