At skrive godt er stadig en stor udfordring for de fleste mennesker, især for dem, der har brug for at kende ind og ud ved at skrive for at opnå personlig og professionel succes. Det er ikke en let opgave at håndtere det portugisiske sprog, da vores sprog har adskillige særegenheder, der gør det til et af de mest komplekse i verden. God skrivning afhænger af god ræsonnement og gode ideer, men det afhænger også af din grammatiske viden.
Du grammatiske fejl de er stadig det største problem, som lærere står over for i de studerendes skrifter og kandidater til offentlige eksamener og optagelsesprøver. Det er ikke ualmindeligt at finde tekster, der, selvom de udgør et godt argumentationsniveau, mangler et overskud af grammatisk unøjagtighed. Det portugisiske sprog er en kode og skal respekteres og bevares. Af disse grunde er det vigtigt at kende dets regler. Det er ikke nok at huske dem, det er nødvendigt at forstå dem og stille dem til rådighed for kommunikation, da en tekst, når den er godt skrevet, formidler en besked mere effektivt.
Brasil Escola vil lære dig, hvordan du undgår ti almindelige portugisiske fejl når du skriver et essay. De er meget enkle skrivetips, men de vil gøre hele forskellen, når det spørgsmål opstår, som, hvis det ikke rettes, kan kompromittere din tekst. Nyd din læsning og gode studier!
Sådan undgår du ti almindelige portugisiske fejl, når du skriver et essay
Tip 1: Bland aldrig verbet "haver" med udtrykket "at se". Husk, at en ting ikke gør det har intet at gøre med den anden !;
Tip 2: Vær omhyggelig med ikke at forveksle slutningen af verb i fortidens perfekte tid af indikativet med slutningen af konjugerede verb i fremtidens tid: “Medarbejderne spørgerer ferie”(Perfekt tid) er forskellig fra“Medarbejderne spørgertil ferie”(Fremtidens opkald);
Tip 3: Pas på ikke at forvirre dårligt med dårligt. Hvis du er i tvivl, når du skriver, skal du bare huske at "dårligt" er det modsatte af godt, og "ondt" er det modsatte af godt;
Tip 4: Forveksl ikke “men” med “mere”. Mens men spiller rollen som adversativ sammenhæng, mere spiller rollen som et adverb af intensitet: han har brug for mere tid til at slappe af, men den hårde arbejdsrutine tillader ikke;
Tip 5: ingen udveksling give dig om at lede og omvendt. “bragte blomster til give dig”, og ikke "bragte blomster til at lede”. "Jeg ved ikke at lede med så mange problemer " hellere end "Jeg ved ikke give dig med så mange problemer ";
Tip 6: Pas på forkert sammenføjning af elementer. Fejl som helt sikkert (sikkert), usædvanlig (når den tilsigtede betydning er "til fælles"), find match (på den anden side) og start (fra) er almindelige i nyhedsrum;
Tip 7: Vær opmærksom på brugen af pronomenet hvor. Pronomenet hvor bruges næsten altid til at udtrykke forestillingen om sted. Uden for denne sammenhæng er det nødvendigt at være meget forsigtig med ikke at glide i grammatik, især inden for semantik. Når der ikke er nogen indikation af sted, skal du bruge relative pronomen som “i hvilken” eller “i hvilken”. Ved at følge denne regel undgår du fejl som: "Denne nye opførsel hos unge mennesker, Hvor personlige relationer erstattes af virtuelle forhold, det er ikke sundt. ” Vælge:"Denne nye opførsel hos unge mennesker, på hvilke personlige relationer erstattes af virtuelle forhold, det er ikke sundt. ” ;
Tip 8: Brug demonstrative pronomen ordentligt. At, for eksempel henviser det til en tidligere præsenteret idé. Det her den skal bruges til at henvise til en idé, der endnu ikke er præsenteret. ”Det brændte alle breve og fotografier. Gjorde det at for ikke længere at lide af minderne. ”;
Tip 9:Brug ikke ordet samme med funktionen af personlig pronomen. Det kan være et demonstrativt pronomen, substantiv eller adjektiv, men aldrig et personligt pronomen, dvs. det skal ikke erstatte et emne i klausulen. Forkert:”De mistænkte blev tilbageholdt nær Copacabana-stranden. Du samme blev ført til politistationen og vil vidne. ”Ret:”De mistænkte blev tilbageholdt nær Copacabana-stranden. De blev ført til politistationen og vil vidne. ”;
Tip 10: Pas på konkordansfejl med verb, der ikke tillader flertal eller brug af ental, når verbet skal gå flertal. Verberne har og har for eksempel, når de angiver kronologisk tid, ikke varierer i antal, det vil sige, de er ikke pluraliserede: "Det er ti år siden vi rejste for sidste gang ", og ikke "gør ti år siden vi rejste for sidste gang "; “er fundet løsninger "(forkert form) i stedet for"møde løsninger " (Husk, at verbet i dette tilfælde skal stemme overens med emnet).
Af Luana Castro
Uddannet i breve
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/como-evitar-dez-erros-comuns-portugues.htm
