Social kendsgerning er en sociologs koncept Emile Durkheim og det henviser til vaner og måder at handle og tænke på, der bestemmer den måde, enkeltpersoner opfører sig i et samfund på.
Ifølge Durkheim udtrykkes sociale fakta i sociale regler, værdier og normer og tvinger enkeltpersoner til at handle i overensstemmelse med kulturelle standarder.
Når et individ handler uden for disse standarder i et samfund, vil han blive betragtet som forkert justeret eller måske endda blive straffet.
Sociale fakta er eksterne for enkeltpersoner, da de er en del af en kollektiv bevidsthed og allerede er etableret før deres fødsel.
De 3 kendetegn ved sociale fakta ifølge Durkheim
Ifølge Émile Durkheim skal en skik eller adfærd betragtes som en social kendsgerning, at den skal have tre karakteristika:
- Generalitet: den sociale kendsgerning, udtrykt i regler og værdier, skal anvendes på alle eller de fleste individer i et samfund;
- Udvendighed: den sociale kendsgerning ligger uden for den individuelle bevidsthed, den er uafhængig af individers vilje og forud for dem;
- tvang: sociale fakta udøver magt på enkeltpersoner og dem, der ikke følger de standarder, som samfundet pålægger, kan straffes.
Eksempler på almindelige sociale fakta
Ifølge Durkheim bestemmer sociale fakta, hvordan enkeltpersoner handler i et samfund: de former måde at handle, tænke og forstå verden på.
Nogle eksempler på sociale fakta er:
- Familieforhold;
- Bryllup;
- Hvert medlems rolle i en familie
- Brug af tøj;
- Religiøse og kulturelle ritualer;
- Politisk organisation.
Når en person ikke handler i overensstemmelse med den sociale kendsgerning, kan han lide forlegenhed eller straf. Dette kan ske for nogen i vores samfund, der beslutter at gå på gaden uden tøj.
Som i vores samfund har vi for vane at gå klædt, nøgenhed vil medføre mærkelighed hos andre mennesker, og hvis der er en lov for emnet, kan den enkelte holdes ansvarlig for handlingen.
De regler, der pålægges af sociale fakta, behøver ikke altid at blive skrevet, de er ofte stiltiende forståelser, der er til stede i den kollektive bevidsthed.
Der er dog mange sociale kendsgerninger, der oversættes i form af love og normer, der udgør landes retssystemer med straf, der forventes for deres manglende overholdelse.
For Durkheim er sociale fakta fungerer som pålæggelser om enkeltpersoner, som måske ikke føler denne kraft, fordi de allerede er vant til dem.
Kraften fra sociale fakta kan imidlertid mærkes af et individ, når han forsøger at overtræde dem.
Uddannelsens rolle i sociale fakta
Uddannelse er i sig selv en social kendsgerning, og det er også den måde, hvorpå enkeltpersoner formes til at handle i overensstemmelse med et samfunds kulturelle standarder.
Uddannelse er baseret på princippet om, at voksne enkeltpersoner er ansvarlige for at undervise og uddanne børn i overensstemmelse med samfundets værdier og skikke.
Det betyder, at børn går i skole ikke kun for at lære indholdet af emner, men for at forstå sociale normer, og hvordan de skal opføre sig i samfundet.
Med andre ord forbereder skolen den enkelte til at leve kollektivt og handle efter etablerede kulturelle og etiske standarder. Disse standarder tjener som et fyrtårn for folks opførsel.
I skolen bygger eleverne også deres forståelse af verden, forstår sig selv som et samfund og kender deres oprindelse.
Normal og patologisk social kendsgerning
Émile Durkheim klassificerede sociale fakta i normale og patologiske:
- normal social kendsgerning: er de sociale fakta, der er i samhørighed med samfundet og respekterer de sociale gruppers institutionelle orden og normer. Normale sociale fakta er fælles for de fleste individer;
- patologisk social kendsgerning: patologiske sociale fakta er den adfærd, der ligger uden for flertallets normer og adfærd. De betragtes som sygdomme og medfører negative konsekvenser, nogle eksempler er forbrydelser og voldelige holdninger.
Émile Durkheim betragtes som far til sociologi
Émile Durkheim blev født i Frankrig i 1858, hvor han boede indtil sin død i 1917. Forskeren dedikerede sit liv til studier af kollektiv adfærd.
Durkheim indviede sociologi som en videnskabelig disciplin ved at udvikle en streng videnskabelig metode til social forskning.
I sin videnskabelige metode definerede han sociale fakta ligesom centralt genstand for studier af sociologi. Sociale fakta hjalp til med at forklare individers gentagne adfærd i et samfund.
Efter hans forståelse var samfundet over individet, og sociale fakta fungerede som pålæggelse af individuel adfærd.
Lær mere om disciplinen af sociologi.