Midt i de undersøgelser, vi gør om de fakta, der styrer sproget, støder vi på nogle ligheder der gør dem til mål for forskellige spørgsmål og endda mulige afvigelser med hensyn til standarder formel. I betragtning af denne sproglige virkelighed er det derfor nødvendigt hurtigt at forbedre nogle færdigheder: en af dem vedrører til forbedring af sproglig kompetence som helhed og den anden henviser til den kontekstuelle analyse på en måde bestemt.
En sådan påstand bliver plausibel og på en bestemt måde ubestridelig, mens vi mener, at det samme ord fra en given kontekst kan påtage sig forskellige funktioner - en kendsgerning, der kun frigives fra det øjeblik, de allerede eksponerede færdigheder er fuldt ud gennemført.
Da det således bliver umuligt her at liste alle disse situationer, hvor forekomsten er tydelig, vi valgte en af dem: forskellene, der afgrænser artiklen og det personlige pronomen, tydeligt fremgår af eksempler:
Hun læste O Bestil.
I denne situation er ”o” klassificeret som en artikel, for ud over at ledsage substantivet indikerer det, at det er et specifikt væsen i arten.
Lad os se på et andet eksempel:
Hun læste bogen og overleverede denO til den nærmeste kollega.
Med hensyn til anden sætning har vi nu, at situationen ikke længere er den samme som i første sætning, siden udtrykket i Spørgsmålet er klassificeret som det personlige pronomen i den skrå sag og handler i henhold til de syntaktiske funktioner, det udfører, som et objekt direkte.
Her er forskellene fremhævet !!!
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/artigo-pronome-pessoal-diferencas-que-os-demarcam.htm