Matematik i den mesopotamiske region

Vi bruger i øjeblikket et ti-cifret nummereringssystem kaldet decimal. Med cifrene 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 og 9 kan vi danne et hvilket som helst tal, der involverer titusinder, hundreder, tusinder osv. Allerede før udseendet af disse tal blev andre former udviklet og brugt af gamle civilisationer. For eksempel havde babylonierne, folk i den mesopotamiske region (det nuværende Irak), en utrolig matematisk evne.
På grund af deres tilgængelige matematiske sprog mestrede de beregninger og udviklede teknikker til løsning af kvadratiske og bisquare ligninger. Og inden for geometri havde de formler til beregning af arealer og volumener af geometriske faste stoffer.
Babylonierne såvel som andre folk i regionen Mesopotamien udviklede teknikker til løsning af beregninger, der involverede multiplikation og division, kvadratrod og kubikrod, positionsværdi af tal og oprettede symboler, der er ansvarlige for at udtrykke tal, der involverer enheder og snesevis. Enheden var forbundet med symbolet "v" og ti til symbolet

. På denne måde blev numrene skrevet af den positionelle organisering af disse symboler, bemærk:
3: vvv
4: vvv v
15: 21: << v
33: <<< vvv
48: <<< 63: <<< <<< vvv
92: <<< <<< <<< vv

af Mark Noah
Uddannet i matematik
Brazil School Team

Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/a-matematica-na-regiao-mesopotamica.htm

Diskussion og analyse af det lineære system. Diskussion af det lineære system

Diskussion og analyse af det lineære system. Diskussion af det lineære system

Det lineære system består af det indbyrdes forhold mellem to eller flere ligninger, det vil sige...

read more
Matematiske ligninger relateret til en styrkes arbejde og magt

Matematiske ligninger relateret til en styrkes arbejde og magt

En kraft udfører kun arbejde, hvis der er forskydning af det legeme, som det virker på. På den må...

read more

Udsagn gennem algebraisk beregning

I studiet af algebraisk beregning lærte vi, hvordan man betjener polynomer, udfører deres faktori...

read more