Alfabetiza Brasil-undersøgelsen, som har til formål at give information til offentlige politikker til bekæmpelse af skoleanalfabetisme, er blevet anvendt af Inep siden den 15. april.
Der vil blive gennemført en undersøgelse med 341 læse- og skrivelærere fra alle landets regioner, som vil vil bidrage til at opstille kriterier, der definerer en læsefærdig elev ved afslutningen af 2. undervisningsår grundlæggende. Ud fra disse kriterier vil der i Saeb blive defineret en standard for den procentdel af elever, der skal være læsefærdige ved afslutningen af 2. år i folkeskolen.
se mere
FANTASTISK: Forskere finder 'forhistorisk' pingvin i live i New…
'Atlânticas'-programmet tager sorte, indfødte og quilombola-kvinder til...
Den nationale høring vil blive afholdt i fem værtshovedstæder på grund af logistiske problemer. Her er rækkefølgen af hovedstæder, der vil svare på undersøgelsen:
- Brasília (DF), Midtvesten, med deltagelse af 44 professorer;
- São Paulo (SP), Sydøst, med deltagelse af 55 professorer;
- Recife (PE), Nordøst, med deltagelse af 110 professorer;
- Porto Alegre (RS), Syd, med deltagelse af 44 professorer;
- Belém (PA), North, med deltagelse af 88 professorer.
Inep vil præsentere opgaver baseret på de færdigheder, der forventes af elever på 2. år i grundskolen på portugisisk, med reference til National Common Curricular Base (BNCC). Lærerne vil svare på undersøgelsen baseret på deres faglige erfaring og vurdere, om læsefærdige elever er i stand til at udføre de præsenterede opgaver.
Under anvendelsen af forskningen vil de deltagende lærere diskutere de opnåede resultater. Denne information vil blive kombineret med anden evidens, såsom psykometriske parametre, vurderingsmatrix og skala, og vil blive analyseret af en gruppe specialister.
Forudsigelsen er, at disse data vil blive offentliggjort i maj. Baseret på disse oplysninger vil Inep bestemme det nationale grænseværdi for læse- og skrivefærdigheder i den passende alder.