Stanford University, i USA, udførte forskning, der afslører, at kvoteloven reducerer socioøkonomisk ulighed i Brasilien. Undersøgelserne er baseret på data fra Arbejdsministeriet, Inep og National Institute of Studies, påpege, at kvoteelever har flere gevinster end ikke-kvoteelever, mht. godkendelse føderale.
Læs også: Find ud af, hvordan du får rabat på FIES-gældsbetalinger
se mere
Ageism, en social plage, der kompromitterer fremtiden for det brasilianske samfund
Er du en "sigma-mand"? Oplev den nye mode...
Specialister dækker hele forløbet for hver elev, der er registreret hos Sisu, uanset om de er kvoteindehavere eller ej. På denne måde analyserer de oplysningerne om dem, der kom ind på offentlige gymnasier eller endda blev på ventelisten.
Resultatet er sikkert og effektivt, søger information gennem Enem fra 2010 til 2016, data fra folketællingen for videregående uddannelser fra 2009 til 2019 og data fra den årlige sociale informationsliste. Heraf fremgår det, at de økonomiske gevinster, som kvoteelever opnår, er meget større end andre elevers. Det er værd at huske på, at fordelene for studerende, der deltog i indkomstprogrammet, svarede til R$ 84, mens de andre opnåede en forskel på R$ 27.
Om kvoteloven
Kvotepolitikken blev oprindeligt tildelt til at tildele 50 % af de ledige stillinger på universiteter og føderale institutioner til offentlige skoleelever, og også for dem med lav indkomst (svarende til R$ 1.818 pr måned). Derudover bestemmer loven, at sorte, brune, indfødte og handicappede studerende også er en del af denne inklusion. Det er værd at understrege, hvor meget kvoterne hjalp med at erobre uddannelsesområdet for disse elever, i lyset af vækst i folkeskoleelever på føderale universiteter på 47 %, mens denne stigning blandt sorte var 73 pct.
I 2022 vil kvoteloven gennemgå en revision af den nationale kongres, der allerede forudser udelukkelse af det etnisk-racekriterium for adgang til videregående uddannelse. Det er ekstremt vigtigt at bevare alle rettigheder og dermed bevare den sociale indvirkning af visse grupper, når de går ind på føderale universiteter.
Derudover skal eleverne se disse institutioner som noget virkeligt og ikke langt fra deres virkelighed, hvilket yderligere forbedrer kvaliteten af undervisningen i skolerne i Brasilien.
Elsker af film og serier og alt hvad der involverer biograf. En aktiv nysgerrig på netværkene, altid forbundet med information om nettet.
