Reformen af det nye gymnasium blev godkendt i 2017 under tidligere præsident Michel Temers regering. Formålet med Reformen var at gøre gymnasiets pensum mere komplet, så det skulle forberede eleven på markedet og blive endnu mere attraktivt. Dette behov opstår i lyset af et scenarie med stor opgivelse af mange studerende og i lyset af Derudover overvejer Lula-regeringen at gennemgå manglerne i den nye model, men forkaster muligheden for at tilbagekalde ombygning.
Lula-regeringen ønsker at lave ændringer i gymnasiet
se mere
Japansk virksomhed pålægger tidsbegrænsning og høster fordele
Advarsel: DENNE giftige plante landede en ung mand på hospitalet
Den nye regering er blevet bedt om at foretage ændringer i den nuværende model for ungdomsuddannelser. I et notat har medlemmer med tilknytning til regeringen allerede udelukket muligheden for at ophæve den nuværende plan, men er ved at undersøge tilpasninger af systemet, som er stærkt kritiseret af specialister. Flere politikere og venstrefløjsmedlemmer har udtalt sig imod ændringer i ungdomsuddannelserne og kræver hyppigt, at de bliver revideret.
Pres på undervisningsministeren
På sine sociale netværk siger Camilo Santana, undervisningsminister, at han dagligt modtager anmodninger om at revurdere det nuværende gymnasiesystem. Ministeren siger, at han er enig i, at der er fejl i modellen og afslører, at MEC undersøger mulige ændringer i fremtiden.
Ny gymnasiemodel
Den nuværende ungdomsuddannelse, der blev godkendt under Temer-regeringen i 2017, kom til at udvide skolepensum med viden fra andre områder. Nu har læseplanen valgfrie fag, hvor hver elev vælger et interesseområde, med fem muligheder: Matematik og dets Teknologier, sprog og deres teknologier, naturvidenskab og deres teknologier, menneskelige og anvendte samfundsvidenskaber og teknisk uddannelse erhvervsrettet.
Den nye model, på trods af at den blev godkendt i 2017, begyndte først at blive anvendt i skolerne i 2022. Med dens ankomst opstod flere forhindringer, hovedsageligt relateret til vanskeligheden ved at opfylde alle de undervisningsområder, der er fastsat i reformen i skoler uden struktur til at give viden.
En kritik af flere specialister er, at fag relateret til humanvidenskab, såsom sociologi og filosofi, i stigende grad har mistet deres plads og ikke længere er eftertragtet. Der er også spørgsmålet om manglende uddannelse af lærere i områderne og øget ulighed, især i den offentlige undervisning.
MEC under Bolsonaro-regeringen
Under Bolsonaro-regeringen skitserede MEC ikke foranstaltninger til at organisere eller tilpasse skoler til at overholde det nye system. Der manglede koordineringsaktioner, teknisk og finansiel støtte og faglig uddannelse. Derudover er der ulighed for hver stat i føderationen, da forløbet af discipliner er statsregeringens ansvar.
