Forstå, hvordan børns adfærd kan indikere lidelse i skolen

I april rejste en sag om mishandling og tortur i en daginstitution i São Paulo en række bekymringer for forældre til små børn. Handlingen begået af to ansatte forårsagede fysisk og psykisk lidelse for skolens elever, som kan opfattes gennem nogle ændringer i adfærd.

se nedenunder hvad børnenes adfærd kan tyde på.

Læs mere: Her er nogle tips til at forhindre depression hos børn

Forstå vigtigheden af ​​børns udvikling i skolen

Grundlæggende er skolen et væsentligt miljø for barnets sunde udvikling. Det er jo der, disse elever vil have kontakt til væsentlige livsspørgsmål i samfundet, som f.eks opbygge venskaber, respektfulde forhold til deres pårørende og dele et rum kollektive.

Desværre rejste sagen om misbrug på Escola Infantil Colmeia Mágica, i den østlige zone af São Paulo, en række tvivl om behandlingen rettet mod de små i disse miljøer. I dette tilfælde påpeger eksperter, at mistillid også er vigtig, især når der er drastiske ændringer i børns adfærd.

Adfærd, der indikerer ubehag eller angst

Først og fremmest er ændringer normale, især blandt børn. Det er jo en konstant udviklingsproces. Imidlertid kan mange af disse adfærd være resultatet af et vist ubehag i deres rutiner. I starten er det endda normalt, da det kan tage lidt tid for dem at vænne sig til det nye rum og føle sig trygge.

Det er netop i denne periode, at opmærksomheden skal fordobles, for hvis adfærden forbliver mærkelig efter tilpasningstiden, kan det være en indikator på, at der er noget galt. Hvis du bemærker overdreven gråd, når du forlader dem i skolen eller et andet miljø, bliver kommunikative børn mere tilbagetrukne, ændring i søvn eller endda aggressivitet, kan dette betyde, at de er i et miljø skræmmende.

På grund af dette er det vigtigt at analysere, hvordan professionelle behandler børn og vurdere det miljø, de er anbragt i. Endvidere kan en åben dialog med både pædagoger og børn være med til at afklare mange problemstillinger.