Ligesom det fik konsekvenser på arbejdsmarkedet – massefyringer, i nogle tilfælde, eller i bedste fald alternativet med det såkaldte ’hjemmekontor’ – pandemien ramte også uddannelsesområdet hårdt, som attesteret af Continuous National Household Sample Survey (PNAD), i begyndelsen af juni sidst.
Et af hovedresultaterne af undersøgelsen er, at andelen af børn mellem fire og fem år indskrives i skoler i landet registrerede et fald fra 92,7 % i 2019 (før sundhedskrisen derfor) til 91,6 % i 2022 (kort efter toppen pandemi).
se mere
Eksperter siger, at AI er en kraft til det gode
Mor registrerer datter ved navn Barbie og søn hed næsten Ken
Selvom det virker ubetydeligt, er det statistiske tilbagetog ret udtryksfuldt, påpeger det brasilianske institut for geografi og statistik (IBGE). ansvarlig for at forberede Pnad Contínua, begyndende med det faktum, at dette var det første fald i indekset siden begyndelsen af den historiske serie, i 2017. Dette uden at tage højde for, at reduktionen i antallet af tilmeldte studerende fjerner compliance. målet om universel adgang til førskole, ikke nået i 2016, som fastsat i den nationale uddannelsesplan (PNE).
I henhold til gældende lovgivning er tilmelding til denne fase af uddannelsen obligatorisk. Imidlertid er de bymæssige mobilitetsrestriktioner pålagt af pandemien (forværret af vanskeligheder med at få adgang til fjernundervisning af familier og forsinkelsen i børnevaccination), har fået mange forældre til at trække deres børn ud af skolen, selvom de ikke endeligt.
Uddannelsespolitisk analytiker ved ngo'en Todos erkender, at "de yngste børn var mest berørt, netop på grund af de større vanskeligheder med at opretholde en online-studierutine". For Education, Natália Fregonesi, for hvem, "med tilbagevenden af klasser ansigt til ansigt vendte de tilbage til skoler med store læringshuller, hvilket genererer demotivation til at fortsætte studerer".
Maria Cecília Souto Vidigal Foundation-analytiker, Beatriz Abuchaim, indrømmer, at hun er bekymret over de seneste data fra skolefrafald: "Vi ved allerede, at børn uden for børnehaven går glip af vigtige læringsmuligheder, der ville skabe et solidt grundlag for grunduddannelse og undervisning gennemsnit. Generelt er de sorte børn, i fattigdom, døtre af yngre mødre og med lav uddannelse”.
I Rio de Janeiro er billedet ikke anderledes. Ifølge en undersøgelse foretaget af Associação Brasileira de Educação Infantil er antallet af studerende, op til fire år gamle, indskrevet i stat præsenterede en reduktion på 30 % i første semester af dette år (1H23) i forhold til samme periode 2019 (1H19), før pandemi.
