"Vi gør børn til mennesker, der opfører sig som robotter", siger psykolog Rebecca Rolland for at advare om behov for at observere de negative tegn på børns adfærd og forstå, hvornår forældre bør ændre børns rutine børn.
En undersøgelse af Rolland, en forfatter, psykolog og professor ved Harvard, skabte en bred diskussion om adfærd hos børn, der ikke har adgang til miljøer, der favoriserer udviklingen barnlig. Ifølge psykologen er den nuværende rutine for børn at opbygge skadelige vaner, der vil påvirke voksenlivet og deres børns fremtidige sociale relationer.
se mere
Forskning afslører, at teenagehjerner er 'kablet' til...
PicPay vil nu opkræve et gebyr for inaktivitet; se, hvordan det vil fungere
Nye generationer udsender meget klare advarsler om skikke, der ikke fremmer læringsmuligheder. Det er disse tegn, som ikke kan ignoreres af voksne, der bor med børn.
Psykologens advarsel om børns robotadfærd
Den nylige udgivelse af bogen Kunsten at tale med børn var udløseren for, at Rebecca Rolland genoptog diskussionen om børns adfærd og vigtigheden af meddelelse.
Ifølge psykologen er børn overdrevent udsat for skærme og har en intens rutine med aktiviteter i og uden for skolen. Disse faktorer bidrager negativt til børnenes følelse af altid at være forbundet, samt at udføre opgaver og levere resultater, hvilket udvikler en robotadfærd.
Derfor betyder denne travle rutine, at børn ikke har plads til at kommunikere åbent med forældre og at de ikke har tid til at udføre barnlige opgaver, såsom at lege og opleve kreativitet.
Hvordan man kan forbedre børns adfærd i den digitale tidsalder
På trods af de nuværende problemer er vejen foreslået af Rebecca Rolland at udforske børns kreativitet.
Derudover er det ideelle at bygge en trygt hjemmemiljø ind i børnenes hverdag. Det vil være i dette øjeblik, de vil være åbne for overfladiske samtaler og dybere dialoger mellem forældre og børn.
En anden pointe, som psykologen har taget op, peger på, at det er vigtigt for forældre at arbejde med evnen til at lytte til børn og skabe gode læringsmuligheder, der kan forbedre alles liv.
Endelig er det at være til stede og skabe samtaler for at udvide kreativitet og tanker de vigtigste måder at leve barndomsøjeblikket på og tilskynde til bedre adfærd hos børn.
