Betydning: / Betydning:*"Che regola, ha la funzione di regolare." / Hvad regulerer, hvad har funktionen at regulere.
*Definition taget fra Dizionario Sabatini – Coletti.
Gli autori Dardano & Trifone, sull'argomento alla loro grammatica "Grammatica Italiana con nozioni di linguistica”, spongon er en meget interessant forskel tra il regolativo og jeg er argumenterende. Vedila! "Il regolativo text, med den argumentation, er der en bøde for at få modtageren til at fare qualcosa oppure (i dette særlige tilfælde af istruzioni) til at fare qualcosa på en måde piuttosto che in altro. C’è tuttavia en forskel mellem den argumenterende tekst og den regolative tekst: primo vuole convincere; il secondo vuole che il modtager riconosca l'autorità dell'emittente, så længe den holder det pågældende argomento." / Forfatterne Dardano & Trifone om emnet afslører i grammatikken "Grammatica Italiana con nozioni di linguistica", en meget interessant forskel mellem de regulerende og de argumenterende tekster. Se den! »Den regulerende tekst har ligesom den argumenterende tekst til formål at få modtageren til at gøre noget eller (i det særlige tilfælde af instruktioner) til at gøre noget på én måde frem for en anden. Der er dog en forskel mellem den argumenterende tekst og den regulerende tekst: den første ønsker at overbevise; den anden ønsker, at modtageren anerkender afsenderens autoritet med hensyn til det pågældende forhold«.
Otre capire cos’è en regolativ tekst, hvis den gengiver en vigtig sapere due trovare, og hvordan man identificerer den som en anden type testuel (fortællende, beskrivende, informativ, argumenterende). Osserva under listen i testi regolativi più noti. / Ud over at forstå, hvad en regulativ tekst er, er det vigtigt at vide, hvor man finder den og hvordan identificere det blandt de forskellige teksttypologier (narrativ, beskrivende, informativ, argumenterende). Bemærk venligst listen over de mest kendte lovtekster nedenfor.
Derfra til identifikation af diversi-typen af testi regolativi, er det vigtigt at tjekke ud, hvilken istruzione/regola rådet vil give modtageren. Quindi, vedi sotto jeg gav punti che you can no aiutare alla comprensione di questo type testuale, in particolare. / Når du har identificeret de forskellige typer af lovtekster, er det også vigtigt at forstå, hvilken instruktion/regel eller rådgivning det vil give modtageren. Så se nedenfor nogle punkter, der kan hjælpe dig med at forstå denne teksttype, især.
Det følger heraf, at testens karakteristika skal være i besiddelse af en regolativ tekst. / Bemærk nedenfor nogle tekstlige egenskaber, som en regulerende tekst skal have.
Puntata! / Tip!
| Det er muligt at tiltræde al sito, altri testi sul spørgsmålsargument eller argomenti correlati eats: "element i testen”, “Testi: narrativ og descrittivi”, “Jeg begyndte at essenziali di a buon testo”, “Testuel lingvistik”, “Principi regolativi di un testo”, “Tipi di testi”, “Parti costitutive di a testo”, “Argumenterende testtype”, “Afslutning på den informative tekst”. / Det er muligt på hjemmesiden at få adgang til andre tekster om dette emne eller relaterede emner, såsom: "Elementi di un testo", "Testi: narrativi e descrittivi", "I principi essenziali di un buon testo", "Linguistica testuale", "Principi regolativi di un testo", "Tipi di testi", "Parti costitutive di un testo", "Type testuale argomentativo", "Capendo il testo informativ". |
Isabela Reis de Paula
Brasilien skolesamarbejdspartner
Uddannet i sprog med kvalifikation i portugisisk og italiensk
Af det føderale universitet i Rio de Janeiro - UFRJ
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/italiano/il-testo-regolativo.htm