1. graders ligningssystemer: Kommenterede og løste øvelser

1. graders ligningssystemer udgøres af et sæt ligninger, der præsenterer mere end en ukendt.

At løse et system er at finde de værdier, der tilfredsstiller alle disse ligninger samtidigt.

Mange problemer løses gennem ligningssystemer. Derfor er det vigtigt at kende løsningsmetoderne til denne type beregning.

Udnyt de løste øvelser for at løse al din tvivl om dette emne.

Kommenterede og løste problemer

1) Sømandslærlinge - 2017

Summen af ​​et tal x og to gange et tal y er - 7; og forskellen mellem tredobbelt af tallet x og tallet y er lig med 7. Derfor er det korrekt at angive, at produktet xy er lig med:

a) -15
b) -12
c) -10
d) -4
e) - 2

Lad os starte med at opbygge ligningerne i betragtning af den foreslåede situation i problemet. Således har vi:

x + 2.y = - 7 og 3.x - y = 7

Værdierne på x og y skal tilfredsstille begge ligninger på samme tid. Derfor danner de følgende ligningssystem:

åbne nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre ende attributter række med celle med x plus 2 y svarer til minus 7 slutningen af ​​celle række med celle med 3 x minus y er lig med 7 slutningen af ​​celle slutningen af ​​tabellen lukker

Vi kan løse dette system ved hjælp af tilføjelsesmetoden. For at gøre dette skal vi gange den anden ligning med 2:

åbne nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre ende af attributter række med celle med x plus 2 y er lig med minus 7 slutning af celle række med celle med 6 x minus 2 y er lig med 14 space space space space space space venstre parentes m u l t i p l i ca m s space e s s a space e qu a tio n space p r space 2 højre parentes slutning af celleenden af ​​tabellen lukker

Tilføjelse af de to ligninger:

tæller plus åbner taster tabel attributter kolonnejustering venstre ende af attributter række med celle med x plus diagonal op diagonalt over 2 y slutningen af ​​strejke er lig med minus 7 ende af celle række med celle med 6 x minus diagonal strejke op over 2 y slutningen af ​​strejke lig med 14 slutningen af ​​celle slutningen af ​​bordet lukker over nævneren 7 x lig med 7 slutningen brøkdel
x er lig med 7 over 7 er lig med 1

Ved at erstatte værdien af ​​x fundet i den første ligning har vi:

1 + 2y = - 7
2y = - 7 - 1
y er lig med tæller minus 8 over nævneren 2 slutningen af ​​brøk er lig med minus 4

Således vil produktet xy være lig med:

x.y = 1. (- 4) = - 4

Alternativ: d) - 4

2) Military College / RJ - 2014

Et tog kører altid fra by til by med konstant hastighed. Når turen foretages med 16 km / t mere hastighed, falder den brugte tid med to og en halv time, og når den foretages med 5 km / t mindre hastighed, øges den brugte tid med en time. Hvad er afstanden mellem disse byer?

a) 1200 km
b) 1000 km
c) 800 km
d) 1400 km
e) 600 km

Da hastigheden er konstant, kan vi bruge følgende formel:

v er lig med d over t

Derefter findes afstanden ved at gøre:

d = v.t

For den første situation har vi:

v1 = v + 16 og t1 = t - 2,5

Udskiftning af disse værdier i afstandsformlen:

d = (v + 16). (t - 2,5)
d = v.t - 2.5v + 16t - 40

Vi kan erstatte v.t med d i ligningen og forenkle:

diagonal op risiko d er lig med diagonal op risiko d minus 2 komma 5 v plus 16 t minus 40
-2,5 v + 16t = 40

For den situation, hvor hastigheden falder:

v2 = v - 5 og t2 = t + 1

At foretage den samme erstatning:

d = (v -5). (t + 1)
d = v.t + v -5t -5
v - 5t = 5

Med disse to ligninger kan vi samle følgende system:

åbne nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre ende attributter række med celle med minus 2 komma 5 v plus 16 t er lig med 40 slutningen af ​​celle række med celle med v minus 5 t er lig med 5 slutningen af ​​celle slutningen af ​​tabellen lukker

Løs systemet efter substitutionsmetoden, lad os isolere v i den anden ligning:

v = 5 + 5t

Udskiftning af denne værdi i den første ligning:

-2,5 (5 + 5t) + 16t = 40
-12,5 - 12,5t + 16t = 40
3,5t = 40 + 12,5
3,5t = 52,5
t er lig med tælleren 52 komma 5 over nævneren 3 komma 5 slutningen af ​​brøk svarende til 15 timer

Lad os erstatte denne værdi for at finde hastigheden:

v = 5 + 5. 15
v = 5 + 75 = 80 km / t

For at finde afstanden skal du blot multiplicere de fundne hastigheds- og tidsværdier. Dermed:

d = 80. 15 = 1200 km

Alternativ: a) 1200 km

3) Sømandslærlinge - 2016

En studerende betalte en snack på 8 reais i 50 cent og 1 reais. Ved at vide, at den studerende anvendte 12 mønter til denne betaling, bestemmer de henholdsvis beløbene på 50 cent og en ægte mønt, der blev brugt til at betale for snacken og kryds af den rigtige mulighed.

a) 5 og 7
b) 4 og 8
c) 6 og 6
d) 7 og 5
e) 8 og 4

I betragtning af x antallet af 50 cent mønter, y antallet af 1 dollar mønter og det betalte beløb svarende til 8 reais, kan vi skrive følgende ligning:

0,5x + 1y = 8

Vi ved også, at der blev brugt 12 mønter i betalingen, så:

x + y = 12

Montering og løsning af systemet ved tilføjelse:

åbne nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre slut attributter række med celle med x plus y lig med 12 slutningen af ​​celle række med celle med minus 0 komma 5 x minus y svarer til minus 8 plads plads plads venstre parentes m u l ti p l i c a n d plads til r mellemrum minus 1 højre parentes slutningen af ​​celle slutningen af ​​tabellen luk
tæller plus åbner nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre slut attributter række med celle med x plus diagonal op y risiko lig med 12 ende af celle række med celle med 0 komma 5 x minus diagonal op y risiko lig med minus 8 ende af celle ende af tabel lukkes på nævneren 0 komma 5 x lig med 4 slutningen af ​​brøkdelen x lig med tælleren 4 over nævneren 0 komma 5 slutningen af ​​brøkdelen x lig med 8

Udskiftning af den fundne værdi af x i den første ligning:

8 + y = 12
y = 12 - 8 = 4

Alternativ: e) 8 og 4

4) Colégio Pedro II - 2014

Fra en kasse indeholdende B hvide kugler og P sorte kugler blev der fjernet 15 hvide kugler, der var tilbage mellem de resterende kugler forholdet mellem 1 hvide og 2 sorte. Derefter blev 10 sorte fjernet og efterlod i kassen et antal bolde i forholdet mellem 4 hvide og 3 sorte. Et ligningssystem til bestemmelse af værdierne for B og P kan repræsenteres af:

højre parentes plads åbner nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre ende af attributter række med celle med 2 B minus P er lig med 30 slutning af celle række med celle med 3 B minus 4 P er lig med 5 slutningen af ​​celleenden af ​​tabellen tæt b højre parentes plads åbne nøgler tabelattributter kolonnejustering venstre slutattributter række med celle med B plus P er lig med 30 slutningen af ​​celle række til celle med B minus P er lig med 5 slutning af celle slutning af tabel luk c højre parentes åbne nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre ende dos attributter række med celle med 2 B plus P er lig med minus 30 slutningen af ​​celle række med celle med minus 3 B minus 4 P er lig med minus 5 slutningen af ​​celle slutningen af ​​tabellen tæt d højre parentes åben nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre slut attributter række med celle med 2 B plus P er lig med 30 slutningen af ​​celle række med celle med 3 B minus 4 P er lig med 5 slutningen af ​​celleenden af bordet lukkes

I betragtning af den første situation, der er angivet i problemet, har vi følgende forhold:

tæller B minus 15 over nævneren P slutning af brøk svarende til 1 halv plads plads plads plads plads plads

Ved at multiplicere denne andel "i et kryds" har vi:

2 (B - 15) = P
2B - 30 = P
2B - P = 30

Lad os gøre det samme i følgende situation:

tæller B minus 15 over nævneren P minus 10 slutning af brøk svarende til 4 over 3

3 (B - 15) = 4 (P - 10)
3B - 45 = 4P - 40
3B - 4P = 45 - 40
3B - 4P = 5

Ved at sætte disse ligninger sammen i et system finder vi svaret på problemet.

Alternativ: a) åbne nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre ende attributter række med celle med 2 B minus P svarer til 30 slutningen af ​​celle række med celle med 3 B minus 4 P er lig med 5 slutningen af ​​celle slutningen af ​​tabellen lukker

5) Faetec - 2012

Carlos løste på en weekend 36 flere matematiske øvelser end Nilton. At vide, at det samlede antal øvelser løst af begge var 90, er antallet af øvelser, Carlos løst, lig med:

a) 63
b) 54
c) 36
d) 27
e) 18

I betragtning af x som antallet af øvelser løst af Carlos og y som antallet af øvelser løst af Nilton, kan vi oprette følgende system:

åbne nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre ende attributter række med celle med x lig med y plus 36 slutningen af ​​celle række med celle med x plus y lig med 90 slutningen af ​​celle slutningen af ​​tabellen lukker

Ved at erstatte x med y + 36 i den anden ligning har vi:

y + 36 + y = 90
2y = 90 - 36
y er lig med 54 over 2 y er lig med 27

Udskiftning af denne værdi i den første ligning:

x = 27 + 36
x = 63

Alternativ: a) 63

6) Enem / PPL - 2015

En forlystelsesparks målskydningstelt giver en præmie på R $ 20 til deltageren, hver gang han rammer målet. På den anden side skal han betale $ 10,00 hver gang han går glip af målet. Der er ingen startafgift for at spille spillet. En deltager fyrede 80 skud og til sidst modtog R $ 100,00. Hvor mange gange har denne deltager ramt målet?

a) 30
b) 36
c) 50
d) 60
e) 64

Hvor x er antallet af skud, der rammer målet, og y er antallet af forkerte skud, har vi følgende system:

åbne nøgler tabel attributter kolonnejustering venstre ende attributter række med celle med 20x minus 10 y er lig med 100 slutningen af ​​celle række med celle med x plus y er 80 slutningen af ​​celle slutningen af ​​tabellen lukker

Vi kan løse dette system ved hjælp af additionsmetoden, vi multiplicerer alle vilkårene for den anden ligning med 10 og tilføjer de to ligninger:

mere tæller åbner nøgler tabel attributter søjlejustering venstre slut attributter række med celle med 20 x minus diagonal strejke op over 10 år slutningen af ​​strejke svarende til 100 slutningen af ​​celle række med celle med 10 x plus diagonal strejke op over 10 år slutningen af krydset ud svarende til 800 slutningen af ​​celleenden af ​​bordet lukker på nævneren 30 x mellemrum svarende til 900 slutningen af ​​fraktionen x lig med 900 over 30 x lig kl. 30

Derfor ramte deltageren målet 30 gange.

Alternativ: a) 30

7) Enem - 2000

Et forsikringsselskab indsamlede data om biler i en bestemt by og fandt ud af, at der gennemsnitligt stjæles 150 biler om året. Antallet af stjålne X-biler er dobbelt så mange stjålne Y-brandbiler, og X- og Y-mærker tegner sig for ca. 60% af stjålne biler. Det forventede antal stjålne Y-brand biler er:

a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
e) 60

Problemet indikerer, at antallet af stjålne biler af mærkerne x og y tilsammen svarer til 60% af det samlede antal, så:

150.0,6 = 90

I betragtning af denne værdi kan vi skrive følgende system:

åbner nøgler tabelattributter kolonnejustering venstre ende af attributter række med celle med x lig med 2 y slutningen af ​​celle række med celle med x plus y lig med 90 slutningen af ​​celle slutningen af ​​tabellen

Ved at erstatte værdien af ​​x i den anden ligning har vi:

2y + y = 90
3y = 90
y er lig med 90 over 3 y er lig med 30

Alternativ: b) 30

Se også: Øvelser på 1. grads ligning med en ukendt

40 Talefigurøvelser med skabelon

40 Talefigurøvelser med skabelon

Sørg for at vide alt om talefigurer. Lav øvelserne, og tjek i slutningen de kommentarer, vi har g...

read more

Øvelser i brugen af ​​kommenterede hvorfor

Inden du udfører øvelserne, skal du tjekke et resumé, der hjælper dig med at forstå den korrekte ...

read more

Øvelser på adjektiver (med kommenteret feedback)

Adjektivet er et ord, der ændrer et substantiv, giver det en kvalitet eller klassifikation, og de...

read more
instagram viewer