O Holisme det er et filosofisk begreb forbundet med totalitet. Udtrykket kommer fra det græske (holos) og betyder "hel, hel, sæt" på en måde, der understøttes af teorien om integreret forståelse. Det vil sige, helheden er i hver del, og hver del er i helheden.
Begrebet holisme har dog et bredt anvendelsesområde og bruges også inden for andre videnområder: sundhed, uddannelse, psykologi, fysik, økologi, administration, kunst, blandt andre.
Udtrykket blev skabt i 1926 af den afrikanske soldat og intellektuelle Jan Christiaan Smuts (1870-1950) i sit arbejde ”Holisme og evolution”. Ifølge ham er helheden ikke bare summen af dens dele, da helheden og dens dele påvirker og bestemmer hinanden.
Således forudsætter holisme forening af delene gennem indbyrdes forhold og korrelation mellem dem. Med andre ord er det samspillet mellem det hele (som en organisme) gennem dets bestanddele. Således kan vi observere, at begrebet holisme er imod reduktionisme, atomisme og kartesisk teori.
I reduktionisme reduceres det komplekse system og forklares gennem dets bestanddele. I atomisme er den mindste del af stof (atomer) udelelig og forklarer alle naturlige fænomener. I kartesisk teori, skabt af René Descartes, søger den at forklare fænomener gennem maksimal opdeling eller nedbrydning af ting i enklere enheder.
Holistisk system
Det holistiske system sigter mod at overvinde paradigmer, så det betragter helheden, hvor egenskaber ikke kan bestemmes eller forklares blot som summen af dets dele. Med andre ord overskrider helheden summen af dens komponenter.
Nedenfor er nogle holistiske tilgange:
- i filosofi: den græske filosof Aristoteles (384 a. C.-322 a. C.) var en af de første, der reflekterede over aspekter af holisme, da han behandlede konceptet i sit arbejde ”Metafysik”. Ifølge ham, "Det hele er større end summen af delene”. Derfor den franske filosof Augusto Comte (1798-1857) bruger begrebet til at forstå videnskab som helhed.
- Om uddannelse: Uddannelsesteorier fokuserer på holisme som en mere effektiv måde at undervise og lære på, så studerende har et bredere syn på viden, hvilket fører til en bedre forståelse af fænomenerne i deres helhed. Således bør ting ikke forklares separat, men ud fra et tværfagligt perspektiv.
- I administration: mange virksomheder har i øjeblikket et helhedsbillede (system tænkning) for at opnå succes, i modsætning til reduktionistisk og mekanistisk logik. Således ses organisationen globalt fra foreningen af de dele, der komponerer den (ressourcer, strategier, handlinger, aktiviteter, profit, blandt andre) for at opnå et klarere og mere nøjagtigt overblik over sæt.
- I sundhed: Hvis vi tænker på alternative lægemidler eller terapier, er forståelsen af mennesket kun mulig ud fra forholdet mellem delene: krop, sind og ånd ved eksempel i antagelserne om traditionel kinesisk medicin, ayurveda, urtemedicin, homøopati, akupunktur, reiki, do-in, shiatsu, yoga, tai-chi-chuan, blandt andre. Ifølge teorier om alternativ medicin er mennesket udeleligt, da der er et forhold mellem kroppens dele, som er påvirket af sindet og følelserne.
Læs også om Rationalisme
