På mange af vores møder havde du mulighed for at se, at forskellige kommunikative forhold, der styrer vores liv i samfundet, er forskellige, ikke? Nå så ser vi, at de ikke eksisterer tilfældigt, tværtimod, hver enkelt af dem består af et formål, en hensigt, om de skal bekræfte, overtale, underholde, instruere kort sagt... Med dette mål i tankerne er nogle således specifikt rettet mod det journalistiske medium, det vil sige offentliggøres i aviser og magasiner, såsom læserbreve, meningsartikler, klassificeringer blandt andre. Baseret på dette vil vi lære en anden genre at kende, også manifesteret i det samme medium - redaktionelle.
Han udtrykker på sin side avisens eller tidsskriftets eller endda dets redaktørers mening om et bestemt emne, som næsten altid er kontroversielt, dvs. i øjeblikket diskuteret. DETja, netop fordi denne slægt tilhører dem, hvis natur er argumenterendedet vil sige at udgøre en diskurs, som udstederen bruger den formelle sprogstandard til overbevise samtalepartneren om at tro, hvad han siger, vi siger, at han i strukturelle termer består af følgende dele:
Ledelsen består af en introduktion, en udvikling og en konklusion
* Introduktion - Denne del viser normalt hovedideen, der vil blive diskuteret nedenfor. Således er vi gennem en meget opmærksom læsning af det første, hvis det meste af andet afsnit, i stand til at opdage om det pågældende emne;
* Udvikling (redaktionelt organ) - I denne del afsløres alle argumenter, der er begrundet i avisens kommentarer og meninger om det diskuterede emne;
* Konklusion - Som navnet selv indikerer, repræsenterer det lukningen af de ideer, der er diskuteret ovenfor, det vil sige som regel hvis præsentere de passende løsninger på det problem, der er rejst gennem hele teksten, samt i stedet for at blive styret af dette aspekt han kan kun sæt læseren i stand til at reflektere over emnet.
Af Vânia Duarte
Uddannet i breve
