Teksten er ikke bare en ordvanskel, da disse skal organiseres på en sådan måde, at de udgør sammenhængende og sammenhængende sætninger. Ud over at bekymre sig om kvaliteten af en tekst er det dog vigtigt at definere, hvad dens "mangler" er, så de ikke skader den. Dernæst vil vi tale om tekstlige "skurke". Analyser hver enkelt og se, hvor skadelig de kan være.
Det første problem, der skal fremhæves, er tvetydigheden, som sker, når der er en dobbelt fortolkningsmulighed i en tekst. Det er ikke svært at forstå hvorfor, er det? Hvis en god tekst skal være klar, kan den ikke give mulighed for mere end én fortolkning. Derfor skal der udvises forsigtighed, når du vælger ord, placerer dem i bøn og i opbygningen af hver periode.
DET tvetydighed den kan f.eks. stamme i tegnsætning, da fraværet af denne ressource eller dens misbrug kan kompromittere teksten og kan føre til, at den har en dobbelt betydning. Dette er dog ikke kun tegnsætningsproblemer, men misbrug af et pronomen kan også føre til forvirring. Følg eksemplet:
Joaquina tog sig af Gabriel i sit hus.
I eksemplet er det vanskeligt at specificere i det hus, som Gabriel blev passet på, ham eller Joaquina? For at undgå denne type problemer er det vigtigt, at der foretages en gennemgang, inden teksten leveres.
Den anden "defekt" i en tekst er ekko. Har du nogensinde været i en hule eller i et stort tomt hus og skreg eller sagde noget? Hvis du nogensinde har gjort det, ved du, at alt, hvad der blev sagt, blev hørt igen, ikke? Dette fænomen er ekkoet. Det er til stede i naturen, men det kan også være til stede i en tekst, når der bruges ord med en lignende slutning (fordi de har den samme endelige stavelse eller den samme lyd). Se eksemplet:
Køb af et skur til spisesalen blev opnået på en handelsgulv.
Vores! Har du bemærket, hvor svært det var at forstå budskabet? Dette sker, fordi det, der er markeret, generelt er slutningen af ordene og ikke hvad de siger (besked). Desuden er det vigtigt at fremhæve, at musikalitet er karakteristisk for poetiske tekster, idet den ikke betragtes godt inden for en procastekst, medmindre der er et formål med brugen af den.
Den tredje mangel ved en tekst er kakofoni. Fandt du ordet underligt? Vær sikker på, forklaringen er enkel. Kakofoni betyder grim eller ubehagelig lyd. Ved du, hvornår nogen bruger et ord, der ikke matcher det andet, og når du hører dem sammen, er det som om dit øre bliver generet? Så dette er kakofoni, en defekt, der kompromitterer klarheden i teksten, så vær opmærksom, når du vælger dine ord. Nedenfor følger et eksempel på kakofoni.
"Send mig kvitteringen nu."
Ud over tvetydighed, kakofoni og ekko er de også en del af listen af manglerne ved entekst:
- Vælg vanskelige ord eller ord, der ikke er en del af dit ordforråd;
- Manglende samhørighed (misbrug af elementer, der forbinder ord eller sætninger, såsom præposition og konjunktion);
- Manglende sammenhæng (mangel på logik, der sker, når ideer ikke stemmer overens eller ikke giver mening, for eksempel: I juliferien gik jeg til Araguaia-floden og svømmede ved siden af en haj.);
- Punktuering problemer
- Meget lange perioder;
- Mangel på objektivitet (det er den berømte “fyldepølse”, der taler for meget, men ikke siger hvad du har brug for);
- Fremstillede sætninger (de sætninger, der er faldet i sund fornuft, det vil sige, at alle gentager, men som ikke understøttes af stærke, kritiske, funderede argumenter. For eksempel: enhver politiker er korrupt. Brasilien har ingen måde. Det er nødvendigt at forbedre uddannelse og sundhed.);
- "Apokalyptiske" løsninger (løsninger eller konklusioner, der ikke er kritiske eller logiske, men som er radikale eller ekstremistiske. Eksempler: Løsningen er at lukke kongressen.);
- Oralitet i skrift (tilstedeværelse ved skrivning af ord eller udtryk, der bruges i tale, såsom slang, forkortelser osv.).
Derfor, når der konstrueres en tekst, er det vigtigt, at de ovennævnte faktorer overvejes, så meddelelsen ikke bliver skadet. Husk også, at skrivning kræver, at reglerne i standardpolitikken overholdes. Hvis valget er for f.eks. Afhandlingen eller en genre inden for den, skal du overveje at det er en tekst formelt, fjern derfor interlokationsmærkerne, såsom: “Der”, “Hej”, “Du tror” osv. ud over slang og forkortelser. Glem ikke at tale er meget forskellig fra skrivning, så du skal tilpasse dig. Berig derfor din tekst med stærke argumenter, der demonstrerer din viden om emnet, fordi du taler om noget der konstant er i medierne, eller som er kendt for læseren på en overfladisk måde, er ikke karakteristisk for en læser kompetent.
Af Mayra Pavan
Uddannet i breve