Tekst kan ikke forstås blot som en flok ord sammensat. For at være en tekst skal ordene relateres til hinanden og sammen give mening, det vil sige de skal formidle et budskab.
Hver tekst er skrevet for at blive læst af nogen, så klarhed er kritisk. Ud over at vælge ordene og deres forbindelseselementer - eller forbindelseselementer (præposition, sammenhæng) - er det nødvendigt at give mening om idéerne.
I en tekst kaldes den ressource, der bruges til at forbinde ideer tekstmæssig sammenhæng, som er et vigtigt instrument til tekstens harmoni.
For at en tekst skal være sammenhængende, skal den være logisk. Derfor kan der ikke være nogen modsigelse mellem nogen af de dele, der komponerer den. Derudover skal du overveje typen af sprog (kultiveret, dagligdags), typen af tekst og modtageren af meddelelsen (modtager). Se nogle eksempler på uoverensstemmelser i teksten:
- Pølsen spiste drengen;
- På gaden så jeg en enorm skraldepose. Jeg blev stille for at se, hvad der ville ske;
- Himlen var smuk, indigoblå, der meddelte kraftig regn;
- Jeg ankom sent, men efter planen;
Eksemplerne ovenfor viser inkonsekvens, ikke? Lad os se:
- Alle ved, at en hotdog ikke kan spise nogen, da det er maden. Derfor er dette en usammenhængende konstruktion, da den ikke har nogen logik;
- Affaldsposen bevæger sig ikke, så der kunne ikke ske noget;
- Himlen, der annoncerer kraftig regn, har ikke beskrivelsen præsenteret;
- Der er en inkonsekvens her, da udtrykket ankommer til tiden bruges når nogen ankommer nøjagtigt til tiden. Derfor betragtes det ikke som en forsinkelse.
Sammenhæng er en meget vigtig faktor for betydningen af teksten, så det er nødvendigt at være opmærksom og genlæse teksten for at se, om alle idéerne er i harmoni, og om sproget er passende for teksten og læser.
Af Mayra Pavan
Uddannet i breve
