Konstruktivisme er en kunstnerisk-politisk bevægelse der opstod i Rusland i begyndelsen af det 20. århundrede, som havde som princip ideen om kunst som en del af folks daglige liveliminerer den "overlegne sjæl", som den engang besad.
Baseret på kubisme og suprematisme, allieret med idealerne for den socialistiske revolution, sigter konstruktivismen mod at bekæmpe elitekunst og radikalt demokratisere kunst til masserne. Hun betragtes af sine tilhængere som en "social træner" med det formål at organisere og instruere folks liv og ikke kun dekorere.
Russiske konstruktivister betragtede kunst, især maleri og skulptur, som produkter til konstruktion af ”nye virkeligheder” og ikke som repræsentationer af dem. Ifølge dette koncept tjente kunsten som en mekanisme for revolution, en idé, der hovedsageligt forsvares af Vladimir Tatlin, en af de vigtigste repræsentanter for russisk konstruktivisme.
Biograf havde også en meget vigtig rolle inden for den kunstneriske-politiske diskurs af russisk konstruktivisme, i det mindste for en del af den tidens avantgarde-intellektuelle.
Sergei Eisenstein er et af de mest ikoniske navne i biografen i denne bevægelse og portrætteret i hans temafilm, der var ægte og tæt på den virkelige verden og rettet mod masserne, som i filmene “slagskibet Potemkin"og"Strejken", for eksempel.Nogle af de vigtigste konstruktivistiske kunstnere er: Naum Gabo, Sergein Eisenstein, Vladimir Tatlin, Alexandr Rodchenko, Ivan Leonidov, Konstantin Melnikov, blandt andre.
Den russiske konstruktivistiske bevægelse havde sin tilbagegang under Writers 'Congress i 1934, da den blev erstattet af socialistisk realisme, den eneste kunstform, der blev optaget i Sovjetunionen under Stalinisme.
Selv efter dens afslutning blev flere rester af russisk konstruktivisme foreviget for andre europæiske fortropper, der påvirkede endda moderne design.
Se også: betydning af Moderne kunst.
Karakteristika for konstruktivistisk kunst
Generelt blandt de fremragende egenskaber i værkerne af russisk konstruktivisme, skiller følgende sig ud: brug af geometriske elementer, primære farver, typografi og fotomontage.
Blandt andre funktioner, der hjalp med at forme den russiske konstruktivistiske stil, var dens trend for design og arkitektur, søgning efter og anvendelse af ingeniørteknikker i værkerne, brugen af nye materialer, blandt andre faktorer, der især er relateret til arkitektonisk innovation.
Konstruktivisme i uddannelse
I det filosofiske og pædagogiske omfang består konstruktivisme af en læringsteori hvor individ (som studerende) deltager aktivt i deres egen læringgennem epistemologiske oplevelser og konstante interaktioner med det miljø, hvori det indsættes.
Udviklet fra studierne fra den schweiziske epistemolog Jean Piaget (i begyndelsen af 1920'erne) og forskningen fra den hviderussiske litteraturprofessor Lev Vygotsky, denne teori antyder større fleksibilitet i undervisningen, så den studerende kan lære med fejl og succeser, der stimulerer deres evner fra den konstante interaktion med verdenen på deres rundt om.
Konstruktivisme går stadig ind for brugen af selvvurdering og refleksion i fag, hvilket eliminerer den stive og standardiserede model for studerendes vurderinger.
Se også: betydningen af Metodologi.