Væk dine elevers interesse for matematik op med denne lektionsplan med lige og ulige tal, og gør det lettere for dem at forstå emnet.
LektionsplanerMatematik
Del
Indeks
- Læringsmål
- Introduktion
- Instruktion
- guidet praksis
- Uafhængig arbejdstid
- Differentiering
- Vurdering
- Gennemgang og lukning
Læringsmål
Igennem dette Klasseplan om lige eller ulige tal, Studerende er i stand til at sortere numrene.
Introduktion
- Læs definitionen af ulige og lige tal højt for klassen.
- Spørg eleverne, om de forstår, hvad et ulige eller lige tal er. Bed de studerende om at forklare deres ræsonnement.
Instruktion
- Fortæl eleverne, at de vil spille et kortspil kaldet “lige nummerregel“.
- Forklar, at det første trin er at skrive numrene 1 til 30 på kort med et tal på hvert kort.
- Fortæl eleverne, at reglen om lige tal er et spil, som to personer kan spille. Hver person modtager 15 kort til start. De skal blande deres kort og lægge dem i en bunke.
- Bed en elev om at komme foran klassen og illustrere, hvordan man spiller.
- Fortæl klassen, at parret tæller til tre, og hver elev skal placere kortet, der er øverst på bunken i midten.
- Den, der har et lige antal, siger “Even” og tager begge kort. Hvis begge studerende har et lige antal, er den studerende, der siger "Even!" modtager først kortene. Hvis det ikke er indlysende, hvem der sagde "Par!" først kan eleverne lave en kamp, hvor de placerer endnu et kort og spiller igen, hvor vinderen modtager alle kort.
- Spillet fortsætter sådan, indtil en spiller løber tør for kort. Spilleren med alle kort vinder.
guidet praksis
- Spil et par runder for at tjene som et eksempel på, hvordan du spiller spillet.
- Spørg klassen, hvilken spiller der vinder hver runde, og gentag reglerne.
Uafhængig arbejdstid
Tjek nogle gratis kurser
- Gratis online inkluderende uddannelseskursus
- Gratis online legetøjsbibliotek og læringskursus
- Gratis online matematik-spilkursus i tidlig barndomsundervisning
- Gratis online pædagogisk kulturel workshop kursus
Uddel kort (30 pr. Par) og bed hvert par om at skrive numrene 1 til 30 på kortene.
Når kortene er oprettet, kan par begynde at spille spillet.
Differentiering
Support: bede eleverne kun spille nummer 1 til 10.
Berigelse: Bed eleverne om at lege med nummer 1 til 50.
Vurdering
Vurder, hvordan eleverne genkender ulige og lige tal.
Gennemgang og lukning
- Bring gruppen sammen igen.
- Bed de studerende om at navngive lige tal fra 1 til 30.
Relateret indhold:
- Geometri lektionsplan
- Lektionsplan for store og små
Ulige og lige tal
