Det første trin er at distribuere to balloner og et stykke snor til hver deltager. Strengen skal bindes rundt om taljen sammen med ballonerne.
Pust derefter de to balloner op og fastgør dem til strengen, en på hver side af taljen. Hver person skal prøve at sprænge hinandens balloner, mens de beskytter deres balloner.
Du bør kun bruge dine hænder - undgå derfor skarpe genstande, der kan forårsage ulykker (tandstikkere, negle, stifter osv.). Ud over at vække den konkurrencemæssige følelse, som er vigtig for jobmarkedet, vil holdet utvivlsomt have det sjovt.
Så forskelligt som vi kan synes fra hinanden, er der altid noget til fælles, som du ikke engang vidste om. I denne dynamik er mennesker opdelt i grupper på tre, samlet for at lede efter 2 eller 3 ting til fælles mellem dem.
Dette er en sjov måde at bryde isen og lære din kollega bedre at kende og se, hvordan jer har været, generere således en sympati mellem dem, noget vigtigt mellem medarbejderne, så de kan udføre deres aktiviteter godt sammen.
Holdet / klassen skulle samles i en cirkel, lederen af dynamikken beder om en frivillig, der rejser sig op og vil besvare spørgsmålene med ord, der starter med det bogstav, han beder om.
Eksempel: Bruno med bogstavet R.
- Hans navn: Renato
- Profession: Tekstforfatter
By, hvor han blev født: Rondônia
- Hvor vil du bo: Rio
- Navn på tre brødre: Rodolfo. Rodrigo, Raisa.
Hvis der er tøven i svaret, fejlen, mister deltageren turen, og der søges efter en anden frivillig, så vidt det er interessant at fortsætte spillet. Denne øvelse stimulerer, ud over opvarmning af ræsonnementet, kreativitet og udøver niveauet af mental smidighed.
Det første trin er at vælge et tema (eksempel: dæk).
Derefter beder lederen deltagerne om at danne hold for at citere relaterede ord til temaet, men samtidig skal det opfylde kriterierne for en adgangskode, som kun er kendt af leder.
Det samme bliver nødt til at begrænse sig til at sige, om ordet er eller ikke er relateret til temaet / adgangskoden, indtil deltagerne finder ud af, hvad adgangskoden er (for eksempel: monosyllerbare ord). I dette tilfælde styrkes teamwork foruden at vække mental smidighed igen.
For det første retter koordinatoren nummererede postkort på et sted, der er synligt for gruppen.
Derefter opfordrer koordinatoren de tilstedeværende til lydløst at observere postkortene og vælge de enkelte, hvad de kan lide mest, og også den, de mindst kan lide. Hver enkelt skriver årsagen til valget i notesbogen.
Når de er samlet, kommenterer hver person sit valg; først angiver de de postkort, de ikke kunne lide, og derefter dem, de kunne lide mest. Denne aktivitet er til integration af deltagerne og for at lære at kende og diskutere mulige meninger, der er forskellige fra din.
Deltagerne skal modtage et hvidt ark og farvede blyanter for at tegne et dyr, der repræsenterer deres personlighed godt. Derefter skal alle ændre deres tegninger, og deltagerne skal diskutere med gruppen, hvad de forestillede sig for deres kollegas måde at være baseret på det billede, han skabte. Uden tvivl kommer kreative billeder og meget sjove beskrivelser ud.
Bestemt, disse aktiviteter vil give en god latter og vil være en fantastisk mulighed for netværk blandt mennesker i miljøet.
