Når det kommer til at skrive, er det værd at lære af fejl, når alt kommer til alt, opnås ekspertise kun efter en masse træning og teknik. Indtil man kommer til den “perfekte” skrift (hvis den faktisk findes), er det nødvendigt at kende stienes sti og gøre vigtige læringsallierede. Kun dem, der prøvede laver fejl, så lav fejl for at få det rigtigt!
Der er nogle fejl, der kan være fatale for dem, der tager optagelsesprøver, eksamener og især forsøger at få en plads på universitetet gennem National High School Exam. Der er mange fejlmuligheder, fejl, der ikke går ubemærket hen af evaluererne, der følger strenge korrektionskriterier - som fastsat i eksamensens referencematrix. Blandt de mest almindelige fejl er utilstrækkelige syntaktiske konstruktioner og anstødssten i argumentationsstrategier, som kan koste en hel del rabat på den endelige karakter af essayet.
Se også: Skrivning i fjende: trin for trin
Da Enem-essayet er tusind point værd, dvs. at det repræsenterer 20% af den endelige testkarakter, er det godt at være forsigtig med at undgå de ovennævnte fejl. Det er også værd at kende testens referencematrix, som er sammensat af fem kompetencer i henhold til deltagervejledningen.
Blandt disse færdigheder er der respekt for sprogets kulturelle normer, det vil sige det er nødvendigt at vide, hvordan man bruger det formelle sprog og respekt syntaktiske, semantiske, ortografiske aspekter, blandt andre, der sikrer god kommunikation i sprogets skriftlige form Portugisisk. Blandt de ting, der mest forårsager fiaskoer blandt kandidater, er tegnsætning, regency og enighed, derfor er det værd at genoptage studiet af disse elementer for ikke at blive straffet i den endelige karakter.
Se også:ti skrivetip
Om henholdsvis tegnsætning, regency og enighed: gør aldrig tegnsætningsfejlen, der adskiller emne og verbum med kommaer; Back-quote-fejl synes ofte meget i elevtekster, og mange kunne undgås, hvis studerende vidste, at verb ikke er forud for back-citater; undgå at sætte emnet efter verbet, dette er en vigtig antydning til enighed. Et andet spørgsmål, der også fortjener opmærksomhed, er tidspunkter og verbale tilstande.
Den uhensigtsmæssige anvendelse af disse elementer kan kompromittere argumentet, betragtes som nøgleelementet i essayet og forringe sætningskonstruktionen og deres betydning. Husk også, at dagligdags sprog ikke er tilladt i skriveprøven på de fleste optagelsesprøver og konkurrencer, derfor udtryk, der er typiske for Internettet og slang, bør undgås, lad dem være i uformelle talesammenhænge og respekter således aspektet af tilstrækkelighed lingvistik.
Se også:De nødvendige færdigheder til Enem Writing-testen
- Gratis online inkluderende uddannelseskursus
- Gratis online legetøjsbibliotek og læringskursus
- Gratis online matematik-spilkursus i tidlig barndomsundervisning
- Gratis online pædagogisk kulturel workshop kursus
En anden alvorlig fejl, der kan koste kandidaten diskvalificeringen, er flugt fra det foreslåede emne til essayet. At forstå skriftligt forslag er den anden kompetence, der kræves af Enem. For at kandidaten skal få succes med denne færdighed, er det vigtigt at læse temaet og de motiverende tekster: de er der ikke tilfældigt, og kan være ekstremt vigtigt for opbygningen af argumentet, især hvis kandidaten ikke har meget intimitet med genstand.
Fra læsningen af samlingen skal den studerende tage et snit og se efter en ræsonnement, der skal følges, og således undgå sanktioner på tidspunktet for korrektionen. En god tekst skal også understøttes af statistikker og referencer, data, der normalt findes i en af de tre motiverende tekster. Årsager og konsekvenser af den foreslåede situation kan heller ikke udelades.
I tilfælde af at skrive Enem er det vigtigt at forberede interventionsforslaget til temaet og således demonstrere evnen til at foreslå ideer, altid påpege levedygtige løsninger, det vil sige det er nødvendigt at være forsigtig med ikke at præsentere en vag løsning, som næppe kunne være anvendt. For at kontrollere muligheden for intervenerende agenter skal du besvare følgende spørgsmål:
- Hvad skal jeg gøre for at ændre situationen?
- Hvem sætter løsningen i praksis?
- Hvordan omsættes løsningen i praksis?
Før du begynder at skrive teksten, er det nødvendigt at planlægge en omhu, der forhindrer kandidaten i at gå tabt, når han diskuterer eller foreslår løsninger. Manglende planlægning kan føre til udarbejdelse af et essay, der overstiger grænsen på tredive linjer, for ikke at nævne risikoen for, at din tekst ikke opfylder en eller flere færdigheder i essay-testen. Et andet vigtigt spørgsmål: Som i redaktionsrummet skal dit interventionsforslag respektere menneskerettighederne, en anden kompetence, der kræves i referencematricen.
Dette forslag skal tage højde for de punkter, der behandles i argumentet, idet der opretholdes en direkte forbindelse med specialet udviklet og sammenhængende med de anvendte argumenter, da det gør forfatterens syn på tekst. For at kunne udarbejde et interventionsforslag, der imødekommer eksamensens referencematrixs ønsker, skal kandidaten bruge den viden udviklet på skolen for at udvikle forslag til solidarisk indblanding i virkeligheden, respekterer menneskelige værdier og altid overvejer mangfoldighed sociokulturel.
Se nu ti fejl, der kan sænke din karakter i skrivningen af Enem og andre optagelsesprøver:
- Adskil emne og verbum med kommaer;
- Sæt et bogstav bag verbene;
- Brug internet slang og udtryk;
- Læs essayets emne i en fart;
- Stik væk fra udkastet til forslag;
- Etablere et vagt synspunkt;
- Anbring ikke årsager og konsekvenser af den situation, der er foreslået af testen;
- Adskil ikke de argumenter, der bygger teksten;
- Foreslå umulige løsninger, der er vanskelige at implementere;
- Manglende respekt for menneskerettighederne.
Luana Alves
Uddannet i breve
Adgangskoden er sendt til din e-mail.
