Meget siges og censureres om de skriveformer, som unge mennesker anvender i kommunikationsmidlerne i det virtuelle miljø.
Nogle fagfolk kritiserer hårdt forkortelserne og understreger, at de ud over at skade de kulturformede sprogformer karakterisere sprogkunstene som grammatiske vandaler, ord, der tales af den engelske tv-station og præsentator, John Humphrys.
Imidlertid viser nylige undersøgelser, at børn og teenagere, der voksede op med at kommunikere på internettet, i chatrum, afsendelse og modtagelse af mobiltelefonbeskeder, har en lettere skrivning og rig på Detaljer.
Det er kendt, at skrivøvelsen fører til, at emnet bedre udvikler deres stavemåde, grammatiske og kreative færdigheder.
Således er skrivning, selvom man taler med venner, en måde til bedre at udtrykke dine ideer og udvise fingerfærdigheden ved at skrive en god tekst.
I skoler betragtes forkortet og kodet skrivning, som vi kalder Internetese, ikke længere som et problem.
Dette skyldes, at sprogets grammatiske og kulturelle former ikke udelades. Lærere har programmer, der skal følges, og kræver af eleverne den nødvendige viden, hvad enten det er i undervisningen, under eksamen eller i essays. Derudover er skolens sociale rolle at træne emner, der kan integreres i verden.
Studerende sørger derimod for, at miguxese (sprog blandt venner) i chatrummet er en behagelig, skriftlig aktivitet og afslører deres meninger:
- at studerende skal bruge sådanne ressourcer til at strømline samtalen;
Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)
- at de ikke skader indlæringen af det kultiverede sprog, da de skal skelne mellem, at det sprog, der bruges i skolen, adskiller sig fra internettet
- understrege, at lærere ikke accepterer forkortelser i prøver, opgaver og essays, så det er godt at undgå dem;
- hvis de agter at bestå optagelsesprøven, skal de kvalificere sig ved at bruge standardformularerne for at skrive for ikke at gå dårligt ud på eksamen
- de skal vide, at hver sprog- og kommunikationsvariant har sin plads til at manifestere sig - når de er mere raffinerede steder, taler de ikke på samme måde som når de er sammen med venner;
- at det er svært at skrive i kursiv, forkortelse af ordene - det nemmeste er at skrive korrekt.
Det er vigtigt at understrege, at der ikke er nogen mening i at bekæmpe internetkommunikation, men at genoverveje dette praksis har også sin positive side, og computerisering er en fremragende ressource. uddannelsesmæssige.
Ifølge professor Cássia Batista, i sin kandidatforskning ved Det Filosofiske Fakultet, Letters og Human Sciences ved USP, de vigtigste nærhed af talte og skriftlige tekster er: uformelhed og korte svar.
Læreren understreger, at der ikke er nogen grund til bekymring, så længe skolen guider eleven i forhold til passende anvendelser af forskellige sprog, og at samfundet accepterer, at computeren er en del af livet for ung.
Af Jussara de Barros
Uddannet i pædagogik
Vil du henvise til denne tekst i et skole- eller akademisk arbejde? Se:
BARROS, Jussara de. "Internetskrivning - en ny vision"; Brasilien skole. Tilgængelig i: https://brasilescola.uol.com.br/educacao/escrita-internetuma-nova-visao.htm. Adgang til 27. juni 2021.