På forskellige tidspunkter i vores liv er vi stødt på situationer, hvor vi var nødt til at skelne mellem retning og mening. Mange mennesker tror, at det er den samme ting, men det er ikke sandt. I vores fysikstudier, især i studier af vektorkinematik, står vi konstant over for disse beslutninger. Lad os tage et grundlæggende eksempel: forestil dig at du rejser i en bil på en vej mod nordøstkysten på jagt efter en god ferie. Hvis en af dine elskede kommer til dit hus og beder om dig, vil dine forældre helt sikkert svare at du gik til stranden.
I fysisk henseende kan vi sige, at disse oplysninger ikke er nok, da vi virkelig vil vide, hvor du er placeret, eller hvor du vil være efter et par timers rejse. Til dette bruger vi retning og følelse af størrelser for at lette dets placering. I udsagnet til dette eksempel kan vi fjerne forestillingerne om retning og mening, som faktisk er skjulte, men til stede. Lad os se det.
Det mest informative svar, som dine forældre kunne give, ville være følgende: han (a) gik i denne retning (han ville sandsynligvis vise med armen vandret vandret) og i denne retning (med pegefingeren ville det angive retningen, for eksempel øst mod Vest). Derfor kan vi tildele udtrykket
retning når vi har at gøre med: vandret retning, lodret retning, cirkulær retning. begrebet følelse vil blive ansat i: højre mod venstre eller venstre mod højre, bund til top, top til bund, mod uret, med uret.Det er nødvendigt at vide, at fysiske størrelser kan opdeles i to grupper: skalar og vektor. Derfor er størrelser som længde, masse og tid eksempler på skalar størrelser. For eksempel, hvis massen af en bog er 200 gram, eller hvis en klasse varer 50 minutter, er disse to numeriske værdier, ledsaget af de respektive måleenheder er nok til at give os en komplet idé om hver af disse fysiske størrelser.
På den anden side er vektormængder, ud over en numerisk værdi ledsaget af en enhed, kræve retning og følelse mangler at blive afklaret. For eksempel er det bare ikke oplysningerne om, at din skole er 400 meter fra dit hjem, at en person kan finde dig. Foruden afstanden er det nødvendigt at angive den retning og retning, som personen skal tage for at komme i skole.
Vektormængder er repræsenteret af et orienteret lige linjesegment kaldet en vektor. Således siger vi, at en vektor har tre egenskaber: modul, retning og retning.
Af Domitiano Marques
Uddannet i fysik
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/fisica/nocoes-importantes.htm