Når vi nærmer os voksenalderen, bliver vi ikke kun spurgt af familien, men vi spørger også os selv: Hvilket erhverv skal jeg vælge? Hvad kan jeg virkelig lide? Hvilket erhverv giver mig flere økonomiske ressourcer og muligvis berømmelse på kortere tid? Således, når valget ikke er rigtigt, kan frustration eller modløshed i hele undersøgelserne tages for givet.
Men for at tænke over dette emne, må vi overveje, at valget af et professionelt arbejdsområde kun er et blandt mange andre, som vi gør inden for andre områder af livet. Og ligesom i disse andre, når vi tænker på et erhverv, påvirkes vi af så mange andre faktorer, ikke kun psykologiske eller adfærdsmæssige, men også sociale eller kulturelle.
Fra et mere kritisk perspektiv er det nødvendigt at overveje, at den historiske og sociale kontekst ender med at diktere dens mode, da en række værdier og verdenssyn ender med at være fremherskende. Derfor, ikke gratis, er individualisme og tørsten efter berømmelse og succes meget til stede i en virkelighed, hvor kapitalismen er den måde, hvorpå den økonomiske produktion dominerende, da det vil være i dette kapitalistiske samfund, hvor individualitet og frihed vil være foran andre værdier såsom lighed eller forestillinger som kollektivitet. Naturligvis er ønsket om social anerkendelse ikke en opfindelse af kapitalistiske samfund, og som det har været kendt gennem århundreder i de mest forskellige samfund. Men i forbindelse med professionelle valg kan ønsket om succes for enhver pris undgå og forårsage frustration i en verden konkurrencedygtig, når personlig og professionel opfyldelse faktisk kan ligge i anonymiteten af så mange vigtige funktioner og erhverv samfundet.
Men hvis den meget historiske og sociale kontekst, som vi lever i, kan tilbyde fælder til unge på det tidspunkt, de vælger (dette skyldes en fremmedgørelse af virkeligheden, hovedsageligt stimuleret af medierne generelt), er en anden skærpende faktor dens egen tilstand som teenager. Ungdommen i sig selv er en fase eller periode i et individs liv præget af konflikt, krise og omdefinering af identitet. Således ”[...] ungdomsstadiet repræsenterer en periode med konstitutiv eller normativ identitetskrise, som vil tage forskellige aspekter afhængigt af samfundet og kulturen, som subjektet lever i. I denne periode skiller ungdomsårets normative krise sig ud, som bliver en tid med "vendepunkt" og reorganisering af selve personligheden og repræsenterer således en mulighed for støtte til fremtiden. ” (TARDELI, 2012, s / p). Derfor øges vanskeligheden med at få det rigtigt i det professionelle valg, for nøjagtigt på et tidspunkt med transformation som ungdomsårene er vi tvunget til at vælge en vej og følge den. Så ikke overraskende er ubeslutsomhed og usikkerhed til stede, selvom mange mener, at de har ret i, hvad de vil have.
I en undersøgelse med teenagere om professionel vejledning udarbejdet af professor Denise Tardeli mellem 2005 og I 2007 sagde de fleste respondenter, at intet (familie, samfund og andre aspekter) ville påvirke deres valg. Det er dog muligt at sige, at denne erklæring fra de unge, der er interviewet i undersøgelsen, kan være relativ, da det er ubestrideligt, at dannelsen af ens egen mening lider under ydre påvirkninger, når vi lever i samfund. Beslutningen for et erhverv er ikke så autonom og uafhængig af den virkelighed, hvori det er indsat. Ifølge forskeren “[...] finder denne beslutning ikke sted på en streng subjektiv måde, som unge mennesker kan antage. De kan sandsynligvis træffe valg autonomt, men altid inden for socialt konstruerede måder. At vælge et erhverv er en stadig vanskeligere opgave, efterhånden som samfundet bliver mere komplekst. ” (IBIDEM, s / p).
I et samfund, hvor fremtrædende dominerer, kultus af forbrugerisme og ønsket om succes gennem den mindreårige indsats og med større hastighed gennemsyrer nogle erhverv som modeller og fodboldspillere mest fantasien ung. Når de er klar over, at disse områder ikke er for alle, står de over for den barske virkelighed på arbejdsmarkedet, som bliver mere og mere krævende og mindre og mindre lønnende. Charmen med visse områder, der historisk set er knyttet til en bestemt status og social anerkendelse, såsom teknik, medicin og jura, det tiltrækker også tusinder af teenagere, hvilket gør optagelsesprøven til disse områder stadig mere konkurrencedygtig og jobmarkedet i stigende grad opsvulmet. Som det er kendt, garanterer et eksamensbevis og universitetsuddannelse i øjeblikket ikke professionel succes.
Unge alene bør ikke bebrejdes for deres valg, men de har brug for vejledning og dialog, så de på denne måde ikke kun opdager hvad er dine bedste færdigheder, men grundlæggende skal du kende verden omkring dig og de virkelige udfordringer, forhindringer og fornøjelser for hver erhverv. Det er således nødvendigt at sidestille på det tidspunkt, hvor man vælger, hvad der kan kaldes et kald med noget forudgående kendskab til den faglige vej man ønsker at følge. Så det, der betyder noget, er ikke selve valget, men den meget nødvendige sunde fornuft inden det.
Paulo Silvino Ribeiro
Brazil School Collaborator
Bachelor i samfundsvidenskab fra UNICAMP - State University of Campinas
Master i sociologi fra UNESP - São Paulo State University "Júlio de Mesquita Filho"
Doktorand i sociologi ved UNICAMP - State University of Campinas
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-que-voce-vai-ser-quando-crescer-questao-escolha-profissional.htm
