Taleterapi er en videnskab med fokus på forskning, forebyggelse, vurdering og terapi, med fokus på mundtlig og skriftlig kommunikation, stemme og hørelse, har som en af de hovedformål med at hjælpe personer, der har nogle vanskeligheder i forhold til læsning og skrivning, grundlæggende erhvervelser til udvikling af barn.
Baseret på denne antagelse er der så et stort behov for at opmuntre børn til at øve sig i læsning fra en tidlig alder i betragtning af det tidlig stimulering bliver en vigtig og signifikant mekanisme, der letter læring og integration af det miljø, hvori vi lever.
Talebehandling, når den anvendes som en forebyggende eller genoptræningsaktion, skal bruge læsning som en ressource, især med børn, med Formålet med at udvikle færdigheder, der er forbundet med sprog, da dette område er af grundlæggende betydning for den psykosociale udvikling af barn.
Ifølge undersøgelser, der udføres, fremmer læreren, der bruger delt læsning med førskolebørn, nu læring af de små. En sådan fordel skyldes udviklingen af ordforråd, der følgelig beriger forståelsen. begreber, hvilket resulterer i barnets evne til at kende skriftsproget bøger.
Her er det så vigtigt at vejlede lærere og forældre, især patienter, til at udforske fordelene ved børns læsning.
Af Elen Cristine C. hvidkalket
Uddannet i logoterapi og pædagogik
Brazil School Team
Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)
Taleterapi - Brasilien skole
Vil du henvise til denne tekst i et skole- eller akademisk arbejde? Se:
CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. "Forholdet mellem taleterapi og børns læsning"; Brasilien skole. Tilgængelig i: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-leitura-infantil.htm. Adgang til 27. juni 2021.