Omkring tre og fire år vågner barnet op for nysgerrigheden over at forstå, hvordan tingene sker.
Dette sker på grund af opbygningen af deres egen identitet, som finder sted i barndommen, når barnet bliver at opdage, at være opmærksom på “jeg”, vigtigheden af dets eksistens, de ting, det formår at gøre, ser eller hvad sker der.
Fra denne opdagelse og fremad begynder han at opfatte fakta omkring ham og lægge større vægt på, hvordan alt sker, det vil sige, hvorfor det er relateret til disse. Ofte spørger børn os gentagne gange og reparerer den ene hvorfor efter den anden.
Det er vigtigt, at folk i direkte kontakt med hende skal have tålmodighed og respekt for den lille nysgerrighed og hjælpe dem med at afklare deres tvivl.
Denne nysgerrighed, søgen efter at forstå verden er det, der får hende til at gøre nye opdagelser, hvilket skærper hendes opfattelse for at lære.
Hvis barnet holdes tilbage af den voksne, kan det miste interessen, når han stiller spørgsmål, ønske om at opdage nye ting, blive lammet i deres læringsproces af frygt eller usikkerhed.
En god måde at lindre spørgsmålene på er at sende dem tilbage, så barnet kan prøve at forklare dem, eller bruge dem på tidspunkter, hvor barnet ikke ønsker at adlyde. Når hun siger, at hun ikke vil spise, kan hendes mor spørge hende, hvis hun ikke vil tage et bad, kan hun også bruge et spørgsmål og således vise, at ikke alt kan ske, som hun vil.
Og når du forstår verden omkring dig, vil du stoppe med at stille spørgsmål om hverdagens ting.
Af Jussara de Barros
Uddannet i pædagogik
Brazil School Team
Se mere!
Forbedring af koncentrationen
Aktiviteter, der hjælper børn og unge med at øge opmærksomheden
uddannelse - Brasilien skole
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/educacao/a-idade-dos-porques.htm
