I mundtlig aftale har vi nogle tilfælde, der kan skabe tvivl om det sammensatte emne og den korrekte bøjning af verbet.
Særlige tilfælde af sammensatte emne:
Det) Når det sammensatte emne er foran verbet, vil sidstnævnte være flertal.
Eksempel: Paola og Pedro Kunne lide i din interesse at sælge huset.
B) Når emnet kommer efter verbet, vil sidstnævnte være i flertal eller med emnets kerne, der er tættest på verbet.
Eksempel: delt op mad moderen, hendes børn og hendes børns venner.
dele mad moderen, hendes børn og hendes børns venner.
ç) Når emnets kerner udgør en gradering, er verbet ental.
Eksempel: Smil, fred, lykke gjorde få mig til at føle mig rigtig godt i dag.
d) Når et ubestemt pronomen (alt, intet, ingen, nogen) opsummerer emnets kerner, er verbet ental.
Eksempel: Trængsler, lidelse, sorg, intet i adskille af dem, der elsker os, og vi virkelig elsker dem.
og) Når det sammensatte individ er bundet af eller:
• Eller med en følelse af udelukkelse er verbet ental.
Eksempel: Paola eller Pedro
• Eller med en følelse af tilføjelse er verbet i flertal.
Eksempel: Billetten eller billetten de er accepteret her.
• Eller med følelsen af berigtigelse stemmer verbet overens med den nærmeste kerne.
Eksempel: Professor eller professorer aftalt med denne beslutning.
f) Når subjektet er repræsenteret af udtrykket “den ene og den anden”, stemmer verbet overens enten i ental eller flertal.
Eksempel: En og en anden studerende gjorde (gjorde) det håndskrevne arbejde.
g) Når emnet er repræsenteret af et af udtrykkene ”enten”; “Hverken den ene eller den anden”, er verbet ental.
Eksempel: Hverken det ene eller det andet gjorde det håndskrevne arbejde.
H) Når emnet er dannet af infinitiver, er verbet ental. Hvis infinitiver er antonymer, stemmer verbet i flertal.
Eksempler: Rygning og drikke nr tage med fordele for kroppen.
op og ned ad trappen de er handlinger, som vi alle skulle gøre mere.
Stop ikke nu... Der er mere efter reklamen;)
jeg) Når det sammensatte emne er forbundet med com, er verbet enten ental eller flertal, det afhænger af den vægt, du vil lægge: enten til en af emnets kerner eller til begge.
Eksempel: Borgmesteren med sine rådgivere lavet en god kampagne.
Borgmesteren med sine rådgivere gjorde en god kampagne.
j) Når emnet præsenterer udtrykkene "hverken... eller", "så meget... som", "så godt... som", "ikke kun... men også", går verbet normalt til flertal.
Eksempel: Ikke kun brugen af stoffer, men også den forkerte virksomhed medfører uoprettelig skade for den enkelte.
k) Når subjektkernerne er repræsenteret af personlige pronomen i den lige sag, er verbet flertal.
1. mig, dig og ham Lad os gå i dag til tandlægen. (vi - flertal)
2. dig og hun du vil have det godt indtil sent om morgenen. (du - flertal)
3. Hun og han undersøgelse mere end nødvendigt pr. dag. (de - flertal)
Af Sabrina Vilarinho
Uddannet i breve
Brazil School Team
Mundtlig og nominel aftale - Grammatik - Brasilien skole
Vil du henvise til denne tekst i et skole- eller akademisk arbejde? Se:
VILARINHO, Sabrina. "Verbal Concordance - De specielle tilfælde af det sammensatte emne"; Brasilien skole. Tilgængelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/concordancia-verbal-os-casos-especiais-sujeito-composto.htm. Adgang til 28. juni 2021.