Dette spørgsmål er blevet stillet i generationer og besvaret efter de mest varierede ønsker (hvis? Forældre, børn, medier ...) - brandmand, skuespillerinde, lærer, model, fodboldspiller,...
I dag offentliggøres placeringen af de 10 bedste skoler ofte i pressen. Kriterierne for en sådan klassificering? Antallet af studerende, der består optagelsesprøven! Men er dette skolens rolle? Består optagelsesprøven?
Dette kriterium bliver skræmmende af flere grunde, men især når vi tænker på optagelsesprøven i dette land.
Ændringer meddeles inden for uddannelse: Retningslinjer og baser; Nationale læseplaneparametre; Tværgående temaer,...
I mellemtiden brændte indianere og tiggere, graffiti overdækket, gader fulde af skrald, offentlige tjenester, der ikke fungerer, universitetsstuderende og fagfolk, der ikke læser og ikke skriver; skoler familier bekymrede over at bestå optagelsesprøven.
Er dette skolens eneste funktion?
Er dette den eneste forventning for vores børn? Bestå optagelsesprøven?
Det ser endda ud til, at vi voksne i dag ikke lider under terrormærkaten (stærk, svag, gennemsnitlig), terroren med at "holde kæft", terror for at dekorere uden spørgsmålstegn, terror for "at være bange for at være lykkelig", frygt for frygt for dristighed, for at tage risici, for at føle...
Vi er som tapirs, som Rubem Alves påpeger i sin artikel "Boca de Forno".
Vi forlader ikke de lærte stier på trods af ridser og ar på hud og sjæl af frygt for jaguaren, og endda på dem (stier) skubber vi vores børn.
Hvor er der skrevet, at skolen skal være et kedeligt, skræmmende sted, der afbrydes fra glæde og glæde?
Hvor er der skrevet, at læring er dekoreret?
Så vidt jeg kan huske, i vores hukommelse om tapirs, eller hvis jeg lærte (?) Lektionen godt, går denne vision om skole tilbage til århundredet, og vi i det 21. århundrede...
Alt hvad vi lærer (?) For at bestå optagelsesprøven, bruger vi på college eller i livet?
Er det den skole, du vil have til dit barn?
Jeg gør ikke!
Jeg vil have en skole, hvis funktion er at uddanne, transformere. En skole, hvor min søn kan opdage den enorme glæde ved at lære og bygge; hvor du kan udøve din nysgerrighed og give din fantasi, din tænkning, din handling frie tøjler.
En skole, der kan give dig et kritisk syn på historien, og hvor du kan opbygge værdier, overbevisninger, solidaritet, medborgerskab, etik, ansvar, professionalisme, vilje og politisk handling, og som frem for alt kan bidrage til omdannelsen af dette land til en nation, men uden nogensinde at glemme glæden, glæden og af livet!
Regina Célia de Souza
psykologi - Brasilien skole
Kilde: Brasilien skole - https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/filho-profissao.htm