Vzdělávací proces je činnost, která vyžaduje čas, trpělivost a především velmi dobře strukturovanou interakci mezi studentem a různými vesmíry, které ho obklopují.
Od kontaktu se samotnými subjekty až po vztah s učiteli, Členové rodiny a školní prostředí jsou tyto aspekty klíčovými prvky při strukturování rozvoje vzdělávací.
Jelikož zde mluvíme o skupině korelovaných faktorů, které společně generují výsledek, je velmi běžné najít potřeba adaptací, jako je doučování, a úpravy na této cestě, žádný student se nakonec nevyrovná jiný.
Pedagogické projekty a struktury kurikula jsou vzdělávacími nástroji, které podporují práci učitelé společně se studenty, ale existují případy, které vyžadují pozornost konkrétní.
Situace, jako je nedostatečná asimilace určitého obsahu, nedostatečná organizace studia a potřeba průběžné sledování studií lze vyřešit správnou metodikou pro každý případ.
Otázka, která rodinným příslušníkům a pedagogům často zůstává, však zní: Jaká je nejlepší pomoc pro potřeby studentů?
V současné době se hodně říká o různých technikách a přístupech, které pomáhají při pedagogickém a vzdělávacím rozvoji studentů, a nejznámější jsou školní posilování, soukromé lekce a doučování.
S ohledem na to jsme oddělili některé definice, abychom lépe pochopili, jaký je didaktický rozdíl zahrnující tyto tři pedagogické strategie.
Je pozoruhodné, že nástup technologie ještě více usnadnil hledání a aplikaci těchto vzdělávacích strategií. V dnešní době je možné jedním kliknutím získat přístup k online učiteli, soukromým lekcím a pedagogické pomoci.
Jak funguje doučování
THE kontrolní lekce, známá také jako školní podpora, si klade za cíl nepřetržitý proces mimoškolní podpory studenta, aby mohl lépe asimilovat obsah.
Je velmi důležité, aby členové rodiny pochopili, že nepochopení obsahu studentem je problém.
Existují případy, kdy pedagogický projekt školy neoceňuje kognitivní schopnosti studenta, a další, které prokazují, že student není na vině.
Posílení školy pak funguje jako individualizovaný způsob usnadňování učení, například prostřednictvím čtení a vysvětlení více kontextualizován s realitou studenta, stejně jako s přizpůsobením obsahu kognitivní realitě blíže k student.
Pravděpodobně po přečtení si pravděpodobně říkáte, zda by doučování samo o sobě nesplnilo požadavky studenta na výuku. Je velmi důležité zdůraznit, že posílení školy NEMŮŽE školu nahradit. Samotná škola je pro studenta místem učení a sociálních vztahů a podpora není schopna zajistit kognitivní sociální zátěž tohoto prostoru.
Nepřestávejte... Po reklamě je toho víc;)
Soukromá třída
Na rozdíl od doučování jsou soukromé lekce specifickými pomůckami pro potřeby některých studentů.
Pokud má student pochybnosti v porozumění tomu, jak provádět operace s frakcemi, ve fyzice nebo chemii, přijde jako pomoc soukromý učitel, aby se student mohl tento obsah naučit.
Soukromé lekce se obvykle vyhledávají, když má student nějaké potíže nebo má špatné známky ve škole.
Na rozdíl od ostatních zde zmíněných vzdělávacích strategií má student v těchto případech přesnější sledování, a ne nutně pravidelnou práci.
Soukromé lekce jsou velmi užitečné, protože mohou pomoci vyřešit okamžitý problém studenta, který ho nutí chodit po třídě, ale s paralelní pomocí.
Stojí za zmínku, že tato vzdělávací strategie byla pravděpodobně nejvíce ovlivněna příchodem nových technologií a popularizací internetu.
V dnešní době je možné najít učitele online a mít svůj doučovací kurz na internetu prostřednictvím webů, jako je Superprof.
S více než 10 miliony registrovaných učitelů v nejrůznějších znalostních oblastech je možné naplánovat soukromé lekce se Superprofem přes internet a splnit tuto konkrétní poptávku studentů.
doučování
S multidisciplinární a pedagogickou pomocí je doučování snad nejlepším vzdělávacím nástrojem pro studenty, kteří mají větší potíže s učením ve škole.
S monitorováním, které přesahuje pragmatický obsah, je učitel schopen diagnostikovat kognitivní potřeby a dokonce dokonce i nutnost lékařského sledování studentů v případech hyperaktivity, poruchy pozornosti a dalších poruch.
Lektor je odborník odpovědný za monitorování a pomoc s plánováním vzdělávání studenta, jeho porozuměním a osobním plněním požadavků studenta.
Toto je široce používaná možnost, protože umožňuje profesionálovi vytvořit trvalejší a empatičtější svazek se studentem a jeho rodinami.
Za zmínku stojí také to, že doučování není služba zaměřená pouze na děti, ale je široce využívána také u teenagerů a dospělých.
Lektor může být ideálním profesionálem, který vám pomůže připravit se na přijímací zkoušku, zvolit kurz a dokonce připravit plán studia pro ty, kteří potřebují studovat a pracovat.
Nyní je snadné pochopit rozdíl mezi těmito třemi vzdělávacími pomůckami a tím, který nejlépe vyhovuje potřebám vašeho syna nebo dcery. Je zajímavé zdůraznit, že tyto vzdělávací strategie mohou ve výukovém procesu využívat i dospělí a dospívající.
Důležité je pochopit, že potřebovat pomoc není špatné. Naopak, každý student musí pochopit svou specifičnost, aby bylo učení efektivní a především příjemné.
Chcete odkazovat na tento text ve školní nebo akademické práci? Dívej se:
SCHOOL, Team Brazil. „Vzdělávací strategie pomáhají při výuce bojujících studentů“; Brazilská škola. K dispozici v: https://brasilescola.uol.com.br/dicas-de-estudo/estrategias-educacionais-ajudam-no-ensino-de-alunos-com-dificuldades.htm. Zpřístupněno 27. června 2021.
