Roztřiď slovesa podle přechodnosti.
já Učitel zavolal rodiče.
II. Mají rádi podcasty.
III. Veřejnost herečce nabídla květiny.
IV. Moji přátelé ještě nedorazili.
já Učitel volal rodiče.
Nazvané - přímé přechodné sloveso (VTD), protože potřebuje doplněk bez předložky (Koho zavolal učitel? Zavolal rodičům. "Rodiče" je přímý objekt.).
II. Ony jako podcastů.
Jako - nepřímé přechodné sloveso (VTI), protože potřebuje doplněk nutně doprovázený předložkou. V tomto případě je předložka de (jako DE).
III. Veřejnost nabídl květiny herečce.
Nabízeno - přímé a nepřímé přechodné sloveso (VTDI), protože potřebuje dva doplňky, jeden bez předložky (přímý předmět „květiny“) a druhý s předložkou (nepřímý předmět „à herečka“).
IV. Moji přátelé ještě ne Oni přijeli.
Dorazili - nesklonné sloveso (VI), protože nepotřebuje doplněk.
Deliverei je přímé tranzitivní sloveso, protože potřebuje doplněk bez předložky (Deregarei what? Květiny doručím. Květiny jsou přímým předmětem.).
"Da Ana" je nominální doplněk, protože doplňuje význam jména, kterým je v tomto případě podstatné jméno "přítomný".
„V noci“ je příslovečná fráze času.
tam.
Li kniha Percy Jackson a olympionici.
Li - přímé přechodné sloveso (VTD), protože potřebuje doplněk bez předložky (Li co? Čtu knihu. "Kniha" je přímý objekt.).
b) III.
poslal jsem e-mail učiteli.
Odeslané - přímé a nepřímé přechodné sloveso (VTDI), protože potřebuje dva doplňky, jeden bez předložky (přímý objekt „e-mail“ a druhý s předložkou (nepřímý objekt „učitele“).
c) II.
Ta dívka má rád básní.
Jako - nepřímé přechodné sloveso (VTI), protože potřebuje doplněk nutně doprovázený předložkou. V tomto případě je předložka de (ráda DE).
d) III.
Doručil jsem klíč od vrátného.
Dodal jsem - přímé a nepřímé přechodné sloveso (VTDI), protože potřebuje dva doplňky, jeden bez předložky (přímý předmět „klíč“ a druhý s předložkou (nepřímý předmět „ao porteiro“).
e) IV.
Všechno Padli v podlaze.
Padly - nesklonné sloveso (VI), protože nepotřebuje doplněk. „Na podlaze“ je příslovečná fráze místa.
f) IV.
Studoval hodně na zkoušku.
Studoval - nepřechodné sloveso (VI), protože nepotřebuje doplněk. „Velmi“ je adverbiální doplněk intenzity a „pro důkaz“ je příslovečná fráze účelu.
g) I.
Chci voda!
Chci - přímé tranzitivní sloveso (VTD), protože potřebuje doplněk bez předložky (Co chci? Chci vodu. "Voda" je přímý předmět.).
h) já.
João hraje na kytaru.
Hrát si - přímé tranzitivní sloveso (VTD), protože potřebuje doplněk bez předložky (Toca what? Hrát na kytaru. "Kytara" je přímý objekt.).
i) já.
John zazvonil kytara na večírku.
Rang - přímé přechodné sloveso (VTD), protože potřebuje doplněk bez předložky (What you play? Hrál na kytaru. "Kytara" je přímý objekt.). „Na večírku“ je příslovečná fráze místa.
j) II.
souhlasím jako Ty.
Souhlasím - nepřímé přechodné sloveso (VTI), protože potřebuje doplněk nutně doprovázený předložkou. V tomto případě je předložka s (souhlasím S).
Vyberte alternativu, ve které je sloveso přímo tranzitivní.
Vyberte alternativu, ve které je sloveso nepřímo tranzitivní.
d) Potřebují mě.
Potřebují - nepřímé přechodné sloveso (VTI), protože potřebuje doplněk nutně doprovázený předložkou. V tomto případě je předložka de (potřebují DE).
Pokud jde o klasifikaci zbývajících alternativ:
a) Pojedeme autem? (nepřechodné sloveso)
b) Jako rýže se lžičkou. (přímé přechodné sloveso)
c) Můj let přiletí ráno. (nepřechodné sloveso)
Uveďte slovní doplňky přítomné ve větách níže.
já Hledám důležitý dokument.
II. Film se mi moc líbil.
III. Knihu jsem vrátil do knihovny.
Spojte sloupce podle přechodnosti zvýrazněných sloves.
Vyberte alternativu, která má správnou asociaci.
Identifikujte alternativu, ve které je předponovaný přímý objekt.
Volané - přímé přechodné sloveso. Doplněk „k učiteli“ je předložkový přímý předmět, což znamená, že ačkoli přímý předmět nevyžaduje přítomnost předložky, v tomto případě se jeho použití vyhýbá nejednoznačnosti. Všimněte si, že z věty „Učitel, který volal ředitel“ není jasné, kdo komu volal, ale ve větě „Učitel volal ředitel“. je jasné, že ředitel zavolal učitele.
V období „Petr pozdravil lidé šťastně, ale ne odpověděl na otázky zvědavých sousedů“, zvýrazněná slovesa jsou v tomto pořadí:
Pozdrav - přímé přechodné sloveso (VTD), protože potřebuje doplněk bez předložky (Pedro pozdravil koho? Pedro pozdravil lidi. "Lidé" jsou přímým objektem.).
Respondia - nepřímé přechodné sloveso (VTI), protože potřebuje doplněk nutně doprovázený předložkou. V tomto případě je předložka a (odpovězeno A).
) jedl jsem lahodný dort.
Jedl jsem - přímé přechodné sloveso (VTD), protože potřebuje doplněk bez předložky (snědl jsem co? Snědl jsem dort. "Dort" je přímý objekt.).
b) dal jsem dárek pro prarodiče.
Dal jsem - přímé a nepřímé přechodné sloveso (VTDI), protože potřebuje dva doplňky, jeden bez předložky (přímý předmět „dárek“) a druhý s předložkou (nepřímý předmět „pro prarodiče“).
c) Pes štěkal celou noc.
Barked - nepřechodné sloveso (VI), protože nepotřebuje doplněk.
d) Odeslalo to květiny matce.
Odeslané - přímé a nepřímé přechodné sloveso (VTDI), protože potřebuje dva doplňky, jeden bez předložky (přímý předmět „květiny“) a druhý s předložkou (nepřímý předmět „k matce“).
To je) já jdu párty.
Vou - nepřímé přechodné sloveso (VTI), protože potřebuje doplněk nutně doprovázený předložkou. V tomto případě je předložka (Vou À).
f) Lékařský tým pozorovala pacient.
Assisted - přímé tranzitivní sloveso (VTD), protože potřebuje doplněk bez předložky (Komu lékařský tým asistoval? Asistoval pacientovi. "Pacient" je přímý objekt.).
g) Váza spadlo to.
Fell - nepřechodné sloveso (VI), protože nepotřebuje doplněk.
H) soucítím hodně s ní.
Sympatizo - nepřímé přechodné sloveso (VTI), protože potřebuje doplněk nutně doprovázený předložkou. V tomto případě je předložka with (Sympathize WITH).
FERNANDES, Márcia. Cvičení verbální přechodnosti pro 7. ročník (s odpovědním archem).All Matter, [n.d.]. K dispozici v: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-transitividade-verbal-7-ano/. Přístup na:
