Otestujte si své znalosti verbální tranzitivity prostřednictvím nepublikovaných cvičení a také těch, která již v soutěžích propadla. Zkontrolujte skryté odpovědi, které komentoval odborný učitel.
Otázka 1
Ohodnoťte slovesa pro přechodnost.
a) Něco jsem slyšel.
b) Rodiče bědují nad zanedbáváním vzdělání.
c) Potřebuji svezení.
d) Děkuji vám všem za vaši přítomnost.
e) Otec zavolal syna.
a) Něco jsem slyšel.
Poslouchal jsem - přímé přechodné sloveso, protože potřebuje doplněk bez předložky.
b) Rodiče bědují nad zanedbáváním vzdělání.
nářek - přímé přechodné sloveso, protože potřebuje doplněk bez předložky.
c) Potřebuji svezení.
přesné - nepřímé přechodné sloveso, protože potřebuje doplněk nutně doprovázený předložkou.
d) Děkuji vám všem za vaši přítomnost.
děkuji - přímé a nepřímé přechodné sloveso, protože potřebuje a dva doplňky, jeden s předložkou (nepřímý objekt "The all ") a další bez předložky (přímý předmět" přítomnost "- v tomto případě" a "je článek a nikoli předložka).
e) Otec zavolal syna.
volané - přímé tranzitivní sloveso. Doplněk „synovi“ je předložený přímý předmět, což znamená, že ačkoli přímý předmět nevyžaduje přítomnost předložky, v tomto případě se jeho použití vyhne nejednoznačnosti. Všimněte si, že modlitba „Syn, kterého otec volal“, nedává jasně najevo, kdo koho volá, ale v části „Syn, který otec volal“. je jasné, že otec volal syna.
otázka 2
(UNIP) Kdy Opakoval jsem toto, potřetí, myslel jsem v semináři, ale jak si myslíte o tom nebezpečí předán, potratová nemoc, vyhynulá noční můra; všechny mé nervy mi říkaly, že muži nejsou kněží. (Machado de Assis)
Ve větě výše jsou zvýrazněná slovesa:
a) Přímý přechodný - nepřímý přechodný - nepřechodný
b) Přímý přechodný - přímý přechodný - přímý přechodný
c) Nepřímý přechodný - nepřechodný - přímý přechodný
d) Intransitive - intransitive - intransitive
e) Intransitive - přímý tranzitivní - přímý tranzitivní
Správná alternativa: a) Přímý přechodný - nepřímý přechodný - nepřechodný.
- Opakoval jsem - slovesný doplněk nevyžadoval předložku, ale přímý předmět.
- Myšlenka - doplněk slovesa vyžadoval předložku (O čem si předmět myslel? na seminář).
- Prošel - nepotřebuje doplněk, proto je nepřechodný.
otázka 3
(Facens) Zkontrolujte alternativu, kde je sloveso přímo tranzitivní.
a) Koupil jsem pozemek a postavil dům.
b) Válečníci nyní spí.
c) Slepý nevidí.
d) John vypadá rozzlobeně.
Správná alternativa: a) Koupil jsem pozemek a postavil dům.
Kdo kupuje, něco kupuje. Protože slovesný doplněk nevyžadoval předložku, čelíme přímému předmětu.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
b) Válečníci spát Nyní. (nepřechodné sloveso)
c) Slepý ne vidět. (nepřechodné sloveso)
d) Johne vzhled rozzlobený. (spojovací sloveso)
otázka 4
Uveďte alternativu, kde je sloveso přechodné nepřímé.
a) Splňte očekávání.
b) Zúčastnil se schůzky pozdě.
c) Milujte Boha.
d) Poděkoval kolegovi za pomoc.
e) Zemřel hladem.
Správná alternativa: b) Přišel jsi pozdě na schůzku.
Objevilo se nepřímé přechodné sloveso (objevilo se v čem?), Protože potřebuje doplněk s předložkou (à setkání, což je nepřímý objekt).
Pokud jde o zbývající alternativy:
a) Splňte očekávání.
Splněno je přímé přechodné sloveso (splněno co?), Protože potřebuje doplněk bez předložky (očekávání, což je přímý předmět). V tomto případě byla předložka „s“ použita pouze pro zdůraznění věty, není však nutné doplnit význam slovesa. Jsme tedy konfrontováni s předem položeným přímým objektem.
c) Milujte Boha.
Milovat je přímé přechodné sloveso (milovat koho?), Protože potřebuje doplněk bez předložky (Bůh, který je přímým předmětem). V tomto případě se předložka „a“ použila pouze ke zdůraznění věty, není však nutné doplňovat význam slovesa. Jsme tedy konfrontováni s předem položeným přímým objektem.
d) Poděkoval kolegovi za pomoc.
Děkovat je přímé a nepřímé přechodné sloveso (poděkovat co? komu?), protože potřebuje doplněk bez předložky (nápověda, která je přímým předmětem) a doplněk s předložkou (kolega, který je nepřímým předmětem).
e) Zemřel hladem.
Died je nepřechodné sloveso, protože k vyjádření plného významu nepotřebuje doplněk. „Od hladu“ je příslovkové příslovce causa, tj. Je doplňkovým termínem modlitby.
otázka 5
Určete slovní doplňky, které jsou přímým předmětem, nepřímým předmětem a přímým a nepřímým předmětem.
a) Pochybuji o vašich záměrech.
b) Téma je zajímavé pro tabuli.
c) Nikdo ho neměl rád.
d) Nechutnal dort.
e) Znáte nového zaměstnance?
f) Nabídl dárek narozeninové osobě.
g) Milujte Boha.
a) Pochybuji o vašich záměrech.
„Jejich záměrů“ je nepřímým předmětem, protože tento doplněk je zaveden prostřednictvím povinné předložky - pochybuji (de + as) das.
b) Téma je zajímavé pro tabuli.
„Do banky“ je nepřímý předmět, protože tento doplněk je zaveden prostřednictvím povinné předložky a - úroky a.
c) Nikdo ho neměl rád.
„Jeho“ je nepřímý předmět, protože tento doplněk je zaveden prostřednictvím povinné předložky - líbilo se (of + he) = him.
d) Nechutnal dort.
Sloveso „prover“ nemusí být spojeno s jeho doplňkem prostřednictvím povinné předložky. Existují však případy, kdy je přímý objekt zaveden předložkou kvůli stylu, jako v tomto případě.
Je tedy správné říci „Nechutnal dort“, jehož slovní doplněk je „dort“, přímý předmět zavedený bez povinné předložky.
Je také správné říci „Nechutnal jsem dort“, větu, která má jako slovní doplněk „dort“, přímý předložkový předmět, protože byl zaveden nepovinnou předložkou (de + o = do ).
e) Znáte nového zaměstnance?
„Nový zaměstnanec“ je přímým předmětem, protože tento doplněk není zaveden prostřednictvím povinné předložky.
f) Nabídl dárek narozeninové osobě.
„Dárek“ je přímým předmětem, protože tento doplněk není zaveden prostřednictvím povinné předložky.
„Narozeninové osobě“ je nepřímý předmět, protože tento doplněk je zaveden prostřednictvím povinné předložky a - nabídli (a + o) = ao.
g) Milujte Boha.
Sloveso „milovat“ nemusí být spojeno s jeho doplňkem prostřednictvím povinné předložky. Přestože píšeme „Milujte své děti“, je divné, že píšeme „Milujte Boha“, protože používání slova „Milujte Boha“ se stalo běžným.
Jedná se tedy o případ předpoloženého přímého objektu, ke kterému dochází, když je předložka použita jako přímý objekt z důvodu expresivity.
otázka 6
Tučně označte alternativy, kde funkce neodpovídá výrazům.
a) Miloval jsem vtipy. (nominální doplněk)
b) Prsten patří Mary. (předmět)
c) Marie přijata prsten. (přímý objekt)
d) John si vybral nejkrásnější prsten pro marii. (přímý a nepřímý objekt)
je to z něco k jídlu. (přímý a nepřímý objekt)
f) informoval jsem datum studentských zkoušek. (předem položený přímý objekt)
Alternativy:
a) Miloval jsem vtipy. (nominální doplněk)
„vtipy“ jsou přímým předmětem
b) Prsten patří Mary. (předmět)
„To Mary“ je nepřímý předmět
f) informoval jsem datum studentských zkoušek. (předem položený přímý objekt)
„datum zkoušek“ je přímým předmětem, „studentům“ nepřímý předmět
otázka 7
Ohodnoťte slovesa pro přechodnost.
a) Koupil šaty pro svou přítelkyni.
b) Miluje hry.
c) Má rád horory.
d) Tato kniha patří do knihovny.
e) Poslal jsem zprávu.
a) Koupil šaty pro svou přítelkyni.
Koupeno je přímé a nepřímé přechodné sloveso (co koupil? pro koho?), protože potřebuje doplněk bez předložky (šaty, které jsou přímým předmětem) a doplněk s předložkou (pro přítelkyně, která je nepřímým předmětem).
b) Miluje hry.
Adora je přímé přechodné sloveso (uctívá co?), Protože potřebuje doplněk bez předložky (hry, které jsou přímým předmětem).
c) Má rád horory.
Stejně jako je nepřímé přechodné sloveso (jako co?), Protože potřebuje doplněk s předložkou (v filmy, což je nepřímý objekt).
d) Tato kniha patří do knihovny.
Patří je nepřímé přechodné sloveso (patří komu?), Protože potřebuje doplněk s předložkou (à knihovna, která je nepřímým objektem).
e) Poslal jsem zprávu.
Mandei je přímé přechodné sloveso (co jsem poslal?), Protože potřebuje doplněk bez předložky (zpráva, která je přímým předmětem).
otázka 8
Třídit slovesa modlitby níže do:
I. přímé přechodné sloveso
II. Nepřímé přechodné sloveso
III. Přímé a nepřímé přechodné sloveso
IV. nepřechodné sloveso
a) Odešel pěšky.
b) Pochybuji o vašich záměrech.
c) Narozen!
d) Rozdané bonbóny dětem.
e) Psi jsou hodně práce.
a) Odešel pěšky.
Saiu je nepřechodné sloveso, protože k vyjádření plného významu nepotřebuje doplněk. „Pěšky“ je příslovkové přísloví střední, to znamená, že je doplňkovým termínem modlitby.
b) Pochybuji o vašich záměrech.
Pochybnost je nepřímé přechodné sloveso (pochybujete o čem?), Protože potřebuje doplněk s předložkou (z jeho záměry, což je nepřímý objekt).
c) Narozen!
Born je nepřechodné sloveso, protože k vyjádření plného významu nepotřebuje doplněk.
d) Rozdané bonbóny dětem.
Distribuováno je přímé a nepřímé přechodné sloveso (distribuováno co? pro koho?), protože potřebuje doplněk bez předložky (bonbón, který je přímým předmětem) a doplněk s předložkou (pro děti, což je nepřímý předmět).
e) Psi jsou hodně práce.
Dao je přímé přechodné sloveso (dej co?), Protože potřebuje doplněk bez předložky (hodně práce, což je přímý předmět).
otázka 9
(Přizpůsobeno FCC)... co konzumovat 46% veškerého benzínu na planetě ...
Stejný typ doplňku vyžadovaný výše zvýrazněným slovesem je ve větě:
)... svět trpí nedostatkem moderní rafinérské kapacity ...
B)... a další sousedící s Santos Basin přicházejí ve velkou dobu ...
c) Další příležitost spočívá v masivních investicích do rafinérské kapacity.
d)... ale toto je trend, který se šíří jako požár.
a)... generovat výrobky s vysokou ekologickou hodnotou.
Správná alternativa: e)... generovat výrobky s vysokou ekologickou hodnotou.
„Spotřebovat“ je přímo tranzitivní, stejně jako sloveso „generovat“.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
)... svět trpět s nedostatkem moderní rafinérské kapacity... (nepřechodné sloveso)
B)... a další sousedící s Santos Basin přijde ve skvělé době... (nepřechodné sloveso)
c) Další příležitost bydlí masivní investice do rafinérské kapacity. (nepřímé přechodné sloveso)
d)... Ale je to é trend, který se šíří jako požár. (spojovací sloveso)
otázka 10
(Přizpůsobeno FCC) Kdo následoval trajektorie národního alkoholového programu ...
Sloveso, které vyžaduje stejný typ doplňku jako ten výše, je ve větě:
)... nikdo nesázel na jeho okamžitý úspěch ...
B)... že s předchozími zkušenostmi s užíváním alkoholu nepočítal ...
C)... zná jeho vzestupy i pády.
d)... způsobil pokles prodeje těchto vozidel ...
a)... které se staly zbytkovými.
Správná alternativa: d)... způsobil pokles prodeje těchto vozidel ...
„Doprovázeno“ a „provokováno“ jsou přímé přechody.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
)... nikdo sázka v jeho okamžitém úspěchu... (nepřímé přechodné sloveso)
B)... on ne počítáno v předchozích zkušenostech s užíváním alkoholu... (nepřímé přechodné sloveso)
C)... Víš jeho vzestupů a pádů. (nepřímé přechodné sloveso)
a)... co když stát se zbytky. (sloveso spojovacího slovesa)
otázka 11
(FGV-2003) Zaškrtněte alternativu, kde se alespoň jedno sloveso používá jako přímý přechodník.
a) Hrobař závisel na tom, že se někdo bude modlit.
b) Modleme se, bratři!
c) Přijde první ranní paprsek.
d) Loureiro si nás vybral za kmotry.
e) Požádal jsem Marinu, aby se o tu událost postarala.
Správná alternativa: d) Loureiro si nás vybral za kmotry.
„Vybral si nás“ je přímé přechodné sloveso. Přímý objekt je reprezentován zájmenem „my“.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
The) záviselo to hrobník někoho, kdo se modlil. (nepřímé přechodné sloveso. Nezaměňujte předmět - hrobníka - s přímým předmětem. Hrobař závisel na tom, že se někdo bude modlit.)
B) modleme se, bratři! (nepřechodné sloveso)
C) Přijíždí první paprsek rána. (nepřechodné sloveso)
d) Měl jsem pomoc Mariny starat se akce. (nepřímá přechodná slovesa)
otázka 12
(FCC) Hráči a manažeři podněcovat násilí s bezohlednými prohlášeními.
Věta, ve které sloveso vyžaduje stejný typ doplňku jako ten výše, je:
)... jako by všechny jeho činy byly nezákonné.
B)... že úmrtí, ke kterým dochází ve fotbale ...
C)... to nepřispívá k překonání problému.
d)... nejen fandit jejich barvám.
a)... zatímco ostatní uplatňují některá ze svých občanských práv.
Správná alternativa: e)... zatímco ostatní uplatňují některá ze svých občanských práv.
„Podněcovat“ je přímo přechodné, stejně jako „cvičit“.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
)... jako by všechny vaše postoje byly nedovolené činnosti. (spojovací sloveso)
B)... že úmrtí nastat ve společnosti Soccer... (nepřechodné sloveso)
C)... Ne přispět k překonání problému. (nepřímé přechodné sloveso)
d)... nejen pro jásot podle jeho barev. (nepřímé přechodné sloveso)
otázka 13
(IFB) Analýza verbální přechodnosti by neměla být prováděna izolovaně, ale podle textu. Stejné sloveso lze použít někdy nepřechodně, někdy přechodně, někdy s přímým objektem, někdy s nepřímým objektem. Tímto způsobem označte NESPRÁVNOU alternativu:
a) Odpusť vždy. (nepřechodné sloveso)
b) Odpouštějte přestupky. (přímé přechodné sloveso)
c) Odpusťte svým nepřátelům. (nepřímé přechodné sloveso)
d) Proč sníš, mladý básníku? (přímé přechodné sloveso)
e) Zdálo se mi o guinhole sen. (přímé přechodné sloveso)
Alternativa: d) Proč sníš, mladý básníku? (přímé přechodné sloveso).
V alternativě d) je sloveso „sen“ nepřechodné, protože má plný význam (mít sen, mít touhu)
V alternativě e) Zdálo se mi snem ve stylu guinhole, sloveso „sen“ je přímo přechodné, protože naznačuje, o čem sníl subjekt během spánku. „Um guinholesco sen“ je tématem tohoto snu a protože tento doplněk není doprovázen předložkou, je to přímý předmět.
otázka 14
(Přizpůsobeno FCC)... ale ne všichni rozumět jeho skutečný význam.
Sloveso, které vyžaduje stejný typ doplňku jako ten výše, je také zvýrazněno v:
a) Výzkum ošetřeno oceňování pocitů, které byly do té doby v pracovním prostředí považovány za negativní.
b) Projev pozitivních emocí é obecně dobře přijímaný v jakémkoli prostředí.
c) Nedávné studie narážka důležitost emocí, ať už pozitivních nebo negativních, v osobním a profesním životě.
d) Pracoviště není vždy se stává přispívá k projevení vlastních emocí.
e) Výzkumní pracovníci odhaleno existence hluboce zakořeněných předsudků proti vyjadřování emocí.
Správná alternativa: e) Vědci odhalili existenci hluboce zakořeněných předsudků proti vyjadřování emocí.
„Pochopit“ je přímé, jak se ukázalo.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
a) Výzkum ošetřeno oceňování pocitů, které byly do té doby v pracovním prostředí považovány za negativní. (nepřímé přechodné sloveso)
b) Projev pozitivních emocí é obecně dobře přijímaný v jakémkoli prostředí. (spojovací sloveso)
c) Nedávné studie narážka důležitost emocí, ať už pozitivních nebo negativních, v osobním a profesním životě. (nepřímé přechodné sloveso)
d) Pracoviště není vždy se stává přispívá k projevení vlastních emocí. (spojovací sloveso)
otázka 15
Ve které z alternativ je zvýrazněný úplný objekt přímým objektem?
a) informoval jsemjim výsledky.
b) informoval jsemvy přítomným.
c) dodrženo Jak slíbil.
d) Svým dětem se věnujijim můj volný čas.
e) měl potřebu náklonnosti.
Správná alternativa: b) Informoval jsem je přítomným.
Zájmena o (s), a (s) hrají při doplňování slovesa roli přímého předmětu.
Po modlitbě je „vůči přítomným“ nepřímým předmětem. Stojíme tedy před přímým a nepřímým přechodným slovesem.
Pokud jde o zbývající alternativy:
a) informoval jsemjim výsledky. (nepřímý objekt)
c) dodrženo Jak slíbil. (předem položený přímý objekt)
d) Svým dětem se věnujijim můj volný čas. (nepřímý objekt)
e) měl potřebu náklonnosti. (nominální doplněk)
otázka 16
Určete alternativu (alternativy), ve kterých je předem položený objekt.
a) Pro studenty jsem udělal, co jsem mohl.
b) Trápí ho hluk?
c) Moji rodiče, poslouchám vás s úctou.
d) Volal jsem mu, ale neposlouchal.
e) Urazil svou přítelkyni.
Alternativy b) Trápí ho hluk? ae) urazil svou přítelkyni.
Slovesa „nepohodlí“ a „urážka“ nemusí být spojena s jejich doplňkem prostřednictvím povinné předložky. V těchto případech byly doplňky v obou kapitolách zavedeny předložkou ze stylistických důvodů.
Je tedy správné říci „Trápí ho hluk? (bez předložky před zájmenem on) a „Urazil přítelkyni“ (bez předložky před podstatným jménem přítelkyně - pamatuji si, že zadní písmeno označuje přítomnost předložky a + článek a).
otázka 17
V modlitbě „Zprávu jsem rozbil ráno“ sloveso zní:
a) přímý a nepřímý tranzitivní.
b) nepřechodné
c) nepřímý tranzitivní
d) přímý tranzitivní
e) přímý tranzitivní (s předem umístěným přímým objektem)
Správná alternativa: d) přímý tranzitivní.
Dei je přímé přechodné sloveso (co jsem dal?), Protože potřebuje doplněk bez předložky (novinky, které jsou přímým předmětem). „Ráno“ je příslovkové přísné přísloví času, tj. Je doplňkovým termínem modlitby.
otázka 18
Uveďte alternativu, kde je sloveso přímo tranzitivní.
a) Otec zapůjčil svému synovi auto.
b) Starý muž včera spadl.
c) spálil všechny důkazy.
d) Věřím v něj.
e) Vždy dodržoval pravidla.
Správná alternativa: c) spálil všechny důkazy.
Vypáleno je přímé přechodné sloveso (vypáleno co?), Protože potřebuje doplněk bez předložky (všechny důkazy, což je přímý předmět).
Pokud jde o zbývající alternativy:
a) Otec zapůjčil svému synovi auto.
Půjčka je přímé a nepřímé přechodné sloveso (půjčit si co? komu?), protože potřebuje doplněk bez předložky (vůz, který je přímým předmětem) a doplněk s předložkou (do dítě, což je nepřímý objekt).
b) Starý muž včera spadl.
Caiu je nepřechodné sloveso, protože k vyjádření plného významu nepotřebuje doplněk. „Včera“ je příslovkové přísloví času, tj. Je doplňkovým termínem modlitby.
d) Věřím v něj.
Věřit je nepřímé přechodné sloveso (čemu věřím?), Protože potřebuje doplněk s předložkou (v něm (v + he), což je nepřímý objekt).
e) Vždy dodržoval pravidla.
Obeyed je nepřímé přechodné sloveso (uposlechlo co nebo komu?), Protože potřebuje doplněk s předložkou (na pravidla, což je nepřímý objekt).
otázka 19
(Přizpůsobeno UCMG)
- „Škoda byl obrovský." - přímý a nepřímý tranzitivní
- “Vyhledávání naléhavě narušit mou paměť. “ - přímý tranzitivní
- “Zůstalao prázdninách na farmě mých prarodičů. “ - vazba
- "Získat cenu, Mario." uznánonás okamžitě. “ - přímý tranzitivní
- "Ona nás." nalézt, tak jen objednejte. “ - přímý tranzitivní
Klasifikace podtržených sloves, pokud jde o predikci, byla správně provedena pouze v:
a) 1, 3 a 4
b) 2, 4 a 5
c) 1, 2 a 5
d) 2, 3,4 a 5
e) 1, 2 a 3
Správná alternativa: b) 2, 4 a 5.
2. „Naléhavě se snaží narušit mou paměť.“ - přímý tranzitivní
To je správné, protože sloveso „hledat“ vyžaduje doplněk bez předložky, tj. Přímý předmět.
4. "Aby získal cenu, Mário nás okamžitě poznal." - přímý tranzitivní
To je pravda, protože sloveso „rozpoznat“ je přímo přechodné. Přímý objekt je reprezentován zájmenem „my“.
5. „Najde nás, tak jen objednej.“ - přímý tranzitivní
To je pravda, protože sloveso „najít“ je přímo přechodné. Přímý objekt je reprezentován zájmenem „my“.
Pokud jde o zbývající alternativy:
1. „Hanba byla obrovská.“ - přímý a nepřímý tranzitivní
„Byl“ je spojovací sloveso.
3. „Zůstal jsem o prázdninách na farmě mých prarodičů.“ - vazba
Sloveso „zůstat“ je nepřímým přechodníkem, protože je doprovázeno předložkou.
otázka 20
(FCMSCSP) Všimněte si následujících vět:
Já - Pedro zaplatil za rajčata.
II - Pedro zaplatil stánkářům.
III - Pedro zaplatil trh za rajčata.
a) Pouze I a II jsou správné, protože sloveso PAGAR je přímo přechodné.
b) II se mýlí, protože když má PAY jako předmět jméno osoby, je nepřímý tranzitivní (správná věc by byla „pro obchodníka“)
c) Pouze já mám pravdu.
d) Věta II je jediná správná a PAY je v této větě přímo tranzitivní.
e) Všechny věty jsou konstruovány podle pravidel, která řídí sloveso PAGAR.
Správná alternativa: b) II se mýlí, protože když má PAGAR jako předmět jméno osoby, je nepřímý tranzitivní (správný by byl „pro obchodníka“).
Kdo platí, něco platí (přímý předmět = rajčata) někomu (nepřímý předmět = obchodník).
otázka 21
(Přizpůsobeno FCC) He jít zpět alespoň Platónovi, v pátém století před naším letopočtem.
Vztah mezi slovesem a doplňkem, zvýrazněný výše, je uveden ve větě:
a) Ale je to opravdu nové?
B)... které vynálezy zvyšují zastoupení ...
C)... když mluvíte s někým před vámi ...
d)... že mrtví nebo daleko jsou s námi ...
e) Rozvoj přátelství online (...) devalvuje osobní přátelství.
Správná alternativa: c)... když mluvíte s někým před vámi ...
„Remonta“ je nepřímý tranzitivní, stejně jako „řeč“.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
a) Ale tohle é dokonce novinka? (spojovací sloveso)
B)... které vynálezy zvýšit reprezentace... (přímé přechodné sloveso)
d)... že mrtví nebo daleko jsou s námi... (nepřechodné sloveso)
e) Rozvoj přátelství online (...) devalvuje osobní přátelství. (přímé přechodné sloveso)
otázka 22
(PUC-MG) Vzhledem k tomu, že přímé přechodné sloveso vyžaduje slovní doplněk zvaný přímý předmět, označte alternativu, ve které se tento výraz vyskytuje:
a) Penny je vyjednáván s obřadem.
b) Jak budu žít bez tebe, má drahá?
c) Pojďme... - řekl Jesuino.
d) Všichni byli naštěstí bratři.
e) A staví střechy.
Správná alternativa: e) A staví střechy.
Sloveso „dělat“ vyžaduje doplněk bez předložky. Zastřešení je tím doplňkem, přímým předmětem.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
a) Penny é smlouval s obřadem. (pomocné sloveso hlavního slovesa vyjednané)
b) Jak budu žít bez tebe, má drahá? (nepřechodné sloveso)
C) Pojďme... - řekl Jesuino. (nepřechodné sloveso)
d) Všichni byli naštěstí bratři. (spojovací sloveso)
otázka 23
(FCC-adaptováno) Joaquim Serra, Juvenal Galeno a Bernardo Guimarães mlátil stříkat slzy, horké a upřímné.
Přechodné sloveso používané se stejným typem doplňku jako výše podtržené sloveso je v:
a) Je to lež!
b) Zprávy se do Historického ústavu dostaly během zasedání, kterému předsedal d. Peter II.
c) že byl naživu, velmi živý.
d) A zemřel při ztroskotání lodi ...
e) Mezi výkřiky citoval Horacia ...
Správná alternativa: e) Mezi výkřiky citoval Horacia ...
„Threshed“ je přímý tranzitivní, jak již bylo zmíněno.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
a) Je to lež! (spojovací sloveso)
b) Zprávy se do Historického ústavu dostaly během zasedání, kterému předsedal d. Peter II. (nepřechodné sloveso)
c) že byl naživu, velmi živý. (spojovací sloveso)
d) A zemřel při ztroskotání lodi... (nepřechodné sloveso)
otázka 24
(UFV) V závislosti na kontextu se normálně nepřechodné sloveso může stát přechodným. Zkontrolujte alternativu, kde nastane příklad:
a) „Dejte si do očí úmysly slavnosti ...“
b) „... úsměv lilie pro každého, kdo prochází pod oknem.“
c) „pít pohádkový likér…“
d) „Jděte, jako by podlaha byla plná zvuků ...“
e) „... a z nebe sestoupila mlha motýlů ...“
Správná alternativa: b) „… úsměv lilie pro každého, kdo prochází pod oknem.“.
„Úsměv“ je sloveso, které má plný význam. V alternativě b) se však sloveso „úsměv“ používalo obrazně „úsměv lilie“.
Pokud jde o zbývající alternativy:
)dát slavnostní úmysly ve vašich očích… “(tranzitivní sloveso)
ç) "vypij to pohádkový likér… “(tranzitivní sloveso)
d) "Procházka jako by podlaha byla plná zvuků… “(nepřechodné sloveso, stejně jako v této alternativě)
e) „… a z nebe sestoupit mlha motýlů… “(přechodné sloveso)
otázka 25
(Mackenzie) (...) „Z Pantanalu běžte do Bonita, kde svět křišťálově čisté vody vše vypadá jako obrovské akvárium.“ (Stát Sao Paulo)
Zkontrolujte alternativu, která představuje správnou klasifikaci sloves výše uvedeného období, pokud jde o jejich predikci.
a) intransitivní - přímý tranzitivní - spojovací
b) nepřímý tranzitivní - přímý tranzitivní - spojovací
c) intransitive - direct transitive - direct transitive
d) nepřímý tranzitivní - přímý tranzitivní - přímý tranzitivní
e) intransitive - intransitive - intransitive
Správná alternativa: b) nepřímý tranzitivní - přímý tranzitivní - vazba.
- Spustit - „Spustit“ je obvykle nepřechodné sloveso, ale v tomto případě to znamená uskutečnit cestu na určité místo. Proto sloveso potřebuje doplněk, který vyžadoval předložku, tj. Nepřímý předmět.
- Faz - sloveso potřebuje doplněk bez předložky. „Všechno“ je přímý objekt.
- Objevit se - sloveso „objevit“ označuje okolnost, jedná se tedy o spojovací sloveso.
otázka 26
(FGV) V každé z níže uvedených alternativ je podtržen termín začínající předložkou. Zkontrolujte alternativu, kde tento výraz není nepřímým předmětem.
a) Chlapec na to narážel na minulé příběhy, když byla naše krásná Eugenia ještě prakticky dítě.
b) Když jsem se vrátil z Rumunska, sledovala to celá Brazílie do seriálu Globo, každý den.
c) Kdo řekl Joaquina Měly by se brambory vařit pomalu?
d) Po přistání pilot brzy vyslal veřejnosti nejlepší dojmy.
e) byl věrný zákon během všech let, které strávil na Azorech.
Alternativa: e) Byl věrný zákonům po celá léta strávená na Azorských ostrovech.
V tomto případě je „zákon“ nominálním doplňkem, protože doplňuje pocit věrnosti (být velmi věrný).
otázka 27
(AEDB) Ve které z níže uvedených alternativ se pleonastický nepřímý objekt vyskytuje?
a) Rafael byl nazýván zbabělec.
b) Mladý muž okamžitě reagoval na laskavost.
c) V žádném případě nejste závislí na svém otci, má drahá.
d) Nikoho neposlouchám, pouze svůj vlastní úsudek.
e) Vaše dítě potřebuje porozumění.
Správná alternativa: a) Rafael byl nazýván zbabělec.
Zájmeno „lhe“ označuje Raphaela. Jedná se o funkci, která má zdůraznit poselství.
otázka 28
(Přizpůsobeno FCC) Brazílie boj 13% druhů fauny a flóry existujících na světě ...
Sloveso, které vyžaduje stejný typ doplňku jako ten výše, je ve větě:
)... a většina z nich je v Amazonii.
B)... 10% již zahrnuje ohromující čísla.
c) Včely jsou 3 tisíce ...
d)... kteří žijí v nejhlubších oblastech řeky ...
a)... kolik druhů je v regionu?
Správná alternativa: b)... 10% již zahrnuje ohromující čísla.
„Abriga“ je přímo tranzitivní, stejně jako „encompass“.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
)... a většina z nich to je v Amazonii. (nepřímé přechodné sloveso)
c) Včely oni jsou 3 tisíce... (spojovací sloveso)
d)... co žít v nejhlubších oblastech řeky... (nepřechodné sloveso)
a)... kolik druhů existovat v oblasti? (nepřechodné sloveso)
otázka 29
(Přizpůsobeno FCC)... dělat doplňte po boji ...
Sloveso, které vyžaduje stejný typ doplňku jako ten výše, je ve větě:
)... kdo má potíže ...
B)... vyplývají z jejich morálních a etických hodnot.
C)... že jsou také běžné u některých druhů primátů.
d)... který vytvořil pole morálky ...
a)... aby skupinový život mohl pokračovat harmonicky.
Správná alternativa: d)... který vytvořil pole morálky ...
„Do“ je přímé přechodné sloveso, stejně jako produkce.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
)... co to je v nesnázích... (spojovací sloveso)
B)... výsledek morálních a etických hodnot. (nepřímý tranzitivní)
C)... že i oni oni jsou běžné u některých druhů primátů. (spojovací sloveso)
a)... pro skupinový život následovat harmonický. (nepřechodné sloveso)
otázka 30
(Mackenzie) Ve větách níže je šikmé zájmeno správně klasifikováno, kromě:
běh-vy to je pravda, dal jsem si papír do kapsy... “(nepřímý předmět)
b) „… nebo se zeptejte-mě v noci obvyklé požehnání "(nepřímý předmět)
c) „Všechny tyto akce byly odpudivé: toleroval jsemna … “(Přímý objekt)
d) „… kdo bydlel blíže ke mně než nikdo" (nepřímý objekt)
e) „… přísahal jsem, že zabijujim oběma… “(přímý objekt)
Správná alternativa: d) „… kdo žil blíže ke mně než kdokoli jiný“ (nepřímý předmět).
Objekty mohou být reprezentovány šikmými zájmeny. To je případ „lhe, me, as“, stejně jako forma „los“.
Totéž se neděje u neurčitých zájmen, například „nikdo“.
otázka 31
(PUC) In: „Sururu v rodině mají svědkem Giocondy”, Podtržené výrazy („ podle svědka “a„ Gioconda “) jsou:
a) nominální doplněk - přímý objekt
b) objekt predikativní - přímý objekt
c) nepřímý objekt - nominální doplněk
d) nepřímý objekt - nepřímý objekt
e) nominální doplněk - předpoložený přímý objekt
Správná alternativa: b) objekt predikativní - přímý objekt
Je snazší pochopit, když změníme pořadí modlitby: „Sururu v rodině máme Gioconda jako svědek”.
Sloveso „mít“ je přímé přechodné, protože jeho doplněk (Gioconda) nevyžaduje předložku. „Svědek“ doplňuje význam slova „Gioconda“, jedná se tedy o predikát objektu.
otázka 32
(FEI) V části „Používání práva že ty přiznává ústavu “podtržená slova plní funkci:
a) přímý objekt a přímý objekt
b) předmět a nepřímý předmět
c) nepřímý předmět a předmět
d) předmět a předmět
e) přímý předmět a nepřímý předmět
Správná alternativa: e) přímý objekt a nepřímý objekt.
to - je přímý objekt. V tomto případě to představuje podřízená věta.
leis - šikmé zájmeno „that“ funguje jako nepřímý předmět.
otázka 33
(FAAP) ZÁVĚSNÉ OČI
„Každopádně je čas na objednání a odjezd. Sancha se chtěla rozloučit se svým manželem a zoufalství z tohoto pohybu všechny zděšilo. Mnoho mužů také plakalo, všechny ženy. Zdálo se, že zvítězila jen Capitu, která vdovu podporovala. Utěšoval druhou a chtěl ji odtamtud dostat. Zmatek byl obecný. Uprostřed toho se Capitu na okamžik dívala na mrtvolu, tak pevně, tak vášnivě, že nepřekvapuje, že k ní vytrysklo několik tichých slz... Můj brzy přestal. Sledoval jsem její; Capitu je rychle vysušil a podíval se na lidi v místnosti. Zdvojnásobila pohlazení pro svou přítelkyni a chtěla si ji vzít; ale zdá se, že si to mrtvola také zachovala. Byly chvíle, kdy se Capituovy oči bez slz a slov dívaly na zesnulého, jako na vdovu velký a otevřený, jako mořská vlna venku, jako by chtěl pohltit i ranního plavce. “(Machado de Assisi)
Pouze jedno z těchto sloves je přímé přechodné, vedle kterého se objeví přímý předmět:
a) je čas na objednávku.
b) zmatek byl obecný.
c) vytryskly mu slzy.
d) Capitu je sušil.
e) můj brzy přestal.
Správná alternativa: d) Capitu je sušil.
Přímý objekt je reprezentován zájmenem „jako“.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
The) přijel čas objednání. (nepřechodné sloveso)
b) zmatek byl Všeobecné. (spojovací sloveso)
c) ty skok pár slz. (nepřechodné sloveso)
e) moje přestala již brzy. (nepřechodné sloveso)
otázka 34
(ITA) PSI
- Bojovat. Můžete jim chybět nebo ne; podstatné * je, že bojujete. Život je boj. Život bez boje * je mrtvé moře ve středu univerzálního organismu.
KRÁTCE jsme zasáhli šarvátku; Skutečnost, že V OČI SPOLEČNÉHO ČLOVĚKA nebude mít žádnou hodnotu, mě Quincas Borba přinutil zastavit se a sledovat psy. Byli dva. Všiml si, že u jejich nohou * byla kost, DŮVOD VÁLKY, a nepřestal mě upozorňovat na okolnost, že kost nemá maso. Jednoduchá holá kost. Psi se navzájem kousali *, vrčeli, S POŽÁREM V OČI... Quincas Borba si zastrčil hůl POD SVÝM RAMENEM a vypadal u vytržení.
- Jak je to krásné! řekl čas od času. Chtěl jsem to odtamtud vytáhnout, ale nemohl jsem; byl zakořeněný na zemi a pokračoval jen V CHODU, když boj přestal * CELO, a jeden ze psů, BITTEN a poražený, šel nést svůj hlad JINDE. Všiml jsem si, že byl upřímně JOYFUL, protože obsahoval JOY, jak se sluší velkému filozofovi. Přiměl mě pozorovat krásu podívané, vzpomněl si na předmět boje a dospěl k závěru, že psi mají hlad; ale nedostatek jídla nebyl ničím pro obecné účely filozofie. Nezapomněl ani na to, že v některých částech světa je podívaná velkolepější: lidská stvoření soutěží se psy o kosti a další méně PŘEDSTAVITELNÉ pochoutky; boj, který se velmi komplikuje, protože lidská inteligence přichází do akce se vší akumulací moudrosti, kterou mu dala staletí atd.
Pokud jde o predikci, slovesa „bitten, ceased, spor“ jsou v textu klasifikována jako:
na. přímé a nepřímé, tranzitivní, t. Přímo.
b) t. přímé a nepřímé, nepřechodné, t. Přímo.
c) tranzitivní, vazba, t. přímé a nepřímé
d) t. přímý, nepřechodný, t. přímé a nepřímé.
e) nepřechodný, nepřechodný, přechodný.
Správná alternativa: d) t. přímý, nepřechodný, t. přímé a nepřímé.
- Kousnou - slovesný doplněk nevyžaduje předložku, ale přímý předmět.
- Přestal - nepotřebuje doplněk, proto je nepřechodný.
- Spor - existují dva doplňky, jeden s předložkou a druhý bez. Proto se jedná o přímé a nepřímé přechodné sloveso.
otázka 35
(Uniry) ZEM
"Všechno tak špatné." Všechno tak daleko od pohodlí a civilizace, od dobrého města s jeho okázalostí a jeho prací. Tady máme jen minimum a i to minimum je plakat.
Ani krajina v tradičním smyslu pro krajinu. Například nyní na konci vod a na začátku srpna je les celý jednooký. A co není jednooký, je to proto, že už uschlo. Zbývající list je červený, padly poslední květy catingueiras a paus-d'arco a už by nebyly žádné další květiny, nebýt zvonů petržele, fialové a plíživé.
Na širokém horizontu se vše mění mezi sépiovou a šedou, kromě zelených skvrn, tu a tam, starých juazeiros nebo nových mesquitských stromů. A kámen piluje, když je slunce dopadá na talíř, vyzařuje duhové jiskry. A voda, voda sama o sobě, nevyvolává dojem svěžesti: v zrcadlených nádobách na vodu má ocelové odlesky, které bolí oči.
Dům je ve vysokém proudu větru. Rustikální dům, strohý jako chudý klášter, stěny jsou obílené, dlaždice červené, podlaha broušená. Základní instalace, dřevo spalující kamna, pitná voda osvěžující v květináčích. Nová instalace je anachronismus, zdá se, že chladnička mezi primitivním nábytkem Camaru se cítí špatně.
Neexistuje žádná zahrada: cínie a bazalky, které stavěly barevnou zeď na úpatí kůlu, jsou vyprahlé jako požehnané větve držené v hrudi. Kromě kokosových a banánových stromů na dně zde také není ovocný sad.
Nemá žádné z tradičních kouzel na venkově, jako je znalost světa mimo ni. Žádné kvetoucí živé ploty, žádné vrčící potoky, žádné stinné čerstvé lesy - pouze pokud můžete caatinga nazvat lesem.
Ne, zde neexistuje způsob, jak vyzkoušet staré srovnání, klasické srovnání kouzel venkova s kouzly města. Nejsou zde žádná kouzla. Lze s jistotou říci, že zde nejde ani o pole. Je to jen sertão a caatinga. Štíhlý, tmavý proutí a mazanice ploty na hřbetu, kulatý, holý horizont, severovýchodní vítr zametající útesy.
Porovnávám toto tajemství severovýchodu s tajemstvím Izraele. Ta vyprahlá země, ty teplé vody, ty balvany, ty bodláky, ty olivovníky se řídce zaprášeným olistěním - proč za to tolik bojovat, tisíciletí lásky, války a nostalgie?
Proč tolik potu a náklonnosti při kultivaci půdy, která zjevně dává jen kámen, trn a čmáranice?
Nevím. Tajemství je takové: je to tam a nikdo neví. Možná se cítíme čistší, více nazí, více umytí. A pak sníme. Na tu čistou hlavu zasadím obrovský strom. Na těchto dvou opěrách na boku jeskyně můžete udělat malou přehradu. Na úpatí zdi bude několik kokosových palem a v pláči hněvu, kdo ví, bude v listopadu několik řad melounů.
Zde je všechno jinak. Vidíte to mluvit o ovcích - a evokuje travnaté louky, bílé kulaté vlněné ovce. Ale naše ovce jsou zaměňovány s kozami a mají červenou a krátkou srst divokého psa; Je pravda, že jehňata jsou krásná.
Ano, srovnávám jen severovýchod se Svatou zemí. Hubení, pečení, asketičtí muži. Kozí maso, tvrdý sýr, sušené pluhové ovoce, obilí vařené ve vodě a solené. Studna, rybník je jako tekuté slunce, kolem kterého gravitují rostliny, lidé i zvířata. Život na malých ostrovech obklopených pevninou ze všech stran a kolem těchto ostrovů.
Nejvíc je mír, slunce, teplo. “
Raquel de Queirós
Zkontrolujte správnou možnost týkající se predikce přiřazené podtrženému slovesu v textové pasáži:
a) „Dům pobyt ve velkém větru. “ (odstavec 4) - spojení
b) „Tady ne tady je kouzla. “ (odstavec 7) - nepřechodné
c) „... to vstal barevná zeď na úpatí sázek, “(odstavec 5) - přímý a nepřímý přechodný
d) „Ano, jen porovnat severovýchod do Svaté země. “ (bod 12) - nepřechodný
e) „... kolem kterého tíhnout rostliny, muži a zvířata. “ (bod 12) - nepřechodný
Správná alternativa: e) „... kolem kterých gravitují rostliny, lidé a zvířata.“ (bod 12) - nepřechodný.
Zbývající slovesa jsou klasifikována následovně:
a) „Dům pobyt ve velkém větru. “ (nepřímé přechodné sloveso)
b) „Tady ne tady je kouzla. “ (přímé přechodné sloveso)
c) „... to vstal barevná zeď na úpatí sázek, “(přímé přechodné sloveso)
d) „Ano, jen porovnat severovýchod do Svaté země. “ (přímé a nepřímé přechodné sloveso)
Přečtěte si také:
- slovní tranzitivita
- přechodná slovesa
- Přímý a nepřímý objekt
- Slovní a nominální dirigentská cvičení se zpětnou vazbou