Učit se dva jazyky současně v dětství je fascinující fenomén, který se dostal do popředí mezi rodiči a odborníky na vzdělávání.
Ve 4 letech překvapila malá Laura svou rodinu tím, že prokázala působivou dovednost použití angličtiny, a to i přes jeho omezený kontakt s jazykem ve školních třídách.
vidět víc
Většina rodičů v Anglii přestává brát své děti do...
Inovativní systém pro dětskou gramotnost přináší výsledky…
Tento fenomén, známý jako simultánní bilingvismus, zkoumali odborníci a nabízí významné výhody pro vývoj dětí.
Děti se snadno učí nové jazyky
Podle publikace z roku 2013 ve vědeckém časopise „The Journal of Neuroscience“, plasticita mozek dětí do 4 let může vysvětlit jejich schopnost absorbovat a zpracovávat dva jazyky bez nich zmatek.
Ačkoliv bilingvní školy zaznamenaly v Brazílii mezi lety 2014 a 2019 nárůst o přibližně 10 %, není bezpodmínečně nutné zapsat dítě do jedné z těchto institucí, aby se naučilo další jazyk.
Paula Manzali Whoopi, zakladatelka bilingvní platformy pro dětskou knihu Read2aKid, zdůrazňuje, že rodiče a další dospělí mohou sami povzbudit k tomu, aby se doma učili další jazyk.
Toho lze dosáhnout vytvořením prostředí příznivého pro expozici a interakci s novým jazykem. V této fázi mohou dvojjazyčné dětské knihy znamenat zásadní rozdíl v učení.
Tyto knihy kombinují čtení s bilingvismem, stimulují dětskou paměť, rozhodování, empatii a rozvoj jazyka již od útlého věku.
Názor odborníka
Paula Manzali Whoopi, která má více než 30 let zkušeností na jazykovém trhu, zdůrazňuje, že bilingvní čtení je spojením dvou mocných sil pro rozvoj dětí.
Platforma Read2aKid, kterou vytvořila Paula a její partneři, nabízí dvojjazyčné knihy jako součást předplatitelského klubu. Každý měsíc rodiny dostávají knihu s různými zdroji, které podnítí zájem dětí o angličtinu.
Tyto zdroje zahrnují audio příběhy, tematickou hudbu, aktivity po čtení a sledování prostřednictvím WhatsApp, díky čemuž se jazyk stává součástí každodenního života dítěte.
Existuje několik účinných přístupů k vytvoření bilingvního prostředí doma, jako jsou strategie „Jeden rodič, jeden jazyk“ a „Menšinový jazyk doma“.
Odborníci zdůrazňují, že nejdůležitější je pravidelně vystavovat dítě novému jazyku, používat materiály přiměřené jeho věku a dělat vše hravým a lehkým způsobem.
