Navzdory ješitné filozofii některých nelze najít příklad vynikajícího vzdělání na nádherném jihu, ale v venkovská severovýchodní Ceará, kde dvě z jejích měst zanechala za sebou dobře situované lokality na socioekonomické úrovni. vyšší.
Podle žebříčku konkurenceschopnosti obcí za rok 2023, který provádí Centrum politického vedení (CLP) ve spolupráci s poradenskými společnostmi Gove a Seall, pokrývající 410 měst ve všech brazilských regionech – Sobral je národním šampionem, pokud jde o přístup a kvalitu vzdělání, zatímco sousední Iguatu drží čtvrté místo. umístění. Po ní jsou nejbližší severovýchodní města Maracanaú (CE) a Teresina (PI). Obecně platí, že nejlepší umístění patří lokalitám v regionu Jihovýchod.
vidět víc
Daň z příjmu 2023: Federal Revenue poskytuje konzultace 4.…
Na obloze na hranici mezi Rio Grande do Sul jsou vidět podivná světla…
Za prezidenta Národní unie ředitelů městského školství (Undime), Alessio Costa Lima – náhoda nebo ne, tajemník pro školství také cearense Ibaretama (CE) — rozdíl v klasifikaci měst podle regionů souvisí s fyzickou strukturou a investiční kapacitou okresů.
„Tato data ukazují dvě věci: že obce v regionech Jih a Jihovýchod díky příznivějšímu kontextu a strukturovanějším podmínkám místní správy a díky větší kapacitě pro rozvoj je pro ně snadné růst v ukazatelích, a to jak v přístupu, tak v kvalitě vzdělání,“ hodnotí. Alessio.
Pokrytí vzdělávání v raném dětství – K výsledku žebříčku prezident Undime upozorňuje, že „na severovýchodě si uvědomujete, že navzdory újmě na ekonomické kondici subjektů federativní, existuje velká nabídka v procentech pokrytí, například vzdělávání v raném dětství a dodává, že „města na severovýchodě mívají pozitivní ukazatele ve vztahu k docházce, které jsou nad některými cíli Národního vzdělávacího plánu (PNE) MŠMT. Vzdělání".
V komentáři k položce „kvalita vzdělávání“ Alessio poznamenává, že jedinou cestou ke zlepšení indikátoru je rozvoj konzistentních, systematizovaných a dlouhodobých veřejných politik. „Nikdo nezlepší kvalitu vzdělávání přes noc. Je pro vás mnohem obtížnější zlepšit indikátory kvality než indikátory přístupu, protože indikátory přístupu lze zlepšit pouze investicemi. Pokud jde o kvalitu, předpokládáte investice, management a politicko-vzdělávací projekt,“ vysvětluje.
V případě Sobralu jsou nejvyšší ukazatele kvality primárního vzdělávání měřené Indexem rozvoje základního vzdělávání (Ideb). Pro obecního tajemníka školství Heberta Limu je výjimečný výsledek odrazem reformy Před mnoha lety ve městě začalo školství, které změnilo i základní osy správy místní obec.
posílené řízení „Provedli jsme také reformu na posílení vedení města, kde chybí politická indikace pro technické pozice v oblasti veřejného školství. Sobral také vytvořil před více než 20 lety politiku pro školení a školení učitelů,“ uvádí Hebert dokončit, že „zachránili jsme učitelské řemeslo od chvíle, kdy získáme kvalifikaci učitele“, hodnotí Herbert.
Dalším „tajemstvím“ Sobralových nadprůměrných výkonů bylo zavedení zákona o odměnách a odměnách ze strany magistrátu. pedagogických pracovníků, a to na základě úrovně rozvoje jejich studentů, jejichž výkony jsou měsíčně sledovány Magistrátem hl místní.
Přestože se Sobral umístil na prvním místě z hlediska kvality vzdělání, z hlediska přístupu ke vzdělání se umístil na 171. místě kvůli nízkému počtu zapsaných do sekundárního vzdělávání. Podle Alessia údaje ukazují pouze na rozhodnutí města. „Obec může mít kvalitu [ve vzdělávání] a přesto se nerozhodla upřednostňovat poskytování vzdělávání v různých stupních základního vzdělávání. To nijak neubírá na kvalitě vzdělávání v této obci. Musíme pochopit, že v případě těchto dvou ukazatelů jeden neruší druhý,“ vysvětlil Alessio.
Tajemník Sobralu připomíná, že za střední školství ve městě odpovídá státní vláda, což pomáhá vysvětlit nízké investice do tohoto stupně vzdělání. „Zavádíme komplexní vzdělávací politiku se státní a federální vládou. Bylo to partnerství nainstalované na konci minulého roku, od školky po střední školu, 100% na plný úvazek,“ uvažuje.
V současné době probíhá ve městě 20 prací pro školy na plný úvazek, nemluvě o dalších ve 26 základních a 13 středních škol, které působí v integrální modalitě v rámci ČR Okres.
Zaměření na základní vzdělání – Další ‚nízké‘ skóre ze Sobralu však souvisí s položkou ‚inovace a ekonomická dynamika‘, která odpovídá investicím do vědeckého výzkumu. Podle Heberta je tato oblast zásadní pro rozvoj školství v zemi, ale investice v obci nejsou vysoké, protože se zaměřuje na základní vzdělání.
„Sobral realizuje výukové projekty a buduje základnu, kterou se v nadcházejících letech stane konsolidovat ve velkém množství studentů, kteří opustili střední školu a chystají se na vysokou školu,“ říká tajemník.
Alessio dokončuje hodnocení a uvádí, že odpovědnost za investice do vědy, zejména do vysokoškolského vzdělávání, leží na Unii – tedy napojené na federální vládu. „Nebude to tedy nutně s městskými zdroji, vlastní iniciativou a investicemi do místní vědy, že město bude moci ovlivnit výsledky samo,“ uzavírá.