Průzkum Alfabetiza Brasil, jehož cílem je poskytnout informace pro veřejné politiky v boji proti školní negramotnosti, používá Inep od 15. dubna.
Bude proveden průzkum s 341 učiteli gramotnosti ze všech regionů země, kteří budou přispěje ke stanovení kritérií, která definují gramotného studenta na konci 2. ročníku učitelství základní. Na základě těchto kritérií bude v Saeb definován standard procentuálního podílu žáků, kteří musí být gramotní na konci 2. ročníku základní školy.
vidět víc
ÚŽASNÉ: Vědci našli „prehistorického“ tučňáka živého v New…
Program „Atlânticas“ přivádí černé, domorodé a quilombolské ženy do…
Vnitrostátní konzultace se kvůli logistickým otázkám budou konat v pěti hostitelských hlavních městech. Zde je pořadí hlavních měst, která budou odpovídat na průzkum:
- Brasília (DF), Středozápad, za účasti 44 profesorů;
- São Paulo (SP), jihovýchod, za účasti 55 profesorů;
- Recife (PE), Severovýchod, za účasti 110 profesorů;
- Porto Alegre (RS), jih, za účasti 44 profesorů;
- Belém (PA), Sever, za účasti 88 profesorů.
Inep představí úkoly založené na dovednostech očekávaných od žáků 2. ročníku základní školy v portugalštině s odkazem na národní společnou kurikulární základnu (BNCC). Učitelé budou v průzkumu odpovídat na základě svých profesních zkušeností a posoudí, zda jsou gramotní studenti schopni plnit prezentované úkoly.
Při aplikaci výzkumu budou zúčastnění učitelé diskutovat o dosažených výsledcích. Tyto informace budou kombinovány s dalšími důkazy, jako jsou psychometrické parametry, hodnotící matice a stupnice, a budou analyzovány skupinou specialistů.
Předpověď je, že tato data budou zveřejněna v květnu. Na základě těchto informací Inep určí národní hraniční bod pro gramotnost v příslušném věku.