Seznam cvičení na cnidarians

Vy cnidariansjsou vodní živočichové patřící do Phylum Cnidaria a mohou být také nazývány koelenteráty. Cnidariáni mají buňku zvanou cnidocyt, která uvolňuje nematocystu obsahující bodavou tekutinu, kterákdyž jsou v nebezpečí.

Připravili jsme a seznam cvičení o cnidarians takže si můžete vyzkoušet své znalosti o těchto koelenterátních zvířatech.

Můžete si prohlédnout zpětnou vazbu a uložit tento seznam cvičení ve formátu PDF na konci příspěvku!

Cvičení na cnidarians

1) (UFPR) – Vypište sloupce a označte správnou alternativu:

(1) Choanocyty
(2) Nervové buňky
(3) Atrium
(4) Mezenchym
(5) Knidoblasty

( ) Centrální dutina houbiček.
( ) Obranné buňky koelenterátů.
( ) Mesoglea, pod epidermis.
( ) Intracelulární trávení porifera.
( ) Střední vrstva struktury porifera.

a) 3 – 2 – 5 – 1 – 4.
b) 5 – 3 – 2 – 1 – 4.
c) 5 – 2 – 3 – 1 – 4.
d) 3 – 5 – 2 – 4 – 1.
e) 3 – 5 – 2 – 1 – 4.

2) (UESB) Zvířata kmene Cnidaria vykazují mimo jiné vlastnosti:

a) dýchání prováděné povrchem těla.
b) nepřítomnost gastrovaskulární dutiny.
c) embryo se třemi zárodečnými vrstvami.
d) těleso s oboustrannou symetrií.
e) gangliový nervový systém.

3) Všechna tato zvířata jsou příklady cnidarianů, kromě:

a) medúzy.
b) korál.
c) Portugalská karavela.
d) mořská sasanka.
e) hvězdice.

4) (FUVEST) Velký bariérový útes se táhne přes 2000 km podél severovýchodního pobřeží Austrálie a je považován za jednu z největších staveb postavených živými bytostmi. Co jsou to za organismy a jak tvoří tyto útesy?

a) Houby – na úkor vápenatých sekretů.
b) Koelenteráty – na úkor vápenatých a křemičitých spikulí v těle.
c) Cnidarské polypy – v důsledku vápenatých sekretů.
d) Porifera – na úkor zemského vápnitého materiálu.
e) Cnidarians – na úkor vápenatého materiálu z půdy, např. sádrovce.

5) Medúzy jsou příklady zástupců kmene Cnidaria, kteří často způsobují nehody na plážích. Zprávy o lidech, kteří byli těmito zvířaty popáleni, jsou běžné. Tyto bytosti mají jako formu obrany buňku schopnou uvolnit štiplavou tekutinu, která u lidí může způsobit popáleniny. Název této buňky je:

a) choanocyty.
b) amoebocyty.
c) cnidoblasty.
d) chelicera.
e) pinakocyty.

6) Jak se nazývá typická cnidarská buňka, která působí v obraně a pomáhá těmto zvířatům zachytit kořist?

a) cnidocyty.
b) cnidas.
c) nematocysta.
d) cnidocilia.
e) cnidoderm.

7) (UFV) Trávení koelenterátů probíhá:

a) v intracelulárním a extracelulárním médiu.
b) v extracelulárním médiu.
c) v předním coelomu.
d) v intracelulárním prostředí.
e) v zadním coelomu.

8) Cnidaři jsou diploblastičtí živočichové, kteří mají dvě základní formy. Tento kmen můžeme zařadit do tří tříd. Označte alternativu, která správně označuje toto rozdělení:

a) Třída Turbellaria, Anthozoa a Scaphopoda.
b) Třída Hydrozoa, Trematoda a Turbellaria.
c) Třída Scyphozoa, Cephalopoda a Scaphopoda.
d) Třída Monoplacophora, Scaphopoda a Pelecypoda.
e) Třída Hydrozoa, Scyphozoa a Anthozoa.

9) Většina cnidariánů prochází v životě dvěma stádii: polyp a medúza. Pokud jde o životní cyklus těchto zvířat, označte nesprávnou alternativu.

a) Většina polypů je přisedlých, to znamená, že jsou přichyceni k substrátu.
b) Medúzy obecně plavou.
c) Polypy a medúzy mají ústa, ale nemají řitní otvor.
d) Chapadla mají pouze medúzy.
e) Některé druhy polypů jsou schopny se pohybovat substrátem.

10) (PUC-SP) Kolonie polypů tvoří pučením malé medúzy. Ty uvolňují gamety do prostředí, kde dochází k oplodnění. Ze zygoty se vyklube řasnatá larva, která dá vzniknout nové kolonii polypů.

Výše uvedený popis se týká jednoho:

a) cnidarian, který představuje střídání generací.
b) cnidarian, který představuje výhradně sexuální reprodukci.
c) houbovitý, který představuje výhradně pohlavní rozmnožování.
d) spongiární, který představuje střídání generací.
e) platyhelmint, který představuje pohlavní a nepohlavní rozmnožování, bez střídání generací.

zpětná vazba

1 a
2 –
3 – a
4 – c
5 – c

6 –
7 –
8 – a
9 – d
10 –

Kliknutím sem uložíte seznam cnidarských cvičení ve formátu PDF!

Přečtěte si také:

• Seznam cvičení o Kingdom Animalia
• Seznam cvičení o potravních řetězcích
• Seznam cvičení o vnitrodruhových ekologických vztazích