Průzkum vydaný společností Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) ukázaly, že brazilské školy mají dvakrát vyšší pravděpodobnost, že budou šikanovány, než je obecný průměr škol v dalších 48 zemích.
Podle mezinárodního průzkumu o výuce a učení (TALIS) z roku 2018 využívají brazilští pedagogové pouze 67 % svého času ve třídě k výuce didaktického obsahu.
vidět víc
Upozornění: TATO jedovatá rostlina přivedla mladého muže do nemocnice
Google vyvíjí nástroj AI, který má novinářům pomoci v…
Stále podle průzkumu 28 % odpovědných za brazilské základní školy uvedlo zastrašování nebo praktikování šikany jako týdenní nebo každodenní problém ve školách. Navíc 18 % ředitelů středních škol uvádí, že mají stejný problém.
Procento uváděné v Brazílii tak překračuje průměry v Latinské Americe, přibližně 13 %, a také celosvětově o 14 %. Šikana v Brazílii je však ještě více přítomná ve veřejném vzdělávacím systému, kde počet stoupá na 35 % na základní škole a 23 % na střední škole.
Když jsou odborníci a učitelé konfrontováni s výsledkem výzkumu, říkají, že čísla odhalují naléhavou potřebu opatření k prevenci fyzického a emocionálního násilí na studentech.
Nedostatek struktury a veřejných politik
Podle učitelky Andréa Dutra, která učí sedm let a působí na školách v veřejné, brazilské školy nemají odpovídající strukturu, aby se vypořádaly se složitostí šikanování. Andréa navíc tvrdí, že neexistují žádné účinné veřejné politiky, které by problém vyřešily.
Andréa Dutra stále odsuzuje nepřítomnost školníků, inspektorů a výchovných poradců v brazilských vyučovacích jednotkách. Absence těchto odborníků pro ni ztěžuje poskytování speciální pomoci studentům, kteří šikanu praktikují. Učitel navíc upozorňuje, že ve veřejném školství se problém snaží řešit pouze učitelé.
Mezinárodní opatření
Dokument zveřejněný OECD demonstruje příklady veřejných politik, jak se s touto praxí vypořádat. V Estonsku probíhá kampaň proti šikaně již od mateřské školy. V Kanadě dostávají učitelé finanční prostředky od ministerstva školství, aby vytvořili politiku proti této praxi.
Nedávné americké opatření však dnes získalo prostor v novinách. Podle New York Times hodlá americké město pokutovat rodiče žáků, kteří šikanu na školách praktikují. Myšlenka již byla schválena v prvním hlasování a příští měsíc projde další analýzou.
S tímto opatřením je účel guvernérů Wisconsin Rapids (nachází se v americkém státě Wisconsin) je zakázat šikanu a obtěžování ve městě s cílem chránit lidi, kteří provádějí stížnost. Na opatření se myslelo po sebevraždě studenta způsobené šikanou, kterou trpěl ve škole.
Projekt byl inspirován opatřením, které již přijalo nedaleké město. V něm musí rodiče a opatrovníci mládeže do 18 let dostat pokutu za šikanu ze strany svých dětí.
Studenti, kteří jsou v praxi recidivisté, jsou odkázáni na místní policii. Tímto způsobem bude oznámení zasláno odpovědným osobám písemně. Pokuta může dosáhnout výše 313 USD (asi 1 200,00 R$).
Psychoanalytik říká, že trest není řešením
Podle psychoanalytičky Mônice Donetto Guedes nelze tresty přijmout jako řešení šikany. Profesionál neustále pomáhá dětem a mladistvým, kteří se stali oběťmi praxe. Mônica tedy uvádí, že veřejné politiky týkající se studentů a učitelů jsou účinnější než placení pokut.
Kromě toho psychoanalytik uvádí, že pokuta nemá smysl ze sociálního hlediska, protože je na instituci, jak se s tímto problémem vypořádá. Šikana je pro ni společenským a kulturním problémem, nejen právním.
Přečtěte si také: Výzkum říká, že „spálená“ hra může být nástrojem útlaku
