A Syndrom vyhoření je to a Stát fyzického, duševního a emočního vyčerpání způsobeného chronickým pracovním stresem. Učitelé v raném dětství jsou náchylní k tomuto stavu kvůli specifickým nárokům na vzdělávání malých dětí.
Přečtěte si více o syndromu vyhoření
vidět víc
Toto jsou 4 znamení zvěrokruhu, která nejvíce milují samotu, podle…
Některá plemena psů jsou považována za ideální pro lidi…
Syndrom vyhoření byl poprvé identifikován v roce 1974 a nyní je rozšířeným výskytem v pracovní síle.
Je definována jako reakce na probíhající mezilidské tlaky v každodenním životě člověka, zejména v práci. Nejvíce jsou postiženy profese ve zdravotnictví a školství.
Spolu s výraznou emoční únavou mohou její účinky vést k řadě psychických, fyzických a metabolických problémů.
Syndrom vyhoření u učitelů dětí
Nedávná studie o Federální univerzita v Sao Paulu, zkoumal vztah mezi syndromem vyhoření a několika faktory, jako je spokojenost s prací, sociodemografické charakteristiky a organizační faktory.
Vědci chtěli pochopit, jaké jsou hlavní prvky, které přispívají k rozvoji tohoto stavu, který je mezi učiteli tak běžný.
Data ukazují, že vyšší mzdy mohou znamenat větší pravděpodobnost, že ženy budou mít syndrom vyhoření.
Naproti tomu pozorovali, že spokojenost s prací hraje zásadní roli v prevenci syndromu vyhoření. Když se učitelé cítí za svou práci oceňováni a uznáváni, bývá vyčerpání emocionální výrazně snížit.
Dalším důležitým faktorem je organizační podpora. Když školy poskytují pozitivní pracovní prostředí s dobrou komunikací s vrstevníky, zdroje a podporu ze strany vedení, učitelé se budou cítit spokojenější a méně pravděpodobně Vyhořet.
S vyhořením u učitelů jsou navíc spojeny i některé sociodemografické charakteristiky. Například ti, kteří mají méně zkušeností v oboru vzdělání nebo kteří pracují v oblastech s vysokou poptávkou a nízkými zdroji, mají tendenci zažívat vyšší míru vyhoření.
Jak předcházet syndromu vyhoření v raném dětství?
Existuje několik strategií, jak se vypořádat s vyhořením a podporovat blaho učitelů:
- Investujte do programů emoční podpory;
- Podporovat aktivity pro volný čas a sebeobsluhu;
- Podporujte vytváření podpůrných sítí mezi kolegy.
Reference:
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/67200
https://www.unifesp.br/noticias-anteriores/item/6407-sindrome-de-burnout-atinge-quase-1-3-dos-as-professores-as-da-educacao-basica-revela-pesquisa-da-unifesp
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/sindrome-de-burnout#:~:text=Síndrome%20de%20Burnout%20ou%20Síndrome, přesně%20o%20nadměrných%20%20práce.
