V roce 2023 provede Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) první globální hodnocení vzdělávání v raném dětství, které bude aplikováno na děti 5 let. Brazílie je zemí citovanou pro bezprecedentní účast, protože několik nadací hodně investovalo, aby země mohla zkoušku dodržet.
Účast bude zahrnovat test International Early Learning and Child Wellbeing Study (IELS). Zatím se čeká na stanovisko ministerstva školství (MEK).
vidět víc
Mladí lidé v režimu vězeňské polosvobody budou mít přístup k…
Podívejte se na hlavní postoj rodičů, který podkopává štěstí…
Investice pocházely z Fundação Lemann, B3 Social, Itaú Social a dalších institucí. Společně vybrali 700 000 R$, aby se Brazílie mohla zúčastnit průzkumu.
Test zahrnuje předměty Jazyk a Matematika, shromažďuje přesné informace o osobách zapojených do školní instituce, jak o rodičích, tak o učitelích. Fáze dětství je třeba vyhodnotit z hlediska lepších výsledků ve školním vzdělávání, protože jde o důležitý přechodný okamžik v životě dětí.
Očekává se tedy, že důkazy být přeloženy a přizpůsobeny brazilským kontextům s možností použití později v tomto roce.
Řekl to jeden z tvůrců Programu pro mezinárodní hodnocení studentů (PISA), Andreas Schleicher, ředitel pro vzdělávání a dovednosti v OECD. Konstatují, že výsledky výzkumu budou užitečné k zamyšlení nad vyučovacími procesy a vývojem, který vzdělávání ve škole způsobilo společnost.
„IELS pomůže Brazílii v úsilí zlepšit její vzdělání. Rodiče a učitelé musí pochopit důležitost rozvoje raného dětství a důkazy, že tato doba v životě dětí je pro budoucnost klíčová,“ řekl.
test OECD
Test bude aplikován prostřednictvím tabletu a bude trvat dvě hodiny. Studenti budou mít přístup k hravým a interaktivním materiálům, ale na straně pedagogů panují ohledně této metody nejistoty. Podle učitelky Beatriz Abuchainové nejsou v procesu vyžadovány dovednosti psaní a čtení, ale samotný test na tuto potřebu poukazuje. Proto je důležitá pomoc dospělého při zprostředkování.
Test IELS z roku 2018, aplikovaný ve Spojených státech, Anglii a Estonsku, poukázal na to, že 5leté děti dosáhli učení, když rodiče podporovali čtení a čtení jim a také vedli rozhovory denně. V tomto hodnocení byly kromě testů z matematiky a jazyka hodnoceny i osobní dovednosti dětí.
Milovník filmů a seriálů a všeho, co kinematografie zahrnuje. Aktivní zvědavec na sítích, vždy připojený k informacím o webu.