V posledních letech narostl počet studií, které se snaží identifikovat a zmapovat vlastnosti mysli autistických dětí. Bylo tedy možné vnímat, že tito jedinci mají odlišný způsob vnímání světa prostřednictvím svých smyslových orgánů. To ovlivňuje například způsob, jakým se děti s autismus viz optické klamy.
porozumět studiu
vidět víc
Brazilské víno získalo ocenění na „Oscarech“…
Odborníci říkají, že umělá inteligence je silou dobra
Vědci se rozhodli pochopit, jak mozek dítěte s autismem reaguje na optický klam. Aby tak učinili, představili klasickou optickou iluzi psychologa Gaetana Kanizsy 60 dětem, z nichž 29 bylo autistů.
Děti ve věku 7 až 17 let s diagnózou ASD prokázaly na základě své mozkové aktivity zpoždění ve zpracování iluze Kanizsa.
To nutně neznamená, že účastníci nebyli schopni interpretovat vytvořenou formu. podle obrysových obrázků, ale naznačuje to, že jejich mozky zpracovaly iluzi způsobem, který není automatický.
Tyto iluze slouží k posouzení toho, jak náš mozek vnímá vizuální podněty prostřednictvím hry světla a stínu. Tímto způsobem má náš mozek tendenci automaticky interpretovat jednu perspektivu, dokud jej jiné podněty neuvedou do jiné interpretace. Nikdy však nedochází k dvojímu výkladu, při čtení obou.
Autistické děti nezpracovávají vjemy neurotypickým způsobem
Několik předchozích studií již předložilo údaje o tom, jak se liší interpretace zvuků, obrazů a doteků u autistických dětí. Podobně tato studie ukázala, že vnímání optického klamu neprobíhá neurotypickým způsobem, jako u dětí, které nemají autistické spektrum.